O‘ZBEKISTONDA
FANLARARO
INNOVATSIYALAR
VA
19-
SON
ILMIY
TADQIQOTLAR
JURNALI
20.05.2023
ko’nikma va malakalar hosil qilishni hamda ijodiy faoliyatga tayyorlanishlarini nazarda
tutmoq kerak. Ta'limdan kuzatilgan maqsadlarning muvaffaqiyatli
ravishda amalga
oshmog’i uchun, ular ilmiy asosda belgilanmog’i lozim. Bu maqsadlar tarix ta'limining
mazmuni va vazifalari bilan belgilanadi.
Shuningdek, bunda ta'limning
boshqa shart-
sharoitlari: o’quvchilarning
saviyasi, bilimi, ko’nikmalari
va malakalari,
dars uchun
ajratilgan vaqt, darsni o’tish imkoniyatlari va boshqalar ham nazarda tutiladi. Ta'lim
maqsadlarining ilmiy asosda belgilanishi ularning realligini ta'minlaydi. Ta'limdan
ko’zlangan maqsadlarni o’qituvchi naqadar chuqur anglab olgan bo’lsa, tarix o’qitish
mazmunan shunchalik g’oyaviy va tarbiyaviy natija beradi.
ADABIYOTLAR RO`YHATI:
1. Ro‘ziboyevna M. R. TEMURIYLAR DAVRI TARIXINI O ‘QITISHNING PEDAGOGIK
ASOSLARI //" Uchinchi renessansda ilmiy-amaliy
tadqiqotlarning dolzarb
muammolari" mavzusidagi onlayn konferensiyasi. – 2022. – Т. 1. – №. 8. – С. 192-194.
2. Mustafokulovna M. S. TARIX DARSLARIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN
FOYDALANISH //INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION. –
2022. – Т. 1. – №. 12. – С. 348-351.
3. Sodiqovna S. G. TARIX DARSINI O ‘QITISHDA
INTERFAOL USULLARDAN
FOYDALANISH //IJODKOR O'QITUVCHI. – 2022. – Т. 2. – №. 22. – С. 40-41.
