ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ
287
quloqqa olib borish. Pashshaning jaranglashini eshitish. Pashshaga taqlid qilib,
nafas chiqarishda kuylash: “z-z-z”. Pashshani chiqarib yuborish, kaftni yozish,
ko’z
bilan uning uchishini kuzatish, yana nafas olish. Bir vaqtning o’zida
zarbli bo’qinlarni qar ikkala qo’lning
ikkinchi,
uchinchi, to’rtinchi, bеshincha
barmoqlarida navbatma-navbat qo’lning birinchi barmoqi bilan birlashtirish.
“qushidan kеtdi” so’zida qo’l panjalarini bo’shashtirib ularni tushirib yuboradi.
Bu qo’shiqni “zum”, “zu” bo’qinlarida kuylanadi va bir vaqtning o’zida
qo’l bilan dirijyorlik qilinadi. Panja egiluvchan bo’lib, musiqadagi urquni aniq
ko’rsatishi kеrak. “Tеrak momiqi” mashqi.
Yoz boshlandi. Kun issiq. Atrofda tеrak momiqlari yotibdi. Momiqni ko’rib,
unga qarash, o’tirish, qo’l barmoqlarining yumshoq
qarakati bilan ozgina
momiqni yiqish.
Barmoqlarining еngil harakati bilan momiqni bir qo’ldan ikkinchisiga olish,
uni puflash,
yana ilib olib, qo’l bilan dirijyorlik qilgancha shе’r o’qiladi.
Xulosa qilib aytganda ritmika mashg’ulotlari davomida bolalar musiqa, raqs,
qo’shiq bilan tanishadi va turli harakatlarini o’zlashtiradi. Ritmika mashg’ulotlari
tarkibiga: qo’l harakatlari: yugurish umumriy vojlantiruvchi mashqlar (predmetlar
bilan va predmetlarsiz) o’qituvchi boshchiligida bajariladi raqs, musiqali-ritmika
va harakatli o’yinlar foydalani maqsadga mivofiq bo’ladi.
Adabiyotlar:
1. M Ayupova “logopediya” Toshkent 2007 y.
2. Volkova L S Lolayeva R I “Logoritmika” Moskava 2009 y.
3. X.S.Akramova, A.J.Tajimuratov. Nutqi to’liq rivojlanmagan bolalarntng
xotirasini kuchaytirish
asoslari. Tafakkur ziyosi. 2021-yil 1-soni
4. Akramova X. (2020). Замонавий мультимедиа воситаларидан фойдаланиш - муваффакият га-
рови . Архив Научных Публикаций JSPI, 1(12), 1-5. извлечено от https://science.i-edu.uz/index.php/
archive_jspi/article/view/3162
5. Akramova, X. (2020). Мактабгача ёщдаги болалар билан олиб бориладиган ижтимоий пе-
дагогик фаолият технологияси. Архив Научных Публикаций JSPI, 1(16), 1-5. извлечено от https://
science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/3994
6. Akramova, X. (2020). Mehnat darslarida aqli zaif bolalar nutqini о‘stirishning о‘ziga xosligi.
Архив Научных Публикаций JSPI, 1(16), 1-5. извлечено от https://science.i-edu.uz/index.php/archive_
jspi/article/view/4025
РЕЗЮМЕ
Ushbu maqolada ovoz bilan ishlashda logoritmika asosida korreksiyalash tizimi bo’yicha ishlarning
samaradorligini oshirishga ilmiy yondashuvlar asosida nutq faoliyati motivatsiyasini boyitish.
РЕЗЮМЕ
В данной статье рассматривается обогащение мотивации речевой деятельности на основе на-
учных подходов к повышению эффективности работы по системе коррекции на основе логорит-
мики при работе со звуком.
SUMMARY
This article discusses the enrichment of motivation for speech activity
on the basis of scientific
approaches to increasing the efficiency of work using a correction system based on logorhythmics when
working with sound.
