45
8.2.
“Gaz taqsimlash mexanizmining vazifasi.
Mexanizmning turlari” mavzusi
bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchining
talabaning
I. kirish
bosqichi
(15 daqiqa).
1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak
natijalari e’lon qilinadi..
1.2.Ma’ruzani
o‘tkazish
shaklini
tushuntiradi.Guruh
ish
natijalarini
baholash mezonlari aytiladi (1-ilova)
Diqqat qiladilar.
II.Asosiy
bosqish
(60 daqiqa).
2.1.O‘qituvchi talabalar
diqqatini
rejadagi savollarga qaratadi.
2.2. Mavzudagi rejalarni o‘qituvchi
tushuntirish davomida o‘quv
materialining slaydli taqdimotidan
foydalaniladi
2.3. Talabalarni 2 guruhga bo‘lib
oladi.Guruhlarda ishlash qoidasi bilan
tanishtiradi (2-ilova)
2.4.”Aqliy hujum” usulidan foydalangan
holda butun guruhga muammoli savollar
tashlaydi.(3-ilova)
1.Gaz taqsimlash mexanizmining vazifasi
nimadan iborat?
2. Gaz taqsimlash mexanizmi harakatni
qayerdan oladi?
3. Nima uchun tirsakli val turt marta
aylangan gaz
taqsimlash mexanizmi ikki
marta aylanadi?
4.Nima uchun chiqarish klapani kiritish
klapaniga nisbatan kattaroq?
2.5. Berilgan savollar bo‘yicha
ikkala
guruhni ham fikri tinglanadi. Eng maqbul
fikr aniqlanadi.
Tinglaydilar, savollarga
javob beradilar;
Savol-javobda
aktiv
qatnashadilar;
Ma’ruzada
asosiy
tushunchalar
yozib
olinadi;
Kartateka
savollariga
javob beradilar
III. Yakuniy
bosqich
(5 daqiqa).
3.1.Mavzuni umumlashtirib xulosa
yasaydilar.
3.2.Mavzuga
aktiv qatnashgan faol
o‘quvchilar ijobiy baholaydilar.
3.3.Uyga vazifa beriladi
(4-ilova)..
O‘zaro baholash
natijalarini ma’lum
qiladilar.
Vazifani yozib oladilar.
