Pedagogik innovatsiyalar, professional

45 
8.2.
“Gaz taqsimlash mexanizmining vazifasi.
Mexanizmning turlari” mavzusi 
bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchining 
talabaning 
I. kirish 
bosqichi 
(15 daqiqa). 
1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak 
natijalari e’lon qilinadi..
1.2.Ma’ruzani 
o‘tkazish 
shaklini 
tushuntiradi.Guruh 
ish 
natijalarini 
baholash mezonlari aytiladi (1-ilova) 
Diqqat qiladilar.
II.Asosiy 
bosqish 
(60 daqiqa). 
2.1.O‘qituvchi talabalar diqqatini 
rejadagi savollarga qaratadi. 
2.2. Mavzudagi rejalarni o‘qituvchi 
tushuntirish davomida o‘quv 
materialining slaydli taqdimotidan 
foydalaniladi
2.3. Talabalarni 2 guruhga bo‘lib 
oladi.Guruhlarda ishlash qoidasi bilan 
tanishtiradi (2-ilova) 
2.4.”Aqliy hujum” usulidan foydalangan 
holda butun guruhga muammoli savollar 
tashlaydi.(3-ilova) 
1.Gaz taqsimlash mexanizmining vazifasi 
nimadan iborat? 
2. Gaz taqsimlash mexanizmi harakatni 
qayerdan oladi? 
3. Nima uchun tirsakli val turt marta 
aylangan gaz taqsimlash mexanizmi ikki 
marta aylanadi? 
4.Nima uchun chiqarish klapani kiritish 
klapaniga nisbatan kattaroq? 
2.5. Berilgan savollar bo‘yicha ikkala 
guruhni ham fikri tinglanadi. Eng maqbul 
fikr aniqlanadi.
 
Tinglaydilar, savollarga 
javob beradilar; 
Savol-javobda aktiv 
qatnashadilar; 
Ma’ruzada asosiy 
tushunchalar yozib 
olinadi; 
Kartateka savollariga 
javob beradilar 
III. Yakuniy 
bosqich 
(5 daqiqa). 
3.1.Mavzuni umumlashtirib xulosa 
yasaydilar. 
3.2.Mavzuga aktiv qatnashgan faol 
o‘quvchilar ijobiy baholaydilar. 
3.3.Uyga vazifa beriladi 
(4-ilova).. 
O‘zaro baholash 
natijalarini ma’lum 
qiladilar. 
Vazifani yozib oladilar. 

46 
1-ilova 

Download 19,16 Mb.