“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
119
бўлмаган ҳамда ўқувчилар лексикасини ўрганиш, хотирада сақлаб қолишга
жуда тез ва енгил
ўрганганлар. Гипнопедияга бўлган замонавий баҳо шундан ибратки,
унинг усулларини чет тилини
бир бошдан ва тамомила ўрганишда мазкур методни қўллаб бўлмайди, бироқ тафаккур ости ва
хотира билан боғлиқ равишда мазкур методикани қўшимча усул сифатида қўллаш мумкин. Яъни,
гипнопедия хорижий тилларни шунчаки ўргатувчи
метод эмас, балки хорижий тилни ўрганишда
унинг товушлар ва лексик қатламини билиш, қабул қилишни енгиллаштирувчи усул саналади.
