|
Pedagogik texnikani shakllantirish uslublari va uning psixologik xususiyatlariBog'liq pedagogik-texnikani-shakllantirish-uslublari-va-uning-psixologik-xususiyatlari ШАХСИЙ РЕЖА KITOBCHA, истиқболли режа З.Бозоров, Informatika 7-sinf. 1-Mavzu axborot tushunchasi va bilish haqid, AXBOROT TUSHUNCHASI VA BILISH HAQIDA, 7-sinf, Ta`lim muassasasi menejmenti Reja, Pedagogik mahorat. Mavlonova, Sinfdan tashqari o‘qish uchun mavzular bo‘yicha badiiy asarlar ro‘yxatini tuzish, TUG’ILISH DAVRI INQIROZI, 6277 403 5112000-Жисмоний маданият узбек 2021, “Bir million dasturchi”, 1-mavzu amaliy hemis, 8742dd91-7cd2-429e-adb3-a15c062acb18, 270dc967-8e4e-40e0-8914-aa118f3de539, kerio-control-userguideOriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 1 | ISSUE 5
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
581
w
www.oriens.uz
June
2021
- ta’lim maqsadlarini umumiy belgalash;
- umumiy maqsadni oydinlashtirib о‘quv maqsadlariga aylantirish;
- о‘quv amallari majmui;
- ta’lim natijasini baholash.
О‘quv jarayoni bunday takrorlanadigan shaklga ega bо‘lgani uchun modul
xarakterini kasb etadi, alohida blok (qism)larga ajratiladi, ular turli mazmunga, lekin
umumiy tuzilishga ega bо‘ladi.
Ta’lim jarayonini pedagogik texnologiyaga binoan tashkil etish uchun
loyihalashtirish bosqichida yuqori malaka talab etiladi, yetakchi metodist –
pedagoglar guruhi pedagogik texnologiya qoidalari va prinsiplari asosida metodik
materiallarni ishlab chiqadi. Bunday materiallar mavjud bо‘lsa, о‘qituvchining
vazifasi asosan tashkiliy ishlar va maslahat berishdan iborat (ayrim ijodiy
о‘zgarishlar kiritish imkoniyati saqlangan holda) bо‘ladi.
О‘quv jarayonining hamma bosqichlarida asosiy e’tibor ta’lim natijasiga
erishishga qaratiladi.
Pedagogik texnologiya usuli tarkibiga umumlashtirib aytganda quyidagilar
kiradi:
1. Ta’limning umumiy maqsadlari, muhim masalalari tasnifi.
2.Oddiylashtirilgan maqsad (о‘quv vazifa)larini ishlab chiqish.
3. Ta’limning maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish.
4. maqsadlarga erishish usullari.
Ta’lim maqsadining aniq ifodalanishi, о‘qish davomida о‘quvchi bilimni
qanchalik о‘zlashtirganidan xabardorlik, o’quvchi (talaba) ning harakatlari
(faoliyati)ga asoslanib о‘qitish - pedagogik texnologiyaning muhim jihatidir.
О‘qituvchi о‘z oldiga, odatda, o’quvchi (talaba) о‘quv materialining mazmunini
tushunishi, о‘zlashtirib olishi va amalda qо‘llay olishni unga о‘rgatish maqsadini
qo’yadi.
|
| |
