|
Pedagogik texnologiyalarBog'liq 1pedagogik texnologiyalar (1)9-ma’ruza U
Ў
šuv jarayonini tashkil etish va boshšarishning samaradorligi
asosida pedagogik texnologiyalar
REJA
1.
Differentsiasiya darajalari texnologiyasi; individual xususiyatlari, yoshi, jinsi, šizišishlari,
ašli rivojlanishi darajasi, so
ђ
li
ђ
i darajasi buuyicha, invidual uušitish texnologiyasi;
uušitish
ќ
ar bir uušuvchining šobiliyatiga šarab olib borilishi.
2.
Komp
ь
yuterli (yangi informatsion) texnologiyalar;uušituvchi va nazorat šiluchi dasturlar,
kom
ь
yuterli testdan uutkazish va boshšalar.
3.
Jamoali va guru
ќ
li uušitish texnologiyalari.
Tayanch iboralari: U
Ў
šuv jarayonini tashkil etish va boshšarishning samaradorligi asosida
pedagogik texnologiyalar.
Differentsiasiya darajalari texnologiyasi; individual xususiyatlari, yoshi, jinsi, šizišishlari, ašli
rivojlanishi darajasi, so
ђ
li
ђ
i darajasi buuyicha, invidual uušitish texnologiyasi; uušitish
ќ
ar bir
uušuvchining
šobiliyatiga
šarab
olib
borilishi.Komp
ь
yuterli
(yangi
informatsion)
texnologiyalar;uušituvchi va nazorat šiluchi dasturlar, kom
ь
yuterli testdan uutkazish va
boshšalar.Jamoali va guru
ќ
li uušitish texnologiyalari.
Bashkarish uslublari kuyidagicha:
Demokratik uslub Xokimiyatning kup jixatdan markazlashmaganlik xususiyatiga ega, raxbar
asosiy
boshkaruv masalalari buyicha buysunuvchilari bilan maslaxatlashadi, karorlar kollektiv printsipi
asosida kabul kilinadi, buysunuvchilarga ta’sir kilish yuli – bu xar bir kursatilgan tashabbusni
ra
ғ
batlantirishdir.
Talablar konsul
ь
tatsiya (maslaxatlar, tavsiyalar) tarzida aytiladi. Nazorat salbiy fikr asosida
bulmaydi, uz-uzini nazorat va biri-birini nazorat kilish kullab-kuvvatlanadi. Munosabatlar bir-
biriga ishonch asosida tuziladi. Ijobiy ra
ғ
batlantiruvchi omillar va “ertangi xursandlik”
perspektivalari joriy kilinadi. Demokrat raxbar ukituvchilar va ukuvchilar bilan ishonchli
munosabatda buladi, uzini oddiy tutadi, barchaga baravar muomala kiladi.
Ў
zining ish
faoliyatida “odamdan- ishga” printsipini kullaydi.
|
| |
