Pedagogika ijtimoiy fan sifatida. Pedagogika ijtimoiy fan sifatida falsafa fanidan alohida soha bo‘lib ajralib chiqqan. «Pedagogika»

Download 31.5 Kb.
bet	3/5
Sana	20.01.2024
Hajmi	31.5 Kb.
	#141730

Bog'liq
ped nazariya
1-sinf odobnoma, Mavzu ko`chish hodisalari, yol-harakati-qoidalari-va-harakat-xavfsizligi-asoslari, kredit siyosati, bux ku, examples-1659067337616, 2-3-Amaliy mashg\'ulot-Funksiyaning hosilasi. Funksiyaning ekstremumlari, 4-5-Amaliy mashg\'ulot-Boshlang‘ich funksiya va aniqmas integral, Hayot faoliyati havfsizligi mustaqil Xavfsizlikni taminlash tamoyillari va uslublarini tahlil qilish, Mahsulot tayyorlash texnologiyasi amaliy Zargarlik mahsulotlaridagi bezaklarning turlari va ulardagi ramziy ma’nolar, Audit, Xorijiy investisiyalar mustaqil O‘zbekiston Respublikasida xorijiy investorlarning xuquqlari, BOLALAR TAFAKKURI VA INDIVIDUAL XUSUSIYATLARI (1), 7-Mavzu Korreksion pedagogika va inklyuziv ta’lim asoslari (1), 2 Qutblanish

Bu sahifa navigatsiya:

• Pedagoglik kasbining jamiyatdagi o‘rni.
• O‘qituvchi shaxsiga qo‘yilgan talablar

. O‘qituvchi haqida tushuncha O‘qituvchi pedagog, uzluksiz ta’lim tizimi xodimi bo‘lib, o‘quvchi va o’quvchilarni o‘qitish bilan shug‘ullanadi. Boshqa nomlari: «ustoz», «domla», «muallim». O‘qituvchi, muallim – turli yo‘nalishdagi o‘rta umumiy ta’lim maktablari, akademik litsey, kasb-hunar maktablari, kollej va texnikumlarida o‘quvchilar bilan ta’lim-tarbiya ishlarini amalga oshiradigan mutaxassis. Oliy maktab o‘qituvchilari «domla» deb yuritiladi, ular «professor-o‘qituvchi» tarzida umumlashma nom bilan ham ataladi. Shuningdek, o‘qituvchilarga nisbatan «muallim» yoki «pedagog» atamasi ham qo‘llaniladi. Pedagoglik kasbining jamiyatdagi o‘rni. jamiyat a’zolarining shakllanishiga ta’sir ko‘rsatgani uchun ham uning shaxsiy sifatlari kasbiy fazilatlaridan muhimroq hisoblanadi. Chunki u jamiyatning buguni va ertangi qiyofasini shakllantiradi. Shuning uchun ham o‘qituvchining professional jihatdangina yetuk bo‘lishi kifoya qilmaydi. Uning ma’naviy olami o‘quvchilarga singdirilishi ko‘zda tutilgan ezgu insoniy sifatlarga to‘yingan bo‘lishi kerak. O‘qituvchilar tayyorlanadigan o‘quv yurtlarida ayni shu jihatga alohida e’tibor qaratiladi. O‘qituvchi shaxsiga qo‘yilgan talablar Bugungi kunda o‘qituvchi zamonaviy metodik bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarni egallashi lozim. Innovatsion ta’lim muhiti o‘qituvchilardan quyidagi bilimlarni egallash va amaliyotga qo‘llashni talab etmoqda; - o‘qitishda innovatsion taexnologiyalarni qo‘llash yuzasidan amaliy faoliyat; - o‘qitishning moddiy-texnik bazasini mustahkamlashdagi amaliy faoliyati; - o‘qitishda kasbiy yo‘naltirilganlikni amalga oshirishdagi Faoliyati Demokratik jamiyatda pedagoglik kasbi Bugungi kun talablarini hisobga olgan holda o‘qituvchining shaxsiy sifatlari va kasbiy fazilatlarini quyidagicha belgilash mumkin: shaxsiy sifatlar sifatida quyidagilarni qayd etish lozim: yuksak ma’naviyatli, madaniyatli; ma’rifatparvar, insonparvar va bag‘rikeng; uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirish uchun istiqbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir; ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil ravishda mo‘ljalni to‘g‘ri qo‘ya oladigan; jamiyat taraqqiyotiga munosib hissa qo‘sha oladigan. Kasbiy fazilatlari sifatida esa ijodkor va ijtimoiy faol; g‘oyaviy va ma’naviy-axloqiy yetuk; yuqori darajada ilmiy-nazariy, pedagogik-psixologik, ilmiy-metodik tayyorgarlik orqali yuksak kasbiy madaniyatga ega bo‘lishi nazarda tutiladi. Download 31.5 Kb.

Download 31.5 Kb.