76. Ta’limning ko’rgazmali metodlarini ko’rsating.
A. Ma’ruza, hikoya, suhbat
B. Lаbоrаtoriya, mashq, tushuntirish
C. Mashqlar, amaliy ishlar, didaktik o’yinlar
D. Demonstratsiya, illyustratsiya
77. ... – olingan bilim ko‘nikma va malakalarni mustahkamlash, qo’shimcha ma’lumot yoki materiallarni mustaqil o‘rganish maqsadidagi o‘quv shakli.
A. Mustaqil ta’lim;
B. Kompyuter ta’limi;
C. Masofaviy ta’lim;
D. Interfaol ta’lim.
78. … – o‘quv harakatlarini juftlik, kichik guruh yoki katta akademik guruh faoliyatini tashkil etish orqali aniq belgilangan ta’limiy maqsadga erishish yo‘li, usuli.
A. Ta’lim starategiyalari;
B. Interfaol metodlar;
C. Grafik organayzerlar;
D. Evristik topilmalar.
79. ... – ta’lim maqsadiga erishish uchun qo‘llaniladigan qurol; ta’limiy harakat yoki faoliyatni amalga oshirishda foydalaniladigan narsalar, buyumlar.
A. Ta’lim metodlari
B. Ta’lim vositalari
C. Ta’lim modellari
D. Ta’lim konstruktsiyalari
80. Amaliy metodlarning turlari qaysilar?
A. Mashq, laboratoriya, namoyish
B. Mashq, laboratoriya, amaliy ishlar
C. Mashq, hikoya, amaliy ishlar
D. Ekskursiya, laboratoriya, amaliy ishlar
81. Etnomadaniy an’analar, xalqning poetik va badiiy ijodiyotiga asoslangan og‘zaki bilimlar, tarbiyaviy (faoliyat) ko‘nikmalar majmui, bolalarning bir-birlari va kattalar bilan qiladigan muloqotining barqaror shakllarini o‘zida namoyon etuvchi fan – bu ...
A. Ijtimoiy pedagogika;
B. Xalq pedagogikasi
C. Andragogika;
D. Korrektsion pedagogika
82. Didaktikaning asosiy kategoriyalari....
A. Ta’lim berish, tarbiyalash, rivojlantirish.
B. Dars o‘tish, bilim berish, o‘qitish, malaka, ko‘nikma, shakl, metod, vosita, natijalar.
C. Bilim, ko‘nikma, malaka.
D. Rivojlantirish, mustahkamlash, takrorlash
83. O'qituvchining o'quvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va o'quvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta'minlaydigan faoliyat usullari nima deb yuritiladi?
A. O'qitish qoidalari
B. O'qitish jarayoni
C. Ta’lim metodlari
D. O'qitish amoyillari
|
