• ADABIYOTLAR TAHLILI VA TADQIQOT METODIKASI
  • “PEDAGOGS”   international research journal ISSN




    Download 30,71 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet207/275
    Sana13.05.2024
    Hajmi30,71 Mb.
    #228485
    1   ...   203   204   205   206   207   208   209   210   ...   275
    Bog'liq
    20-5-PB

    “PEDAGOGS” 
     international research journal ISSN: 
    2181-4027
    _SJIF: 
    4.995
     
    www.pedagoglar.uz
     
    Volume-8, Issue-4, April - 2022
     
    225 
    asarlaridan biridir. 1905 – yilda nashr etilgan. O. Henri 1910 yil 5 iyunda vafot etdi. 
    Spirtli ichimliklar va sogligI uning olimida omillariga aylandi. Uning olimining 
    sababi jigar sirrozisidir. U “Kor odamning bayrami”, “yonayotgan sham”, “Garb 
    qalbi”, “kichik inson” hikoyalarini yozgan. Tarjima muvozanatda ushlash anchayin 
    murakkab. Tarjimon yozuvchi yoki muallifning uslubini tushunib yetishiga vatq 
    kerak. Yozuvchi qalami qanchalik otkir bolsa , tarjimon mahorati ham shunchalik 
    kuchli bolishi kerak.
    ADABIYOTLAR TAHLILI VA TADQIQOT METODIKASI 
    Badiiy matndagi tegishli ism, badiiy nutqqa bag’ishlangan tadqiqotlarda 
    matndagi o’ziga xos ismlarning ulkan ekspressiv imkoniyatlari va konstruktiv roli 
    mavjud. Antroponimlar va toponimlar adabiy asar qahramonlarining obrazlarini 
    yaratishda, uning asosiy va motivlarini joylashtirishda, badiiy vaqt va makonni 
    shakllantirishda ishtirok etadi, nafaqat mazmun faktik, balki subtekst ma’lumotlarini 
    ham beradi. Matnning g’oyaviy-estetik mazmunini ochish, ko’pincha uning yashirin 
    ma’nolarini ochish.[1] “Adabiy matnga semantik jihatdan yetarli bo’lmagan holda 
    kirib kelgan to’g’ri nom undan semantic jihatdan boyitilgan holda chiqadi va 
    ma’lum assotsiativ ma’nolar majmuasini qo’zg’atuvchi signal vazifasini bajaradi”. 
    Birinchidan, to’g’ri ism fe’l-atvorning ijtimoiy mavqeini, millatini ko’rsatadi va 
    ma’lum bir tarixiy va madaniy holatga ega; ikkinchidan, muallif modalligi har doim 
    qahramonning u yoki bu nomini tanlashda, uning etimologiyasini hisobga olishda 
    namoyon bo’ladi. To’g’ri nomlar ularning o’zaro ta’sirida matnning onomastik 
    makonini tashkil qiladi, ularni tahlil qilish dinamikasidagi asarning turli personajlari 
    o’rtasida mavjud bo’lgan bog’lanish va munosabatlarni ochib berishga, uning badiiy 
    olami xususiyatlarini ochib berishga imkon beradi semantik jihatdan murakkab 
    bo’lgan o’ziga xos nom badiiy matnning nafaqat izchilligini, balki semantik ko’p 
    o’lchovliligini yaratishda ham ishtirok etadi. Bu muallifning niyatini amalga 
    oshirishning eng muhim vositalaridan biri bo’lib xizmat qiladi va katta miqdordagi 
    ma’umotni jamlaydi. “Asarda keltirilgan har bir ism allaqachon belgi bo’lib, faqat u 



    Download 30,71 Mb.
    1   ...   203   204   205   206   207   208   209   210   ...   275




    Download 30,71 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    “PEDAGOGS”   international research journal ISSN

    Download 30,71 Mb.
    Pdf ko'rish