• “PEDAGOGS” international research journal ISSN: 2181-4027 _SJIF: 4.995
  • YOZMA HISOBLASH USULLARINI FARQLI XUSUSIYATLARI Shodiyev R.D. Qarshi davlat universiteti Arabova S.S.
  • “PEDAGOGS”   international research journal ISSN




    Download 5,34 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet77/194
    Sana17.12.2023
    Hajmi5,34 Mb.
    #121843
    1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   194
    Bog'liq
    98-71-PB

    “PEDAGOGS” 
     international research journal ISSN: 
    2181-4027
    _SJIF: 
    4.995
     
    www.pedagoglar.uz
     
    Volume-26, Issue-2, January - 2023
     
    81 
    ҳолатни юқорида келтирилган мисоллардан ҳам кўриш мумкин ва бу асарга  
    ўзгача жозиба бағишлайди. 
     
    Фойдаланилган адабиётлар: 
    1. Маҳмудов Н.Одилов Ё. Сўз маъно тараққиётида зиддият.Т.: Академнашр, 
    2014 
    2. Махмараимова Ш. Ўзбек тилида метафоранинг номинатив функцияси.// 
    ЎТА, 2019, № 3 
    3. Кабулжонова Г. Метафоранинг системавий лингвистик талқини. Фил. фан. 
    номз. дисс. автореф. Тошкент, 2000 
    4. Ўзбек тили стилистикаси.-Т.: Ўқитувчи, 1983 
    5. Рахимова З. Бадиий матнда терминларнинг ўхшатиш сифатида 
    қўлланиши.//YIFFMJ 2022, № 1 
    6. Ортега –и – Гассет Х. Две великие метафоры. //Теория метафори.-М.: 
    Прогресс,1990 


    “PEDAGOGS” 
     international research journal ISSN: 
    2181-4027
    _SJIF: 
    4.995
     
    www.pedagoglar.uz
     
    Volume-26, Issue-2, January - 2023
     
    82 
    BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA OG‘ZAKI VA 
    YOZMA HISOBLASH USULLARINI FARQLI XUSUSIYATLARI 
     
    Shodiyev R.D. 
    Qarshi davlat universiteti 
    Arabova S.S.
    Shahrisabz davlat pedagogika instituti 2-kurs magistranti 
    Anotatsiya: Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim vositalari asosida boshlang‘ich 
    sinf matematika darslarida arifmetik amallarni bajarishning og‘zaki va yozma 
    hisoblash usullarining farqli tomonlarining xususiyatlari haqida tushuntirishlar 
    berilgan. 

    Download 5,34 Mb.
    1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   194




    Download 5,34 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    “PEDAGOGS”   international research journal ISSN

    Download 5,34 Mb.
    Pdf ko'rish