Tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat

Tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat:

• Tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat:
• - aniq maqsadga yoʻnaltirilganlik;
• - uzoq muddat davom etishi (tarbiya natijalari tez sur’atda yaqqol koʻzga tashlanmaydi);
• - uzluksizligi (oʻquvchilar va oʻqituvchining birgalikdagi uzluksiz, tizimli harakatlari);
• - yaxlit, tizimli tashkil etilishi;
• - ikki tomonlama aloqa hamda qarama-qarshiliklarning mavjud boʻlishi.
• Tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchi shaxsida ongning shakllanib borishi, his-tuygʻularning rivojlanishi, ijtimoiy hayot uchun zarur boʻlgan ijtimoiy aloqalarni tashkil etishga xizmat qiladigan xulqiy odatlarning hosil boʻlishi kabi oʻzgarishlar kuzatiladi.
• Tarbiya jarayonining muvaffaqiyatli kechishi uning maqsadi, shakllari, metodlari, vositalari, mavjud pedagogik shart-sharoitlar, shaxsning oʻzini-oʻzi tarbiyalash va qayta tarbiyalashi ehtiyojiga egaligiga bogʻliq.
• Oʻzini oʻzi qayta tarbiyalash shaxsning oʻzidagi salbiy odatlar, xarakteridagi zararli sifatlarni yoʻqotish, ularni bartaraf etishga qaratilgan ichki faoliyati jarayonidir.

Tarbiya tamoyillari – tarbiya nazariyasining asosiy yetakchi qoidalari boʻlib, tarbiya jarayonini tashkil etish mazmuni, shakl, metod va vositalarini toʻgʻri tanlanishini belgilaydigan boshlangʻich asoslar hisoblanadi.

• Tarbiya tamoyillari – tarbiya nazariyasining asosiy yetakchi qoidalari boʻlib, tarbiya jarayonini tashkil etish mazmuni, shakl, metod va vositalarini toʻgʻri tanlanishini belgilaydigan boshlangʻich asoslar hisoblanadi.
• Tarbiya jarayoni quyidagi tamoyillar asosida tashkil etiladi:
• - tarbiya maqsadining aniqligi;
• - bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati;
• - ixtiyoriylik;
• - yoʻnaltirilganlik;
• - oʻz-oʻzini anglash;
• - jamoaviylik;
• - insonparvarlik;
• - ilmiylik;
• - pedagogik jarayonning hayot va amaliyot bilan bogʻliqligi;
• - izchillik;
• - uzluksizlik;
• - tizimlilik;
• - koʻrsatmalilik;
• - estetik gʻoyalar ustuvorligi.