• Vizual didaktik resurslar
  • O’quv mashg’uloti rejasi, tuzilishi
  • O’qitish natijasi
  • O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari




    Download 6.7 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet24/142
    Sana15.10.2022
    Hajmi6.7 Mb.
    #27279
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   142
    Bog'liq
    ayollar kiyimini tikish

    O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari 
    № 
    Mezon turlari 
    Bahosi 

    O`quvchi mustaqil xulosa va qaror qabul 
    qiladi, Ayollar kiyim oldi bo’lagini ishlash 
    tushunchasiga ega, Ayollar kiyim orqa 
    bo’lagini ishlatilishni tushunadi, biladi.
    Ayollar kiyimga valan, ryushlarga ishlov 
    berishni tushinadi. 
    5- (a`lo) 

    O`quvchi mustaqil mushohada yuritadi, 
    olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, 
    mavzusining mahsus fan o`qituvchisi 
    yordamida mohiyatni tushunadi 
    4- (yahshi) 

    O`quvchi olgan bilimini nazariy qoʻllay 
    oladi, mavzu yuzasidan savol-javob va 
    topshiriqlarni ifodalay oladi. 
    3- (qoniqarli) 

    O`quvchi 
    mahsus 
    fan 
    dasturini 
    oʻzlashtirmagan, mavzuning mohiyatini 
    tushunmaydi hamda mavzu boʻyicha 
    tasavvurga ega emas. 
    2- (qoniqarsiz) 
    Vizual didaktik resurslar
     
     


     
    O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
    Mavzu №6: Kiyimnihg oldi va orqa qismiga buf, quyma burmalar berish usullari 
    Mashg’ulot vaqti: 80-daqiqa 
    Talabalar soni: 30 tagacha. 
    Mashg’ulot shakli va turi 
    Amaliy- nazariy 
    O’quv mashg’uloti rejasi, tuzilishi. 1.Bukik burma va dekorativ o`ziga hos 
    hususiystlariga ishlov berish. 
    2.Oddiy va murakkab burmalar rasmini 
    chizish. 
    3.Drapirovka rasmini chizish 
    O’quv mashg’ulotining maqsadi:
     
    Kiyimnihg oldi va orqa qismiga buf, quyma 
    burmalar berish usullari bo`yicha ko’nikmalarini shakllantirish.
     
    O’qitish natijasi 
    Kiyimnihg oldi va orqa qismiga buf, quyma 
    burmalar berish usullarini o’rganadilar,
    tikish ko’nikmalarini egallaydilar 
    Pedagogik vazifalar 
    - Bukik burma va dekorativ o`ziga hos 
    hususiystlariga ishlov berish bo`yicha 
    mazmunining yoritib berish; 
    - Ayollar kiyimga kichik moslamadan 
    foydalanish bo`yicha tushuncha berish 
    - Ishlov berish usullarini 
    takomillashtirish haqida tushuncha 
    berish. 
    O’quv faoliyati natijalari 
    -Bukik burma va dekorativ o`ziga hos 
    hususiystlariga ishlov berish bo`yicha 
    tushunchalarini oladi va o’rganadi. 
    - Ayollar kiyimga kichik moslamadan 
    foydalanish bo`yicha tushuncha oladi. 
    - Ishlov berish usullarini takomillashtirishni
    o’rganadi. 
    O’quv metodlari 
    Tushuntirish, ko'rsatish va nazariy 
    ma`lumotlar berish 
    O’qitish vasitalari 
    Yo'riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va 
    asboblar, ko'rgazmali qurollar 
    O’quv faoliyatini tashkil etish shakli 
    Guruhli 
    O’qitish sharoiti 
    Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan 
    guruhlarda ishlashga mo’ljallangan hona 
    Qayta aloqaning usul va vositalari 
    Tezkor so’rov, savol-javob, test, misol va 
    mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarini 
    baholash. 

    Download 6.7 Mb.
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   142




    Download 6.7 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari

    Download 6.7 Mb.
    Pdf ko'rish