Mavzu yuzasidan savol
1. Matolarda berilgan bezaklarni nuqsonlarini ayting ?
2. Kiyimni nazorat qilishni qanday bo`ladi ?
3. Kiyimdagi nuqsonlarni qanday aniqlanadi?
Foydalanilgan adabiyotlar
1. S. Pulatova “Zamonaviy libosni modellashtirish” Sharq nashriyoti 2007 yil.
2. Х.Х. Kоmilоvа, N. Q. Хаmrоyеvа “Kiyim lоyihаlаsh аsоslаri” Tоshkеnt 2005 yil.
3. M. K. Rasulova. Tikuv buyumlari ishlab chiqarish òexnologiyasi.
Yengil sanoat
kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun o‘quv qo‘llanma. Toshkent, «Turon-Iqbol»,
2006-y
4.Q.M. Abdullayeva N.S. Gaipova M.A. Gafurova tikuv buyumlarini loyihalash,
modellash va badiiy bezash noshir“ nashriyoti Toshkent 2010
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
№
Mezon turlari
Bahosi
1
O`quvchi mustaqil xulosa va qaror qabul
qiladi Kiyimdagi nuqsonlar bilan tanishish
tushunchasiga ega,
Kiyim nuqsonlarini
aniqlash usullari haqida tushunadi,
biladi
Kiyim
nuqsonlarini
bartaraf
qilish
usullarini tushunadi.
5- (a`lo)
2
O`quvchi mustaqil mushohada yuritadi,
olgan bilimini amalda qoʻllay oladi,
mavzusining mahsus fan o`qituvchisi
yordamida mohiyatni tushunadi
4- (yahshi)
3
O`quvchi olgan bilimini nazariy qoʻllay
oladi, mavzu
yuzasidan savol-javob va
topshiriqlarni ifodalay oladi.
3- (qoniqarli)
4
O`quvchi
mahsus
fan
dasturini
oʻzlashtirmagan, mavzuning mohiyatini
tushunmaydi hamda mavzu boʻyicha
tasavvurga ega emas.
2- (qoniqarsiz)
Vizual didaktik resurslar