Darsni tahlil qilish quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi

1 2 3 4

Bog'liq
Metodika (2)333

Darsni tahlil qilish quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi.

Darsni tahlil qilishda quyidagilarga e’tibor qaratishni tavsiya etamiz.
1. Darsni kuzatishdan oldingi tayyorgarlik.

2 Darsning maqsadlarini tahlil qilishda:

o‘quv fani va mavzuning xos tomonlari, o‘quvchilar yoshi va bilim darajasi e’tiborga olingan holda ta’lim-tarbiya maqsadining to‘g‘ri va asosli qo‘yilganligi;
o‘quvchilarning tayyorgarligi, o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha darslar tizimidagi aynan shu darsning o‘rnini hisobga olgan holda maqsad qo‘yilishining to‘g‘riligi va asoslanganligi;
dars asosiy g‘oyasining to‘g‘ri quyilishi va o‘quvchilarga maqsadning yetkazishlishi, maqsadga erishish darajasi.

3.Dars tuzilmasi va darsning tashkil qilinishini tahlil qilishda:

dars tuzilmasining dars maqsadlariga mosligi;.
darsning turi, strukturasining puxta o‘ylanganligi;
darsning bosqichlarining mantiqiy ketma- ketliligi va bir- biri bilan bog‘liqligi;
dars bosqichlari uchun vaqtning to‘g‘ri taqsimlanganligi;
o‘qitish shakllarining to‘g‘ri tanlanganligi;
dars rejasining mavjudligi va uning o‘qituvchi tomonidan bajarilishini tashkil qilish;
dars jihozlari. O‘qituvchi va o‘quvchilarning mehnatini unumli tashkil qilish.

4.Dars mazmunini taxlil qilishda.

dars mazmunining Davlat ta’lim standarti talablariga mosligi;
materiallarning ishonchliligi, to‘liqligi, tushunarliligi;
bayon qilinayotgan materiallning ilmiy darajasi;
darsning tarbiyaviy yo‘nalishi, ta’limiy ta’sir darajasi;
darsni hayot, mehnat tarbiyasi va kasbga yo‘naltirish bilan bog‘lash;
o‘quvchilar tomonidan yangi bilimlarni qabul qilishdagi qiyinchiliklarni bartaraf etish;
yangi materiallning asosiy g‘oyasini ajratish. Yangi tushunchalarni shakllantirish. Tayanch bilimlarning muhimligini ko‘rsatish.

Download 32,17 Kb.

1 2 3 4

Download 32,17 Kb.