• CHORIYEVA DURDONA ILMIY RAHBAR PHD. KADIROVA SHAHNOZA ANNOTATSIYA.
  • “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN




    Download 44,19 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet167/352
    Sana23.01.2024
    Hajmi44,19 Mb.
    #143802
    1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   352
    Bog'liq
    46-44-PB

     
     “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN 
    UZBEKISTAN” JURNALI 
    VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER 
    ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869 
    191 
    MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING KREATIVLIGINI 
    OSHIRISHDA TASVIRIY FAOLIYATNING O‘RNI 
     
    TERMIZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI 
    MAKTABGACHA TA’LIM FAKULTETI 
    MAKTABGACHA TA’LIM YO‘NALISHI 
    2-BOSQICH 201-GURUH TALABASI 
    CHORIYEVA DURDONA 
    ILMIY RAHBAR PHD. KADIROVA SHAHNOZA 
     
    ANNOTATSIYA. 
    Xulosa qilib shuni ta'kidlash kerakki,maktabgacha yoshdagi bolalarning 
    kreativligini oshirishda tasviriy faoliyatning o‘rni beqiyosdir. Bolalar juda beg‘ubor 
    huddi oppoq qog‘oz misoli unga qanday qalamda yozish, qanday bo‘yoqlar bilan 
    boyitish bu tarbiyachining mahoratiga bog‘liq hisoblanadi. Aynan, bolalarga tasviriy 
    faoliyatni orgatish orqali ularda estetik didning shakllanishi,hamda bundan tashqari 
    tasviriy faoliyat-asliga qarab va tasavvur bo‘yicha buyumlar va o‘yinchoqlarning 
    rasmini chizishga hamda o‘lchamini fazoviy joylanishi hamda ularda manzaralar 
    go‘zalligini tabiatni anglashga o‘rgatishimiz mumkin. Shu boisdan vizual faoliyat 
    har qanday bolaning hayotining muhim, ajralmas qismidir, barcha bolalar badiiy ijod 
    bilan shug‘ullanishni yaxshi ko‘radilar. Vizual faoliyat maktabgacha yoshdagi 
    bolaning shaxsiyatini shakllantirishning asosiy tarkibiy qismlaridan biridir. 
    O‘qituvchilar va ota-onalarning to‘g‘ri, malakali, birgalikdagi yondashuvi bilan bu 
    umumiy uyg‘unlikka yordam beradi. 
     
    KALIT SOZLAR. go‘zallik, nafosat, estetik, tasviriy faoliyat, badiiy did, 
    muvaffaqiyat, tasavvur qilish, fikrlash ,fantaziyasini, mehnat, estetik sezgi, 
    qo‘llarning nozik motorikasi, xotira, tasavvur, , maqsad, tasviriy san'at, . badiiy 
    obraz, visual, . fikr , his-tuyg‘u, kognitiv, evristik. 
     
    Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat mashg‘ulotalrini tashkil 
    etishda tarbiyachining o‘rni beqiyosdir. Shuning uchun tarbiyachi kerakli bilim va 
    malakalarga ega bo‘lishi lozim, albata buning uchun esa o‘z ustida tinmay mehnat 
    qilmog‘i kerak. Tasviriy faoliyat bu-go‘zallikdan nafosatdan dars beradigan estetik 



    Download 44,19 Mb.
    1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   352




    Download 44,19 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN

    Download 44,19 Mb.
    Pdf ko'rish