|
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
Pdf ko'rish
|
| bet | 168/352 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 44,19 Mb. | | #143802 |
Bog'liq 46-44-PB
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
192
tarbiyaning maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim tarbiyasidagi muhum bo‘lgan ilk
bosqichlardan biridir. Bundan tashqari tasviriy faoliyat-asliga qarab va tasavvur
bo‘yicha buyumlar va o‘yinchoqlarning rasmini chizishga hamda o‘lchamini
fazoviy joylanishi hamda ularda manzaralar go‘zalligini tabiat anglashga o‘rgatish
zarur. Ayniqsa bu ishlarni tashkil etishda tarbiyachining o‘rni beqiyosdir.Tasviriy
faoliyat mashg‘ulotlarida tarbiyalanuvchilarni tabiatga bo‘lgan muhabbatini yanada
rivojlantirish bo‘yicha turli tuman o‘yinlar yordamida urgatiladi. Maktabgacha
ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni maktabda muvaffaqiyatli o‘qib ketishlari
uchun zarur bo‘lgan vazifalar ham hal qilinadi. Maktabgachga ta’lim tashkiloti
tarbiyalanuvchilari tasviriy faoliyat mashg‘ulotlari jarayonida fikrlarini analiz-sintez
va takrorlash ko‘nikmalari shakllana boradi. Shuningdek bu mashg‘ulot davomida
bolalar jamoada ishlash, o‘z xati-harakatlarini boshqarishga harakat qiladi. Tasviriy
faoliyat mashg‘ulotlari jarayonida maktabgacha ta’lim yoshidagi bollalarni badiiy
didini tarbiyalash hamda amaliy badiiy faoliyat va malakarini rivojlantirish va
fikrlashini yoki fantaziyasini va tasavvur qilish qobilyatini hamda qo‘lning aniq
harakatlatlari va barmoqlarning mayda motorikasini rivojlantirish kerak.Tasviriy
faoliyat-bu bolalarni o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlarini bajarishda tinmay mehnat
qilishga undovchi faoliyat hisoblanadi. Bolalarda mehnat ko‘nikmalarini o‘stirish
shuningdik, tarbiyalash kerak, faqat navbatchilik orqali ba’zi bolalarda emas, balki,
har bir bolada. Tasviriy faoliyat bolalarga estetik tarbiya berishning asosiy, vositasi
hisoblanadi. Har bir predmetning katta-kichikligini, rangini, shaklini, fazoda
joylashishini ajratishni o‘rgatadi. Maktabga bolalami tayyorlashda tasviriy faoliyat
katta ahamiyat kasb etadi. rasm, loy, qurish materiallari bo‘yicha bilim, malakalarini
egallash maktabda tasviriy faoliyat darslari va mehnat darslarini muvaffaqiyatli
egallashlariga asos bo‘ladi. Ularni o‘quv faoliyatiga tayyorlaydi: pedagogni
tinglashga, uning ko‘rsatmalarini bajarishga o‘rgatadi. Oldiga qo‘yilgan vazifani hal
etishda, uning asosiy va muhim hal etish yo‘llarini izlab topish bu o‘quv faoliyatning
asosiy sababchilaridan biridir. Tasviriy faoliyat jarayonida o‘z ishini nazorat qilib
borish, maktabda vazifalami bajarishda ham rol o‘ynaydi.
Maktabgacha ta’lim tashkilotida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini
rejalashtirish va hisobga olish zarur. Тasviriy faoliyat – bu bolalarni o‘z oldiga
qo‘ygan maqsadlarini bajarishda tinmay mehnat qilishga undovchi faoliyatdir.
Tasviriy faoliyat bolalarga estetik tarbiya berishning asosiy vositasi hisoblanadi. Har
bir predmetning katta-kichikligini, rangini, shaklini, fazoda joylashishini ajratish bu
|
| |
