|
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
Pdf ko'rish
|
| bet | 186/352 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 44,19 Mb. | | #143802 |
Bog'liq 46-44-PB
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
212
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi markazlar quyidagicha bo‘l
adi.
1.Qurish, konstruksiyalash va matematika markazi;
2.Syujetli-ro‘lli o‘yinlar va sahnalashtirish markazi;
3.Til va nutq markazi;
4.Ilm-fan va tabiat markazi;
5.San’at markazi.[1.]
Yuqorida keltirilgan rivojlantiruvchi markazlar kompetentli bolani shakll
antirishda san’atga bo‘lgan
qiziqishini,
ijodkorlik
qobilyatlarini
o‘stirishda
chinnakkam
yetuk,
barkamol komil vatanparvar insonni tarbiyalashda yordam beradi. Shuningdek
san’at markazi bolani badiiy- ijodiy qobilyatlarni shakllantirish bilan birga
musiqaga bo‘lgan qiziqishni shakllantiradi.San’at markazida bolalarga musiqa
haqidagi ilk tushinchalar berib boriladi.
Bolalarni musiqaga bo‘lgan ijodiy qobilyatlarini namayon etishda syuj
etli o‘yinlardan foydalanib turli xil metodlardan va kuzatib ham bolalarni ijodiy q
obilyatlarini namayon eta olamiz. Bolalarni musiqaga bo‘lgan qiziqishlarini
shakllantirishda tarbiyachi bolaning ichki menini bilib olishi va shu bilan birgalikda
ijodiy qobilyatlarini ham shakllantirib borishi kerak. Biz bilamizki musiqaning inson
hayotida o‘rni beqiyos katta, bolalar uchun ham musiqa qiziqarli inson musiqa
tinglasa tinchlanadi ichki ko‘nikmalari shakllanadi, kayfiyati ko‘tariladi, quvnoq
bo‘ladi.San’at markazida bolalardagi ijodiy qobilyatlar, men konsepsiyasi, bilish
jarayoni, ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirsak bolalarni dunyo qarashi
kengayadi ijodiy fikrlar olib boradilar. Musiqiy faoliyat asosi-faol idrok etish.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida musiqa bolalarga cholg‘u asboblarini kuylashni,
yaxshi kayfiyatni, qiziqishlarini yanada oshirishga yordam beradi.
Musiqa
|
| |
