|
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
Pdf ko'rish
|
| bet | 334/352 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 44,19 Mb. | | #143802 |
Bog'liq 46-44-PB
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
375
Guruhlarda ishga
yakun yasash, tahlil
qilish, baholash.
VI-bosqich.
Natijalarni tahlil
qilish, baholash, yakun
yasash.
ochib, ichidagi javoblar bilan
tanishishni sо‘raydi.
Guruhning umumiy ishini
baholaydi.
Ta’lim oluvchilar
tomonidan
qanday
savollar
berilganini tahlil qiladi va о‘zi
uchun, ushbu mavzuni о‘qitish
texnologiyasiga
qanday
о‘zgartirishlar kiritilishi lozimligi
tо‘g‘risida xulosalar chiqaradi.
О‘quvchilar
bilimini
«mashg‘ulotda faol ishtirok etdi,
savollarga tо‘g‘ri javob berdi»
yoki mashg‘ulotda foal ishtirok
etmadi, savollarga tо‘g‘ri javob
bermadi»
mezoni
asosida
baholaydi
javoblar ularni qanchalik
qoniqtirganligi
aniqlaydilar. Guruh oldida
о‘z savollarini о‘qiydilar,
unga
о‘rtoqlari
taklif
qilgan
variantlardan
umumlashtirilgan
javob
beradilar.
Guruhlar
vakillari
savollar
va
javoblarni
yig‘ib
oladilar,
umumlashtiradilar.
Umumlashtirilgan
xulosani barchaga e’lon
qiladilar.
«Iqtisodiy savodxonlik» dasturini ishlab chiqish sabablarini quyidagicha
asoslash mumkin:
Endi quyida «Iqtisodiy savodxonlik» kursi mavzularidan birini о‘rganishning
texnologik xaritasini keltirib о‘tamiz. Mavzu yozma ravishda savol-javob asosida
о‘tkaziladi.
1. Dasturni ishlab chiqish uchun kasb-hunar maktablari uchun yaratilgan
zamonaviy о‘quv-uslubiy qо‘llanmalardan, shuningdek xorijiy mamlakatlarda
nashr etilgan adabiyotlardan foydalaniladi.
|
| |
