Samarali foydalanishning ahamiyati

192 
BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN 
SAMARALI FOYDALANISHNING AHAMIYATI 
Urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti 
Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabasi Saidmuratova Xurshida 
 
Annotatsiya: 
Mazkur 
maqolada 
boshlang‘ich 
sinflarda 
axborot 
texnologiyalaridan samarali foydalanishning naqadar ahamiyatli ekanligi haqida 
ma’lumotlar keltirildi. Hozirgi kunda ommalashib borayotgan axborot texnologiyalari 
haqida ma’lumotlar berib o‘tiladi. Shuningdek, mazkur mavzu yuzasidan bir qancha 
adabiyotlar tahlil qilindi. Hamda axborot texnologiyalaridan dars jarayonida samarali 
foydalanish uchun bir qancha metodlar berib o‘tildi. Axborot texnologiyalari bilan 
hamnafaslikda tashkil etilgan darslar o‘quvchilarga qanday ta’sir qilishi, ularning 
xotirasida qanchalik saqlanib qolishi to‘g‘risida o‘tkazilgan tadqiqotlar bo‘yicha fikr-
mulohazalar ham keltirib o‘tildi. Mazkur tadqiqotda kuzatish metodi, suhbat metodi, 
adabiyotlar tahlili metodi, tajriba metodlaridan foydalanilgan. Maqolaning so‘ngidan 
esa mavzu yuzasidan bir qancha xulosa hamda takliflar o‘rin olgan. 
Kalit so‘zlar: 
taraqqiyot, ko‘nikma, malaka, savodxonlik, metod, 
kommunikatsiya, interfaol, individual. 
KIRISH. 
Barchamizga ma’lumki, biz hozir axborot texnologiyalari jadal 
rivojlanayotgan davrda yashamoqdamiz. Ta’lim o‘qituvchi va o‘quvchilarning 
hamkorlikdagi faoliyati hisoblanib, shu jarayonda shaxsning taraqqiyoti, uning 
ma’lumoti hamda tarbiyasi ham shakllanadi. Darslarda o‘qituvchi o‘z bilimi, ko‘nikma 
va malakalarini mashg‘ulotlar vositasida o‘quvchilarga yetkazadi, o‘quvchilar esa uni 
o‘zlashtirib borishi natijasida undan foydalanish qobiliyatiga ega bo‘lishadi. O‘rganish 
jarayonida o‘quvchilar o‘zlashtirishning turli ko‘rinishlaridan foydalanishadi, ya’ni 
o‘zlashtirilayotgan ma'lumotlarni qabul qilish, qayta ishlash hamda amaliyotga tatbiq 
etishda o‘ziga xos tafovutlarga tayanadi. Ta’lim jarayonida o‘qituvchi va 
o‘quvchilarning dars paytidagi hamkorligi, o‘quvchilarning mustaqil ishlashi, sinfdan 
tashqari ishlar shaklida ta’lim va tarbiya masalalari hal etiladi. 
Mamlakatimizda ta’lim sohasida ro‘y berayotgan tub yangilanishlar har bir 
ta’lim muassasasida о‘quv jarayoni metodik ta’minotini rivojlantirishni talab etadi. 
Zamonaviy axborot texnologiyalari yaqin yillar ichida pedagogik innovatsiyalarning 
asosiy manbai bo‘lib qoladi. Ta’lim oluvchilar uchun mustaqil bilim olish 

193 
imkoniyatlarini oshirish, ta’limning elektron axborot resurslarini shakllantirish va 
rivojlantirish 
uchun 
tegishli 
sharoitlarni 
yaratish 
ta’lim 
mazmunini 
takomillashtirishning zaruriy shartlaridan biri sanaladi. Zamonaviy ta’lim tizimining 
asosini sifatli va yuqori texnologiyali muhit tashkil etadi. Uning yaratilishi va 
rivojlanishi texnik jihatdan murakkab, ammo bunday muhit ta’lim tizimini 
takomillashtirishga, ta’lim jarayoniga axborot kommunikatsiya texnologiyalarini joriy 
etishga xizmat qiladi. Bugungi kunda ilm-fan jadal taraqqiy 
etayotgan, zamonaviy axborot vositalari keng joriy etilgan jamiyatda barcha fan 
sohalarida bilimlarning tez yangilanib borishi, ta’lim oluvchilar oldiga ularni tez va 
sifatli egallash bilan bir qatorda, muntazam va mustaqil ravishda bilimlarni egallash 
vazifasini qo‘ymoqda. 
Birinchi prezidentimizning: