• Foydalanilgan adabiyotlar
  • Statistika malumotlarini tahlil qilish metodi




    Download 280,6 Kb.
    bet10/10
    Sana06.01.2024
    Hajmi280,6 Kb.
    #131105
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Bog'liq
    KI-S20-04 Tilloqobilov O mavzu pedagogika predmeti, maqsadi va vazifalari, ilmiy-fayllar
    11-BO‘LIM, Hujjatlar yuzi, Dars ishlanma, Mustaqil ish. NAMUNA — копия, 6-10 laboratoriya topshiriqlari, 1-Mustaqil ish Tarmoq xavfsizkligi Tilloqobilov O, Pedagogika. Psixologiya fanidan Mustaqil ish MAVZULARI 7-Semestr, 1-3 Amaliyot topshiriq sirtqi, 1-amaliy ishi diskret kosinus o‘zgartirish uchun spektral tahlil, 6 sinf test, 1. Анъанавий Хонанда дастур -2019, KUCHAYTIRGICHLARNI KATTA SIGNALLARDA ISHLASHI, Abraziv ishlov berishning zamonaviy usullari, ISSIQLIK ALMASHINUV APPARATLARINI ISSIQLIK XISOBI
    Statistika malumotlarini tahlil qilish metodi
    Pedagogik tadqiqot statistika ma'lumotlarisiz, ularning tahlilisiz o'zligini namoyon eta olmaydi. Chunki nafaqat ilmiy izlanishlar borasidagi, balki xalq ta'limi sohasidagi, jumladan, ajratilgan mablag'larning oshirilishi, xalq ta'limi muassasalarinng doimo o'sib borishi, darslik va o'quv qo'llanmalari, xo'jalik shartnomalari va ulardan tushayotgan mablag'larni statistika metodi orqali aniqlanadi.
    Respublikamizning deyarli barcha ta'lim-tarbiya muassasalari statistika ma'lumotlari bilan qurollangan, kelajak rivojlanish rejalariga ega.

    Respublikamizning mustaqil bo'lguniga qadar statistika sohasidagi chalkashliklar, atayin ortirib, qo'shib yozishlar xalq ta'limi tizimida ham mavjud edi. Ularning nazorati bo'shligi va ob'ektiv emasligi xalq ta'limi sohasidagi chuqur islohot o'tkazilishiga olib keldi. Demak, statistik ma'lumot aniq, hayotiy bo'lsa bajarilayotgan ta'lim-tarbiya yoki ilmiy tadqiqotning qimmati yuqori bo'ladi.


    Foydalanilgan adabiyotlar
    1. B.X. Xodjayev “Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti” “Sano-standart
    “ Toshkent-2017
    2. M.X.Toxtaxodjayeva “Pedagogika” “O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati”
    nashriyoti Toshkent-2010
    3. X. Ibragimov, SH.Abdullayeva “Pedagogika nazariyasi” “Fan va texnologiya”
    Toshkent-2008
    4. J. Hasanboyev, X.A. To’raqulov, I.Sh. Alqarov, N.O’.Usmanov “Pedagogika”
    “Noshir” Toshkent-2011
    5. Ҳайдаров, С. А. (2023). ТАРИХ ДАРСЛАРИДА САНЪАТ
    АСАРЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ УСУЛЛАРИ. Oriental renaissance:
    Innovative, educational, natural and social sciences, 3(1/2), 92-96.
    6. Аслонов И. (2022) «Бобурнома» бадиий – психологик тасвир муаммоси
    объекти сифатида. O‘zMU xabarlari. Toshkent – 2022. №1/5.
    7. Aslonov Ilhom Nizomovich. (2022) The Problem of Artistic - Psychological
    Image in Boburnoma. Eurasian Scientific Herald. Volume 7| April, 2022. ISSN: 2795-
    7365.
    8. Aslonov Ilhom Nizomovich. (2022) Appearance of Zahiriddin Muhammad
    Bobur in "Boburnoma"Central Asian journal of theoretical and applied sciences
    Volume: 03 Issue: 06 | Jun 2022 ISSN: 2660-5317.
    9. Sattorov V.N (2023). Umumiy pedagogika fani taraqqiyotining ustuvor
    yo’nalishlari. ORIENTAL RENAISSANCE: INNOVATIVE, EDUCATIONAL,
    NATURAL AND SOCIAL SCIENCES,3, 710-719. (2023)
    10. Sattorov V.N (2023). Umumiy pedagogika fanini o’qitishda inovatsialar.
    ORIENTAL RENAISSANCE: INNOVATIVE, EDUCATIONAL, NATURAL AND
    SOCIAL SCIENCES,3, 734-745 (2023).
    11. Sattorov V.N (2022). Methods of shaping the culture of the teacher. Journal
    of Educational Discoveries and Lifelong Learning. vol 3 no.02. 36-41 (2022). ISSN
    (online): 2776-0995
    12. Sattorov V.N (2023). Indicators of Pedagogical Competence and its
    Effectivenss. International Journal of Inclusive and Sustainable Education. vol 2 no.02.
    86-88. (2023). ISSN(e): 2833-5414
    13. Jobborova Gulnoza Kadamovna. PEDAGOGIK ODOB-AXLOQ VA
    TALABA XULQ – MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING ASOSIY
    OMILLARI.

    Download 280,6 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Download 280,6 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Statistika malumotlarini tahlil qilish metodi

    Download 280,6 Kb.