|
-2024-o‘quv yili uchun tuzilgan “Mohir qo‘llar” nomli to‘garagining
|
| bet | 3/69 | | Sana | 19.05.2024 | | Hajmi | 9,16 Mb. | | #243932 |
Bog'liq 9-sinf texnologiya qizlar 34 soat to\'garak2023-2024-o‘quv yili uchun tuzilgan “Mohir qo‘llar” nomli to‘garagining
ISH REJASI
№
|
Yillik ish reja mavzulari
|
Soat
|
Sana
|
Izoh
|
|
Xalq hunarmandlari tomonidan eksport va ichki bozor uchun ishlab chiqarilayotgan mahsulotlar.
|
1
|
|
|
|
Hunarmandchilik mahsulotlarini chetga eksport qilish.
|
1
|
|
|
|
Hunarmandchilik mahsulotlarini tashqi ko‘rinishi, shakli uzviyligi va yaxlitligining ta’minlanishiga ko‘ra baholash.
|
1
|
|
|
|
Uzviy kompozitsiyaning eng muhim sifati.
|
1
|
|
|
|
Ayollar shimini bichish va tikish.
|
1
|
|
|
|
Modellashtirish.
|
1
|
|
|
|
Burmali yostiqcha tikish texnologiyasi.
|
1
|
|
|
|
Mustaqil amaliy topshiriq.
|
1
|
|
|
|
Burmali yostiq.
|
1
|
|
|
|
Texnika va uning zamonaviy ishlab chiqarishdagi roli.
|
1
|
|
|
|
Zamonaviy ishlab chiqarishning bozor munosabatlari bilan uzviyligi.
|
1
|
|
|
|
Ishlab chiqarish talab va taklif.
|
1
|
|
|
|
Ishlab chiqarishda fan-texnika taraqqiyotini jadallashtirish omillari va istiqboli.
|
1
|
|
|
|
Yangi materiallar va zamonaviy texnologiyalar.
|
1
|
|
|
|
Kir yuvish mashinasining turlari, tuzilishi, ishlash prinsipi, foydalanishda xavfsizlik texnikasi qoidalari.
|
1
|
|
|
|
Frontal kir yuvish mashinalari.
|
1
|
|
|
|
To‘qishning murakkab usullari.
|
1
|
|
|
|
To‘qish va uning shartli belgilari.
|
1
|
|
|
|
Milk halqalari yoki yangi qatorni ko‘tarish halqalari.
|
1
|
|
|
|
Gul to‘qish.
|
1
|
|
|
|
Mustaqil amaliy topshiriq.
|
1
|
|
|
|
To‘qilgan naqsh va gullardan panno tayyorlash
|
1
|
|
|
|
Ko‘ylakni zamonaviy uslubda bichish va tikish.
|
1
|
|
|
|
Ko‘ylakni modellashtirish
|
1
|
|
|
|
Andazani gazlamaga joylashtirish va bichish.
|
1
|
|
|
|
Dizayn va modellashtirish.
|
1
|
|
|
|
Quti tayyorlash va bezash.
|
1
|
|
|
|
Karving san’ati.
|
1
|
|
|
|
Karving usulida bezash.
|
1
|
|
|
|
Dizayn komponentlari asosida turli buyumlarning loyiha variantlarini tayyorlash usullari.
|
1
|
|
|
|
Atirgul hosil qilish.
|
1
|
|
|
|
Kasbga doir shaxsiy reja tuzish.
|
1
|
|
|
|
Tanlangan kasb-hunarga doir ma’lumotlar to‘plash va tahlil qilish.
|
1
|
|
|
|
Men tanlagan kasbni egallashda kelgusi rejalarim.
|
1
|
|
|
Sana: “__” ____________ 2023-yil. Sinflar: _____ To‘garak rahbari: M.Rustamova
Mavzu: Xalq hunarmandlari tomonidan eksport va ichki bozor uchun ishlab chiqarilayotgan mahsulotlar.
Mashg‘ulotning maqsadi:
Ta’limiy maqsad: egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarini mustahkamlagan holda, turli materiallardan chiroyli buyumlar, mexanizmlar asosida harakatlanuvchi sodda jihozlar, robototexnika elementlari yordamida esa aqlli texnika va texnologiyalarni o‘z qo‘llari bilan yasashni o‘rgatish, ishni raqamli texnika va texnologiyalar asosida tashkil etish hamda boshqarish bo‘yicha dastlabki bilim va tushunchalarni shakllantirish.
Tarbiyaviy maqsad: o‘z oldiga aniq maqsad qo‘yishi, unga erishish uchun nimalarga e’tibor berish kerakligini aniqlab olishi, zamonaviy texnika va texnologiyalardan foydalana olish, ishlarni raqamli texnika va texnologiyalar asosida tashkil etish hamda boshqarish, sodda ko‘rinishdagi buyumlar yasash yoki ularni loyihalashtirish bo‘yicha hayotiy kompetensiyalarga ega bo‘lish.
Rivojlantiruvchi maqsad: mashaqqatlarni yengishga bo‘lgan qattiq ishonch, mustahkam iroda, tirishqoqlik, g‘ayrat-shijoat, o‘z qobiliyatini namoyon eta olish kabi xislatlarga ega bo‘lish, kelajak hayotlarida muhim o‘rin egallaydigan amaliy mehnat faoliyatiga tayyorgarlik ko‘rishida, o‘zlari qiziqqan kasb-hunar turlaridan birini to‘g‘ri tanlashi hamda mustaqil fikrlashga qodir bo‘lgan, hozirgi zamon bozor sharoitlarida ishni izchil tashkil eta oladigan, yuqori malakali raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash.
O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiyalar elementlari:
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
mavjud axborot manbalaridan (internet, televizor, radio (audio-video yozuv), telefon, kompyuter, elektron pochta orqali xabar jo‘natish) foydalana olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida doimiy ravishda o‘z-o‘zini rivojlantirish; guruhlarda ishlashda ma’suliyatni o‘ziga olish, lider bo‘la olish.
Mashg‘ulot turi: yangi bilim beruvchi, bilimlarni mustahkamlovchi, amaliy, nazariy, aralash, noan’aviy, ananaviy.
Mashg‘ulot uslubi: tushuntirish, suhbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar.
Mashg‘ulot metodi: guruhlarda ishlash, “kim epchil-u, kim chaqqon”, “ko‘rsam tezroq o‘rganaman”, “muammo va yechim” shu kabi metodlar.
Mashg‘ulot jihozi: mavzuga oid rasm, ko‘rgazmalar va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar.
Mashg‘ulotning borishi:
I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish. b) Davomatni aniqlash.
II. Uyga vazifani so‘rash: a) Savol – javob o‘tkazish. b) Topshiriqlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni:
Yurtimizda hunarmandchilik qadimdan taraqqiy topgan bo‘lib, turli bejirim buyumlar yaratish, kundalik hayotda asqatadigan jihozlar tayyorlash, shu orqali o‘z mehnati bilan odamlarga naf keltirish qadriyat darajasiga ko‘tarilgan. O‘zbek xalqining ko‘p asrlik tarixida xalq hunarmandchiligi san’ati turlari boy va rang-barang madaniy merosimizning eng ajoyib va ommaviy qismini tashkil etadi. Zaminimiz qatlamlarini qazish ishlari natijasida topilgan yodgorliklarning guvohlik berishicha, insonning buyumga badiiy ishlov berishi asosida buyum yaratish faoliyati tosh asridayoq boshlangan bo‘lib, asrlar osha hozirgacha uzluksiz davom etib kelmoqda. Madaniy merosimiz hisoblanmish noyob zeb-ziynatlar, har xil ro‘zg‘or anjomlari, ip va ipakdan tikilgan matolar, loy va ganchdan yasalgan sopol hamda chinni idishlar, kulolchilik san’atiga mansub bo‘lgan buyumlar barchasi xalqimizning moddiy va madaniy merosi bo‘lib kelmoqda. Hunarmandchilik tobora takomillashib borib, turli ixtisosliklarga ajralib ketgan. Masalan, kulolchilik, duradgorlik, temirchilik, miskarlik, binokorlik, toshtaroshlik, o‘ymakorlik, kashtado‘zlik, ko‘nchilik, zargarlik, zardo‘zlik va hokazo.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
1. Qaysi hunar turlariga qiziqasiz?
2. Eksport uchun ishlab chiqariladigan mahsulotlar qayerlarda sotilishi mumkin?
V. Mashg‘ulotni yakunlash: to‘garak a’zolarini yutuq va kamchilliklarini muhokama qilish, rag‘batlantirish
VI. Uyga vazifani e’lon qilish: yangi mavzuni to‘liq takrorlash va yangi mavzu yuzasidan bilimlarini mustahkamlab kelish.
Maktab MMIBDO‘________ __________________________sana____ ______________ 20__ yil
Sana: “__” ____________ 2023-yil. Sinflar: _____ To‘garak rahbari: M.Rustamova
|
| |
