portiga ulanadi. Port — kompyuterning maxsus bo'lin-masi.
Port orqali kompyuterga tashqi Plotter qurilmalar ulanadi.
Har bir printer drayver deb ataluvchi maxsus dasturga ega. Bu dastur kompyuter bilan printerning o'zaro aloqasini ta'min-laydi.
P lotter (grafyasagich) — kompyuter boshqaruvi ostida grafik, rasm yoki diagrammalar chizuvchi qurilma. Plotterlarning rolikli va planshetli turlari mavjud. Plotterlarga ham printerlar kabi maxsus dastur — drayver zarur.
Skaner — qog'ozdagi ma'lumotni kompyuterga kirituvchi (uzatuvchi) qurilma. U hujjat tasvirini raqamlar orqali kodlab kompyuter xotirasiga joylashtiradi.
Printer kompyuter xotirasidagi Skaner
ma'lumotni qog'ozga chiqarsa, skaner aksincha, qog'ozdagi ma'lumotni kompyuter xotirasiga kiritadi.
IV-BOSQICH:
Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni va ajratilgan vaqt
14 min
Aqliy hujum metodidan foydalanib yangi mavzu yuzasidan savollar beriladi
1. Nima uchun kengaytirish slotlariga ega bo'lish kerak?
2. Tizimli shinalarning nima maqsadda ishlatilishini tushuntiring.
3. Portlarning qanday turlari mavjud va ular bir-biridan nimasi bilan farq qiladi?
4. Doimiy (ROM) va tezkor(RAM) xotiralarni bir-biridan ajratib
turuvchi xususiyatlarni sanab o'ting.
5. Magnit va CD laming umumiy va farq qiluvchi xususiyatlarini ko'rsating.
6. Magnit disk va lentalarning umumiy va farq qiluvchi xususiyatlarini ko'rsating.
7. Yig'uvchi va protsessor orasidagi axborot almashish tezligi nima bilan aniqlanadi?
8. „Sichqoncha" ning asosiy xarakteristikalarini aytib bering.
V-BOSQCH:
Darsga yakun yasash, baholash metodlari va ajratilgan vaqt 7 min
O’qituvchi o’quvchilar bajargan ish va og’zaki javoblar va kompyuterda ishlashiga qarab baholaydi, baholarni e’lon qiladi.
O’qituvchi o’quvchilarning savollariga javob qaytaradi.
Darsni yakunlash.
VI-BOSQICH:
Uyga vazifa berish va ajratilgan vaqt 2 min
O’tilgan mavzuni o’qib o`rganib kelish.3 -dars 16-21 bet
Oqituvchining ismi, sharifi: Buvanazarova Saodat
Imzosi: / / Dars ishlanma yozilgan sana: ____________
“Tasdiqlayman”
Maktab direktorining o’quv ishlari
bo’yicha o’rinbosari
_____________________________
(imzo, sana)
Sana: ____________ sentabr Sinf: 8 Fan:Informatika
Mavzu: Mantiqiy amallar.
Maqsad:
Ta’limiy: Mantiqiy amallar haqida ma’lumot berish.
Tarbiyaviy: Kompyuterning qurilmalariga va dasturlariga qanday munosabatda bo’lishni o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarga yuqoridagi mavzuni tushuntirish va ularni mantiqiy amallarga oid mashqlar bajarish bilim va ko’nikmasini hosil qilish
Dars turi: Aralash.
Dars usuli: Interfaol usullardan foydalanilgan noan’anaviy dars.
Darsning jihozi: Darslik, ko’rgazmali qurollar, mavzuga oid plakatlar.
I-BOSQICH:
Darsni tashkil qilish jarayoni va ajratilgan vaqt (2 minut)
Salomlashish, sinf xonasi holati, o’quvchilar davomati, o’qituvchi foydalanadigan ko’gazmalarni bir tizimga solish, sinf axborotini tinglash, o`quvchilardan dunyo habarlarini eshitish.
Sinfda o’quvchilarni darsga jalb qilib, ishchi muhitni yaratish .
| 