167
LMS ning afzalliklari:
Bilimlarni baholashning obyektiv mezonini belgilash imkoniyati –
о‘quv jarayonida о‘quvchi tomonidan о‘zlashtirilgan bilimlarni baholash-
ning aniq mezonlarini belgilab olish mumkin.
LMS ning afzalliklari:
Tajriba almashish –
muloqot qilish,
xabarlar almashish uchun chat,
blog, forum va konferensiyalardan foydalanish mumkin.
168
LMS ning afzalliklari:
Statistika – darsga qatnashish, о‘zlashtirish kabi ma’lumotlar tizimda
qayd etib borilganligi uchun, о‘qituvchi xohlagan paytda kerakli shakldagi
hisobotni olishi mumkin.
Ushbu afzalliklar standart saytlar
yaratish uchun CMSdan
foydalanishni eng maqbul yechimga aylantirdi.
LMS ning kamchiliklari:
О‘quvchi va о‘qituvchi о‘rtasida bevosita aloqaning mavjud emasligi
о‘quv jarayonini nazorat qilish va о‘quvchi
natijalarini baholashni
qiyinlashtiradi.
169
LMS ning kamchiliklari:
LMSni joriy etish yaxshi texnologik infratuzilmani talab etadi.
О‘qituvchilar yuqori AKT kompetentlikka ega bо‘lishlari hamda о‘z
о‘quv dasturlarini elektron ta’limga moslashtirish
qobiliyatiga ega
bо‘lishlari lozim.
О‘qituvchi individual pedagogik mahoratini tо‘liq
namoyish qila
olmaydi.
LMS tizimlarining asosiy vazifalari:
О‘quv kontentlari bilan ishlash : kurs yaratuvchi о‘qituvchilar
tomonidan elektron о‘quv materiallari (matnli, audio, video va b.)ni
yaratish
va kiritish; elektron materiallarni import/eksport qilish;
elektron
