|
Sinf rahbarining asosiy vazifalari
|
| bet | 37/50 | | Sana | 04.10.2024 | | Hajmi | 9,33 Mb. | | #273422 |
Bog'liq 7-Sinf soati ish reja va konspekti 2024 -2025-yilII. Asosiy qism:
O’qituvchi:
Ona! Onajon- mehri ummondan buyuk zot. Olloh onani shunday mehribon qilib yaratdiki, hech kim farzandga onadek mehribonlik qila olmaydi. Ayting, bu dunyoda hech bir zot o’zini onasiz his eta olmaydi. Buyuk zotlarni dunyoga keltirib, ularga uzoq-umr tilab, erta-yu kech duo qilib o’tirgan munis onajonlardir.
Ona haqida she’r yozmagan shoir, asar bitmagan yozuvchi, qo’shiq kuylamagan birorta hofiz bo’lmasa kerak. Hatto, Vatanni Onaga, Onani Vatanga qiyoslashadi. Darhaqiqat, inson ona vujudida paydo bo’lib, Vatanda kamol topadi. Payg’ambarimiz hadislarida ham, “Jannat onalar oyog’i ostidadir” deb aytadilar.
Namozi bomdoddan keyin volidangni ziyorat qil va xizmatida bo’l deydilar- Muhammad Siddiq Rushdiy.
Oh mening ortimdan ovvora onam,
Bir parcha yuragi ming pora onam.
Har baloni ko’rib yorug’ dunyoda,
T oshkanni ko’rmagan bechora onam.
Topshiriq: “Dunyodagi eng yaxshi ona, mening onam” mavzusida har bir o’quvchi o’z onalarini madh etadilar.
Izoh: O’qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o’quvchilarning o’zlarini odob-axloq me’yorlariga e’tiborli bo’lishlikka, faollikka, jon’uyarlikka va talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi.
III. Yakuniy qism:
Dars yakunida o’quvchilar bilan birgalikda olgan bilimlarni umumlashtirilib, savollar bilan mustahkamlanadi.
O’quvchilar rag’batlantiriladi.
Maktab MMIBDO’_________ ___________________________ sana______ ________________ 20___yil
Sana: “__” ____________ 20__-yil. Sinfi: _____ Sinf rahbari: _____________________
25-mavzu: Yo’l belgilari (buyuruvchi va axborot-ko’rsatkich belgilari)
I. Kirish:
Sinf soati mashg’ulotning maqsadi: o’quvchilarga yo’l belgilari haqida tushunchalar berish, ko’chada yurish qoidalarini orgatish;
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo’lish.
|
| |
