Ta’lim jarayonini loyihalash –
alohida
olingan
ta’lim
jarayonini
samarali
tashkil
etish
uchun
barcha
omillarni
inobatga
olgan
holda
uning
loyihasi
(sxemasi)ni
ishlab chiqish.
Ta’lim jarayonini loyihalash qonuniyatlari: 1)
ta’lim jarayonini loyihalash samaradorligi
barcha
tarkibiy
qismlar
(texnologik
jarayon,
texnologik
jarayonni
boshqarish,
vosita,
axborot,
ijtimoiy-iqtisoiy
ta’minot)ning
loyihada maqsadga muvofiq
yoritilishi bilan
ta’minlanadi;
2) ta’limning texnologik vositalari talabalarning
individual
xususiyatlariga
bog’liq
holda
tanlanadi;
3)
loyihalash
strategiyalari
pedagogning
individual uslubiga muvofiq tanlanadi;
4) loyihalash sifati teskari aloqa (pedagog va
talaba
o’rtasidagi)
ko’lami,
loyihalash
mazmuni
hamda
barcha
omillar
samaradorligiga bog’liq.
O’quv mashg’ulotlariga tayyorgarlik ko’rishning asosiy bosqichi – o’quv jarayonini loyhalashtirish hisoblanadi. Bu jarayon quyidagi bosqichlarda tashkil etiladi :
•
Darsning maqsadi va natijasini belgilash.
•
Nazorat topshiriqlari va baholash mezonlarini ishlab chiqish .
•
Ta’lim resurslarini tanlash.
•
O’qitish va o’qish strategiyasini belgilash. •
Dars turini tanlash.
•
Darsning texnologik xaritasini ishlab chiqish.
177
Ta’lim jarayonni loyihalash:
loyiha – mazmun –
faoliyat uchligi
asosida tashkil etiluvchi pedagogik faoliyatning umumiy mohiyatini
yaxlit ifodalashga xizmat qiluvchi loyihani yaratishdir.
