|
texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy
|
| bet | 2/4 | | Sana | 21.08.2023 | | Hajmi | 22.87 Kb. | | #79135 |
Bog'liq STEAM ta Kitob 1662 uzsmart.uz, Ferula L tuwısı túrleri jetistiriw texnologiyası , Amaliyotchi talabaga tavsifnoma, ISHLAB CHIQARISHDA QO\'LLANILADIGAN YORITGICH TURLARI ULARDAN FOYDALANISH, xristianlikning paydo bo\'lishi ,aqidalari ,asosiy yo\'nalishlari ta\'limotlari va manbalari., BARAROR REJIMDA ROSTLASH SIFATINI BAHOLASH POG\'ONALI SIGNAL TA\'SIRI ORQALI O\'TISH JARAYONI SIFAT KO\'RSATKICHKLARI, S.Mirzaev TASK 1 & TASK 2, maktabgacha ta\'lim metodikasi, jahon pochta, 2023-10-19-05-31-21 158aea553bdaa3805a44ec2e640e2732, ahsbgdlhas, САВОЛtexnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy
yondashuv. STEAM bolalarda quyidagi muhim xususiyatlar va ko‘nikmalarni
rivojlantirishga yordam beradi:
Muammolarni keng qamrovli tushunish
Ijodiy fikrlash
Muhandislik yondashuv
Tanqidiy fikrlash
Ilmiy metodlarni tushunish va qo‘llash
Dizayn asoslarini tushunish.
Bu yondashuv kelajakda bolalarda hayotiy muammolarni hal etishda yordam
beradi. Bugungi kunda STEAM - ta’lim dunyodagi asosiy tendentsiyalardan biri
sifatida rivojlanmoqda va amaliyot yondashuvni qo‘llashda beshta sohani yagona
o‘quv sxemasiga integratsiyalashga asoslangan. Bunday ta’limning shartlari uning
uzluksizligi va bolalarning guruhlarda o‘zaro muloqot qilish qobiliyatini
rivojlantirish bo‘lib, buna ular fikrlarni to‘plashi va fikrlar almashishi mumkin.
Shuning uchun, asosiy ta’lim dasturiga quyidagilar: lego-texnologiyalar, bolalar
tadqiqotlari kabi mantiqiy fikrlashni rivojlantirish modullari kiradi. STEAM
yondashuvi tufayli bolalar tabiatni tushunib, dunyoni muntazam o‘rganishadi va
shu bilan qiziqishlarini, muhandislik fikrlash uslubini, tanqidiy vaziyatlardan
chiqish qobiliyatini, jamoaviy ish qobiliyatini rivojlantirish va liderlik, o‘z-o‘zini
namoyon qilish asoslarini o‘rganishadi, o‘z navbatida, bolalar rivojlanishining
tubdan yangi darajasini ta’minlaydi. O‘z-o‘ziga ishonchni shakllantirish. Bu
yondashuvda bolalar o‘z qo‘llari bilan yaratgan ko‘prik va yo‘llar, samolyotlar va
avtomobillarni “ishga tushirib”, suv osti va havo tuzilmalarini “rivojlantirib”,
sinovdan o‘tkazib, har safar ular maqsadga yaqinlashib borishadi. Yaxshi natija
bermagan “mahsulot”ni qayta-qayta sinovdan o‘tkazib, takomillashtirib borishadi.
|
| |
