Ta’limda Akt va interaktiv texnologiyalardan foydalanish

Ta’limda Akt va interaktiv texnologiyalardan foydalanish

Reja

1. Dars jarayonida AKT lardan foydalanish avzalliklari

2. O’quv jarayonida AKT ning maqsadlari

Ta'lim tizimini modernizatsiya qilish bugungi kunda jamiyatni innovatsion rivojlanish salohiyati sifatida qaraladi va ta'limni rivojlantirishning yangi kontseptual yondashuvlarini amalga oshirishga asoslangan.

• Ta'lim tizimini modernizatsiya qilish bugungi kunda jamiyatni innovatsion rivojlanish salohiyati sifatida qaraladi va ta'limni rivojlantirishning yangi kontseptual yondashuvlarini amalga oshirishga asoslangan.
• Ta'lim sifatining yuqori darajasini ta'minlash asosiy muammo bo'lib qolmoqda. Yangi federal davlat ta'lim standartlari talabalarning asosiy kompetentsiyalarini rivojlantirishga qaratilgan universal pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda o'quvchilarni o'qitishning tizimli faolligini joriy qilishni nazarda tutadi.
• AKT texnologiyalarini maktab amaliyotiga joriy etish modernizatsiya qilishning ustuvor yo'nalishlaridan biri bo'lib, u nafaqat ta'lim sifatini oshirishga, balki o'quvchi shaxsining intellektual va ijodiy salohiyatini ochib berishga, axborot salohiyatini rivojlantirishga yordam beradi.

Talabaning axborot kompetentsiyasining asosiy komponentlari:

• ma'lumot manbalarini to'g'ri tanlash qobiliyati;
• turli manbalardan ma'lumotlarni topish va o'zgartirish qobiliyati
• texnik vositalardan foydalanish bo'yicha aniq ko'nikmalarga ega bo'lish
• o'z faoliyatida kompyuter axborot texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati;
• Kerakli sohadagi axborot oqimlarining xususiyatlarini bilish
• Ostida axborot -kommunikatsiya texnologiyalari biz ma'lumot bilan ishlash usullari, texnikasi va usullari tizimini tushunamiz, ularning qo'llanilishi ta'lim va tarbiyaning markaziy vazifalarini hal qilishni ta'minlaydi.