Tarbiyaviy tadbirlar va ularni o‘tkazish metodikasi. Tarbiyaviy tadbirlarga ssenariy yozish. Boshlang‘ich sinflarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning mavjud ahvoli

Download 88.5 Kb.
bet	5/6
Sana	11.05.2023
Hajmi	88.5 Kb.
	#58652

Bog'liq
Tarbiyaviy tadbirlar va ularni o‘tkazish metodikasi Tarbiyaviy
AVTOMATIKA VA ISHLAB CHIQARISH DARSLIK kitob, Mashina detallarining ishqalanishi va yeyilishi, Korxona xavfsizlik xizmati, uning funksiyalari va tarkibi, boyitish fabrikalari, Elektr energiyani ishlab chiqarish, uzatish va taqsimlash, Boshqaruv qarorlarini tayyorlash va qabul qilish, 4-Ma’ruza Tok transformatorlari. Vazifasi. Aniqlilik darajasi. C-fayllar.org

Sayohatning maqsadi: Shaharda bo‘layotgan o‘zgarishlar, bunyodkorlik ishlari, shahar aholisining mehnatkashligi, kishilarning vatan ichidagi vatanni ardoqlashi, shu bilan birga kishilardagi ko‘tarinkilik, xursandlik kayfiyatini kuzatish, tarixiy obidalarning qayta ta’mirlanganligi hamda bu yerlarda go‘zal manzaralarning chiroy ochib turishini o‘quvchilarga ko‘rsatish va bundan vatanparvarlik hissini tarbiyalashda unumli foydalanish. Bunday sayohatdan bolalar zavq-shavqqa to‘ladilar. Qisqa vaqt ichida shaharlarimizning ta’mirlanishi va bunda hukumatimiz va bunyodkor xalqimizningning roli katta ekanligi haqida o‘quvchilar ma’lumotlarga ega bo‘ladilar. Shaharlarning milliylik bilan zamonaviylikni uyg‘unlashtirgan ko‘rkam maskanga aylanganligini kuzatgan o‘quvchilarning sayohatdan keyingi tassurotlari bir olam bo‘ladi. Shu bilan birgalikda bolalarning vatanga va xalqqa bo‘lgan muhabbati, g‘ururi, sodiqligi, o‘lka tarixini o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi va milliy qadriyatlarga bo‘lgan hurmati yanada ortadi. Ayniqsa, tarixiy obidalarning qayta ta’mirlanib, chiroyli ziyoratgoh va oromgohga aylantirilgani o‘quvchilarda axloqiy-estetik zavq uyg‘otadi, obidalar peshtoqining naqshinkor o‘ymakorlik ishlarida milliylikning aks etishi, o‘quvchilarda o‘zbek xalqi amaliy san’atiga nisbatan qiziqish va hurmat hissini tarbiyalaydi. Sayohat taassurotlari o‘qituvchilar tomonidan xulosalanadi. Xulosalash yakunida o‘qituvchi o‘rganilgan obyektning ahamiyatiga yana bir to‘xtaladi. Ayniqsa, o‘quvchilarda vatanparvarlikni tarbiyalashga alohida e’tibor beradi. Ekskursiyada faol bo‘lgan, jamoat joylarida o‘zlarini yaxshi tutgan bolalar rag‘batlantiriladi. O‘qituvchi o‘quvchilarning sayotdan olgan taassurotlarini bilish maqsadida o‘quvchilarga ular kuzatgan tarixiy obidalar to‘g‘risida “Ona-shahrim” nomli insho yozib kelishlarini uyga vazifa qilib beradi. Inshoning rejasini quyidagicha tuzish mumkin: 1. Mening ona shahrim. 2. Shahardagi tarixiy obidalar va bunyodkorlik ishlari. 3. Men vatanim uchun nima qila olaman?! Download 88.5 Kb.

Download 88.5 Kb.