Tashkilotning missiyasi va maqsadlarni boshqarish. Reja: Tashkilot missiyasi Tashskilot ustavi

16-Mavzu: Tashkilotning missiyasi va maqsadlarni boshqarish.

har qanday tashkilotni tashkil etishni eng muhimi texnologiya bo'lgan qurilish, bogliq, lekin - maqsad borligi, ishlab chiqarish vektoriga. tashkilot missiyasi - bu bir kuchli tarkibda individual ish ma'lumotlar birlashishi va bir xil yo'nalishda qilish, ularni qo'llab- harakat qilish umumiy maqsad bo'ladi. biz bormiz imkoniyatlar, biz qaytib kelmayman, deb bilaman, u katta nol bo'ladi.

tashkilot missiyasi - deb, aslida, jamiyatda tashkil etish maqsadi, uning faoliyati, uning Raison d'être falsafasi. Bu yo'nalish va kompaniya istiqbollari belgilab, sub-gol uchun ko'rinish uchun. Bu korxona rahbariyat uchun emasmi og'zaki uni aniq? javob. Missiya va tashkilotning strategiyasi bir necha sabablarga ko'ra yozma paydo bo'lishi kerak.

Qayd axborot har doim ko'proq buyurdi va ardoqlaymiz. Ikkinchidan, yordam olish uchun tuzlar davlat organlari o'z ro'yxatiga olish uchun zarur bo'ladi. Bu nima, aslida uchun o'zini postlar sifatida uchinchidan, qo'shimcha, sheriklar va yordam sifatida, kompaniya o'zini'ygan narsalardan bo'lishi kerak, mavjud.

YOPISH
mezonlar asosida bo'lishi kerak tashkilotning missiyasi aniqlang:

tashkilotning strategiyasi
tashkilotning missiyasi - bu mumkin bo'lgan haqiqiy maqsadimizdir. Bu rivojlantirish maqsadi, shuhratparast, lekin, biroq, shaxsiy kompaniya, zarur resurslar va quvvatni oshirish uchun kerakli narsalarni olish kerak.

Tashkilotning asosiy maqsadi jamiyatning muayyanga yordam bo'lishi kerak, odamlarga foyda.

tashkilot missiyasi - uning samarali faoliyati uchun kuchli turtki beradi. Bu kompaniya xodimlari va uning harakatlari va qarorlari masalasini hal qilish.

Mavjudligi missiyasi va u bilan kompaniyaning barcha a'zolari kelisha - tashkilot strategiyasining asosiy mezonlari biri. Missiya aniq beldan emas yoki har bir kishi u bilan rozi bo'lsa, spektr ichida bir tartibsiz ish va kelishmovchiliklar katta bor.

tashkilotning missiyasi va strategiyasi
Betakrorligi - tashkilotning falsafa va uning ishlab chiqarish omil muhim mezon. Kompaniya boshqa yo'q nima uchun harakat qilish kerak, va u hali ham hal qilinmagan toki amalga oshirish. Lekin kompaniya uchun yo'q, nima bo'lishini tuzatish, u qabul qilish qiladi, Mart, jamiyatni tahlil qilish zarur. Bu bozor oldin to'liq talabni kuchli raqib bor deb bo'lishi mumkin. Keyin u boshqa foydalanishga e'tibor mantiqiy.
tashkilotning strategik yordam dasturi bugun va ertaga harakat uchun harakat qilish uchun bir rahbar, ya'ni. E. o'z ichiga olishi kerak. Bu nimani anglatadi? tashkilot - ko'pincha juda vaqt va uzoq jarayon. Ko'pchilik vaqtni qayta ishlash, butun texnik jarayonlarning no ularni tozalash, kompaniyaning missiyasi kelish (bir necha xavfsizlikni tekshirish, kompaniyaning missiyasi. Biz undovchi kuchlar missiyadan harakatlanish davr uchun etarli ishonch hosil qilish uchun kerak bo'ladi.

Ustav (rus.) — muayyan munosabat doirasidagi faoliyat yoki biror davlat organi, korxona, tashkilot va sh.k.ning tuzilishi, vazifasini yoʻnaltirib turadigan asosiy qonunqoidalar majmui (mas, siyosiy partiya, kasaba uyushmasi, temir yoʻl, daryo transporti, bank U.lari va h.k.). Harbiy xizmatchilar oʻrtasidagi oʻzaro munosabatlar qurolli kuchlar U.i bilan tartibga solinadi. U. yuridik shaxslarning asosiy taʼsis hujjati hisoblanadi. Yuridik shaxe oʻz U.i asosida ish olib boradi. U. yuridik shaxe muassislari tomonidan tasdiqlanadi va davlat roʻyxatidan oʻtkaziladi. U.da yuridik shaxsning nomi, uning joylashgan yeri, pochta manzili, yuridik shaxe faoliyatini boshqarish tartibi belgilab qoʻyilishi, shuningdek, ularda tegishli turdagi yuridik shaxslar toʻgʻrisida qonunda nazarda tutilgan boshqa maʼlumotlar boʻlishi kerak. U.da yuridik shaxe faoliyatining sohasi va maqsadlari belgilab quyilgan boʻlishi lozim. Ayrim hollarda xalqaro shartnomalar ham U. deb atalashi mumkin (mas, BMT Ustavi).

Ta'lim tashkiloti ustavining mazmuni. Ta'lim tashkilotining ustavi

Ta'lim tashkiloti ustaviga yangi talablar

Ta'lim muassasalari rahbarlari ko'pincha shunday savollarga ega: "Ta'lim tashkilotining ustavidagi yangi qonunning talablari nimada?", "Nizomni o'zgartirish kerakmi?", "Qanday yangi mahalliy qoidalar paydo bo'lishi kerak?", " O'quv muassasasidami? "Ta'lim muassasalarining" o'quv muassasasi "atamasini" Ta'lim tashkiloti "atamasini almashtirish munosabati bilan bog'liq. va boshq.

233-FZ federal qonunida, ustav tarkibiga bo'lgan talablarni o'z ichiga olgan bir nechta maqolalar mavjud. Ta'limni tashkil etish ustaviga bag'ishlangan 273-modda. "Ta'lim tashkilotining ustavi" hisoblanadi.

Federal Qonunning 25-qismining 2-qismiga muvofiq№273-FZ."Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida", Ta'lim tashkil etish ustavida "M Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan ma'lumotlar bilan birgalikda quyidagi ma'lumotlar bilan birga davom ettirilishi kerak:

1) Ta'lim tashkilotining turi;

2) o'quv tashkilotining asoschisi yoki ta'sischilari;

3) ta'lim va (yoki) yo'nalishi bo'yicha amalga oshirilayotgan o'quv dasturlari turlari;

4) Ta'lim tashkilotining boshqaruv organlarining tuzilishi va vakolatlari, ularni shakllantirish va vakolat muddatlari tartibi.

5-qism san'at. 26, "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" federal qonunning 52-qismining 3-qismining 2 va 5-qismi ushbu talablarni to'ldiradi. 25-moddaning 25-moddasi ma'lumotlariga qo'shimcha ravishda№273-FZ.Nizomda siz quyidagi ma'lumotlarni aniqlashingiz kerak:

ta'lim tashkilotiga echimlar va nutqlarni tashkil etishning boshqaruv organlarini qabul qilish tartibi Ta'lim tashkiloti nomidan (26-moddaning 5 qismi);

mahalliy qoidalarni qabul qilish tartibi (30-moddaning 1 qismi);

muhandislik-texnik, ma'muriy-iqtisodiy, targ'ibot va yordamchi, ma'muriy, targ'ibot va yordamchi, tibbiy va boshqa xodimlarni huquqiy, ma'muriy va boshqa xodimlar huquqlari, majburiyatlari va majburiyatlari (52-moddaning 3 qismi).

Federal qonunning 52-moddasining 3 qismini talab qilish№273-fz talab qilinadixarxada ayting: "Huquqiy holati (huquqlar, majburiyat va majburiyatlar) yordamchi (muhandislik-texnik, ma'muriy-iqtisodiy, sanoat, ta'lim va yordamchi, tibbiyot) Xodimlar "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" federal qonuniga binoan, Rossiya Federatsiyasining Mehnat kodeksi, ishchilarning ichki mehnat qarorlari, ish tavsifi va xodimlar bilan mehnat shartnomasi qoidalariga muvofiq mustahkamlangan.

Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonunining 1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-son qonunchiligidan farqli o'laroq, yangi qonunquyidagi talablarni qabul qilmaydi Ta'lim tashkilotining ustavining mazmuniga, ya'ni quyidagi ma'lumotlarni mavjudligi to'g'risida:

O'quv jarayonini tashkil etishning asosiy xususiyatlari, shu jumladan:

a) o'qitish va tarbiyaviy ravishda olib boriladigan til (tillar);

b) talabalarni, o'quvchilarni olish qoidalari;

v) o'qitishning har bir bosqichida uzoq muddatli o'rganish;

d) talabalar, o'quvchilarning chegirmalari va asoslari;

e) oraliq sertifikatlash, uni amalga oshirish uchun vositachilik, shakl va tartibni baholash tizimi;

e) talabalar, o'quvchilar tahsil olish usuli;

h) Ta'lim muassasalari va talabalar, o'quvchilar va (yoki) ularning ota-onalari munosabatlarini tartibga solish va ro'yxatdan o'tkazish tartibi(qonuniy vakillar) ;

Rossiya Federatsiyasi (munitsipalitet), (munitsipalitet) Moliyali moliya organi (nodavlat ta'lim muassasalari va avtonom institutlar bundan mustasno) hisoblarini ochish;

O'quv yurtlarini sotib olish tartibi va ularning mehnatini to'lash muddatlarini to'lash tartibi;

O'quv jarayonidagi ishtirokchilarning huquq va majburiyatlari (huquq va majburiyatlar bundan mustasnoishtirokchilar tomonidan ko'rsatilgan lavozimlarga ko'rsatilgan o'quv tashkilotlari xodimlariqismlar 1. Yangi qonunning 52-moddalari);

Ta'lim muassasasi faoliyatini tartibga soluvchi mahalliy xatti-harakatlar (buyurtmalar, buyruqlar va boshqa harakatlar) turlari ro'yxati.

Shunday qilib,№273-FZ.1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-sonli "Ta'lim to'g'risida" gi qonunining kuchini yo'qotdi va 1992 yil 10 iyuldagi "Ta'lim to'g'risida" gi qonunining kuchini yo'qotdi. Ta'lim tashkilotining ustavidagi talablarga talablarni kamaytirish Ta'lim tashkilotlari rahbarlari uchun ijobiy nuqta, chunki hujjatning mazmuni kamroq, bunda uning qonunchiligi bilan bog'liq bo'lmagan qoidalar mavjud bo'lishi mumkin Rossiya Federatsiyasi Ta'lim sohasidagi. , Albatta, o'quv tashkiloti nizom matniga kiritiladi, masalan, talabalarni qabul qilish qoidalarini yoki ta'lim tashkilot xodimlarini sotib olish tartibini tartibga soluvchi qoidalar, ammo ehtimol, ehtimol Ushbu qoidalarni nizomga kiritish faqat ta'lim muassasasi uchun zararli bo'ladi, chunki qonunchilik muntazam ravishda o'zgaradi va to'ldirilgan. Yangi qonunning 30-qismining ikkinchi qismiga muvofiq,ta'lim tadbirlarini tashkil etish va amalga oshirishning asosiy masalalariga ko'ra, talabalarga qabul qilish qoidalariga, o'qishni, shakllar, shakllar, talabalarni amalga oshirish va talabalarni, talabalarni, tartibi va asosini boshqarish bo'yicha qoidalarni tartibga solish Talabalarni tarjima qilish va tiklash, o'quv tashkiloti va o'qitish va (yoki) ota-onalar o'rtasidagi munosabatlarni chiqarish, to'xtatib turish va tugatish tartibi(qonuniy vakillar) ularning kichik talabalari, o'quv tashkiloti mahalliy normativ hujjatlarni oladi. Ushbu stavka asosidaFederal qonun№273-FZ. (30-moddaning 2-qismi) Ta'lim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirishning asosiy masalalarinizomda emas tartibga solinishi kerak ta'lim tashkilotining boshqa mahalliy normativ hujjatlarida. Ta'lim tashkiloti rahbari mahalliy me'yoriy hujjatlarda o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy xususiyatlarini tartibga solish foydali, chunki zarurat-qilsangiz, masalan, o'quv rejimida o'zgarishlar kiritish shart emas Ta'lim tashkilotining ustavidagi o'zgarishlar va tegishli mahalliy tartibga solish to'g'risidagi qonunga o'zgartirishlar kiritish uchun etarli bo'ladi.

№273-federal qonunnavbat matni tomonidan boshqarilishi kerak bo'lgan yagona me'yoriy hujjat emas. Ta'lim tashkiloti notijorat tashkilot bo'lganligi sababli, 12.01.1996 N 7-FZ "notijorat tashkilotlari to'g'risida" federal Qonunining talablarini hisobga olish kerak. Barcha notijorat tashkilotlari, shuningdek, Rossiya Federatsiyasining Fuqarolik Kodeksining fuqarolik kodeksi tomonidan taqdim etilgan yuridik shaxslarning ta'sis hujjatlariga umumiy talablar.

14-moddaning 3-qismiga muvofiqNotijorat tashkilotining ta'sis hujjatlari va tashkiliy-p ta'sis hujjatlarida "notijorat tashkilotlari" federal qonuni, uning faoliyati va tashkiliy-p ning asosini o'z ichiga olgan notijorat tashkilotning nomi aniqlanishi kerak. Tegishli shakl, notijorat tashkilotning joylashuvi, faoliyat yuritishi va maqsadlari, ah, a'zolarning filiallari va vakolatxonalari, a'zolarning huquqlari va majburiyatlari, a'zolariga, huquq va majburiyatlari to'g'risidagi ma'lumotlar Notijorat tashkilotlari va chiqish (notijorat tashkilotning a'zoligi), notijorat tashkilotining mulkini shakllantirish va notijorat tashkilotining tarkibiy hujjatlarini shakllantirish tartibi, notijorat tashkilotining xususiyatlarini shakllantirish tartibi , Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan notijorat tashkilot va boshqa qoidalarni bartaraf etish taqdirida mulkni qo'llash tartibi.

Qoidalarni hisobga olgan holda№273-FZ., 12.01.1996-sonli federal qonun 12.01996 n 7-FZ "notijorat tashkilotlarda" va Rossiya Federatsiyasining Fuqarolik Kodeksi Ta'lim Ustavining quyidagi versiyasini taklif etadi:

Umumiy holat

Muassasaning mavzu, vazifalari va faoliyati

Muassasa va mulkni moliyaviy qo'llab-quvvatlash

4. Faoliyatni tashkil etish I.boshqaruv agentligi

5. Muassasani qayta tashkil etish va tugatish

6. Muassasaning mahalliy qoidalari

7. Muassasa nizomiga o'zgartirishlar kiritish, qo'shimchalar kiritish

Federal qonunning 108-moddasining 5-qismiga muvofiq№273-FZ.Ta'lim muassasalarining ismlari va qonunbuzarliklari "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" federal qonuniga binoan, undan kechiktirmay olib kelishi kerak 2016 yil 1 yanvar, shunday qilib, o'quv muassasasi o'quv yurtining asosiy mahalliy hujjatlari mazmuni mazmuni mazmuni mazmuni mazmuni tarkibiga cheklov va to'g'ridan-to'g'ri ustavning qonuniy vakolatli matnini ishlab chiqish uchun etarli vaqtni sinchkovlik bilan o'rganish uchun etarli vaqtga ega.

Ta'lim muassasalarining rahbarlari 108-moddaning 5 qismini eslab qolishlari kerakFederal qonun№273-FZ.Nazorat qiluvchi organlar ushbu normadan xabardor bo'lmasligi sababli, ta'lim muassasalaridan boshqa vaqtlarda yangi qonunga muvofiq ravishda taqdim etishni talab qilishi mumkin. E'tibor bering, hech kim 108-moddaning 5 qismini kamaytira olmaydiFederal qonun№273-FZ. Ta'lim muassasalari, shu jumladan asoschi. Ta'lim tashkilotining avtonomiyasi mavjud, agar u nizom mazmunini yangi qonunga muvofiq bo'lsa, asosiysi, asosiysi, 2016 yil 1 yanvardan kechiktirmay, asosiysi.

Raidlar rahbarlariga qiziqadigan yana bir savol ta'lim tashkilotining o'zgarishiga bog'liq.Federal qonun№273-FZ. "Ta'lim muassasasi" atamasi "Ta'lim tashkiloti" atamasiga almashtirildi. Shu munosabat bilan ko'plab etakchilar maktab nomidan, "tashkilot" atamasi "tashkilot" atamasini almashtirish uchun zarur deb hisoblashadi.Yaqinda Rossiyaning Ta'lim va fan vazirligining 10.06.2013 yildan boshlab "Ta'lim nomi bo'yicha muassasalar "(bundan keyin - xat - xat) bu masalani tushuntiradi. Maktubda" Ta'lim tashkiloti "tushunchasi," Ta'lim tashkilotlari "konsepsiyasi, shuningdek, ta'lim tashkilotlari nafaqat muassasa shaklida, balki" o'quv tashkiloti "tushunchasi qo'llaniladi. Ichida Federal Federal Qonunning 23-moddasi 23-moddasining 5-qismiga muvofiq ta'lim tashkilotining nomi uning ko'rsatkichi bo'lishi keraktashkiliy-p tarqalash shakli va o'quv tashkilotining turi. Ta'lim to'g'risidagi federal qonunning 22-sonining 1-qismiga ko'ra, o'quv tashkiloti notijorat tashkilotlari uchun fuqaro huquqlari bo'yicha Mavsiya Muhida belgilangan shaklda yaratilgan. Rossiya Federatsiyasining Fuqarolik Kodeksining fuqarolik kodeksi va 1996 yil 12 yanvardagi federal Qonuni tomonidan tashkil etilishi mumkin bo'lgan notijorat tashkilotlarning tashkiliy -eralona qonunlari va 1996 yil 12 yanvardagi federal Qonuni (bundan buyon notijorat tashkilotlari to'g'risidagi qonun). Notijorat tashkilotlarining tashkiliy va tegishli shakllaridan biri, boshqa narsalar, muassasalar orasida (fuqaroligi, byudjet, byudjet, avtonom).

Belgilangan federal qonunni hisobga olgan holda ta'limni tashkil etish nomini barcha yuridik shaxslarning ta'lim tashkiloti nomiga kiritish ko'zda tutilmagan - "tashkilot", "o'quv muassasasi" "institut" so'zi o'zgarishi kerak emas "tashkilot" so'zida.

Quyidagi ismni ko'rib chiqing:Muhim byudjet byudjeti umumiy ta'lim muassasasi "2-sonli o'rtacha generumeriya Naya maktabi". Yangi qonunga muvofiq majburiy, ikkita so'z bu nomdan murakkablashadi: "Umumiy ta'lim" va "institut". "Institut" tushunchasi tashkiliy-N to'lovi va "general" tushunchasi ta'lim tashkilotining turini ko'rsatadi. Boshqa ma'lumotlar, institut egasining belgisi(munitsipal ), muassasa turini ko'rsatadigan(Byudjet) Va hokazo, bu majburiy emas va eng o'quv tashkilotini hal qilish uchun ko'rsatilgan. Checheniston Respublikasining umumiy ta'lim muassasalarining ismlari yangi qonunga muvofiq.

Federal Qonunning 108-moddasining 108-moddasining 108-moddasi, ta'lim muassasalari nomi, shuningdek, nizomlar ko'rsatilgan qonun bilan kechiktirmay tinglanadi2016 yil 1 yanvar.

Xulosa:
1. O'quv jarayonini tashkil etishning asosiy xususiyatlari, shu jumladan talabalarni qabul qilish, o'tkazish va ajratish qoidalari, shuningdek, ustavda o'quv jarayoniga bo'lgan huquqiy maqomini tartibga soluvchi qoidalar, aniqlamang;

3. Maktablar va boshqa o'quv tashkilotlari nomidagi tezkor "institut" "tashkilot" atamasiga o'zgarmaydi.

Tartib
"Shahar tumani" shahar "shahar" shahar "shahar" shahar "shahar" shahar "shahar" shahar "shahar" shahar "Kozmodediansk" ning ustavlariga qo'shimchalar, o'zgarishlar, o'zgarishlar va (yoki) tasdiqlash "
1. Umumiy qoidalar

1.1. Ushbu protsedura nizomlarni, o'zgarishlarni tasdiqlash, o'zgarishlar va (yoki) "shahar Kozmodediansk" shahar tumani shahar tumani (keyingi o'rinbosari) munitsipal tashkilotlarining (keyingi o'rinbosari tomonidan ustavda) qo'shimchalarni tasdiqlash tartibini belgilaydi (keyingi o'rinlarda o'quv tashkilotlari).

1.2. O'quv tashkilotlari yuridik va usta asosida faoliyat yuritadilar.

1.3. "Siti Kozmodediansk" shahar tumani "shahar ma'muriyati ma'muriyati ma'muriyati ma'muriyati ma'muriyati idorasi" o'quv tashkilotlarining asoschisi (keyingi o'rinda ta'lim bo'limi).

1.4. Ta'lim tashkilotining ustavi 2012 yil 29 dekabr, 2012 yil 29 dekabrda "Rossiya Federatsiyasida ta'lim bo'yicha" 293-FZ-ning Federal Qonunining talablariga javob berishi kerak.

1.5. Ta'lim tashkilotining ustavi asoschi tomonidan tasdiqlangan holatlarda tasdiqlangan:

Ta'lim tashkilotini yaratish;

Ta'limni rivojlantirishning ustaviga yangi tahrirda bayonot berish tavsiya etiladi. Boshqa hollarda, o'zgarishlar va (yoki) Ta'lim tashkilotining ustaviga qo'shimchalar tasdiqlangan.

1.6. Ta'lim tashkilotining ustavi ta'lim bo'limining buyrug'i bilan tasdiqlangan.

2. Ta'lim tashkilotining ustavini tasdiqlash tartibi

2.1. Nizom loyihasi rahbari va boshqa vakolatli organlar tomonidan o'quv tashkilotidagi va muassasaning umumiy yig'ilishida qabul qilinishi mumkin.

2.2. Ta'lim tashkilotining ustavi Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan ma'lumotlarga quyidagi ma'lumotlar bilan ta'minlanishi kerak:

Ta'lim tashkilotining turi;

Ta'lim tashkilotining asoschisi yoki ta'sischilari;

Ta'lim va (yoki) yo'nalishi bo'yicha amalga oshirilgan o'quv dasturlarining turlari;

Ta'lim tashkilotining boshqaruv organlarining tuzilishi va vakolati, ularni shakllantirish va vakolat muddatlari berish tartibi.

2.3. Yuqori o'ng burchakdagi statutning sarlavhasi sahifasida tasdiqlashning tasdiqlangan sanasi, tasdiqlash sanasi va raqami ko'rsatilgan holda "tasdiqlangan".

2.4. Nizomni tasdiqlaganda, yangi tahrir "(yangi tahrir)" nomini anglatadi ".

2.5. Ta'lim tashkiloti tomonidan ishlab chiqilgan nizom ikki nusxada (ulardan biri elektron shaklda) ta'lim bo'limida huquqiy ekspertizadan o'tkaziladi.

2.6. Ta'lim boshqarmasi ustav loyihasini 15 ish kuni bo'yicha ko'rib chiqadi, belgilangan talablar asosida belgilangan talablar va mazmunning shakli va o'quv bo'limining ustavini tasdiqlash to'g'risida Ta'lim boshqarmasi loyihasini tayyorlaydi.

2.7. Hech qanday nomuvofiqlik aniqlangan taqdirda, ta'lim boshqarmasi talablari ustavda nizom loyihasini ma'rifiy tashkil etishning boshlig'iga takomillashtirish uchun qaytaradi.

2.7. Ta'lim tashkilotining tasdiqlangan nizomi raqamlangan, tikilgan va ta'lim tashkilotining muhriga mahkamlangan bo'lishi kerak.

2.8. Ta'lim tashkiloti rahbari:

Rossiya Federatsiyasi to'g'risidagi qonun hujjatlarida, ta'lim tashkilotining ustavini tasdiqlash to'g'risida o'quv yurtining ustavini tasdiqlash to'g'risida o'quv yurtining nizomini tasdiqlash to'g'risida qonun hujjatlarida belgilangan tartibda vakolat;

Ism yoki joylashuvni o'zgartirganda, Meri Respublikasi Ta'lim faoliyatini olib borish va davlat akkreditatsiya to'g'risidagi guvohnomani olish huquqini berish uchun hujjatlar to'plamini tuzish va ta'lim vazirligiga litsenziya berishda;

Ta'lim muassasasi ustavini davlat ro'yxatidan o'tkazgan paytdan boshlab ta'lim kafedrasiga ta'lim bo'limiga va uning nusxasini davlat ro'yxatidan o'tkazilishini tasdiqlovchi o'n kunlik hukm jarayonida.

3. O'zgarishlar va (yoki) ustavga qo'shimchalar

3.1. Rossiya Federatsiyasi, tashkiliy va yuridik shakli, tur va boshqa o'zgarishlar to'g'risidagi qonun hujjatlariga o'zgargan holda ta'lim muassasalari ta'lim tashkilotining ustaviga tegishli o'zgarishlar va (yoki).

3.2. Ta'lim tashkilotining nizomiga kiritilgan o'zgartirishlar va (yoki) Ta'lim tashkilotining (Nizomning yangi tahriri) loyihasi bosh va boshqa vakolatli organlar tomonidan o'quv tashkilotining ustuvor organlari tomonidan ishlab chiqilgan.

3.3. Ta'lim tashkiloti va (yoki) tomonidan ishlab chiqilgan tuzatishlar loyihalari tomonidan o'quv bo'limida (ulardan biri elektron shaklda) taqdim etilishi mumkin (ulardan biri elektron shaklda) ta'lim bo'limida huquqiy ekspertizaga kiritiladi.

3.4. O'quv bo'limi ta'lim berishning 15 ish kuni davomida kiritilgan o'zgartirishlar va o'zgartishlar va (yoki) ustavga qo'yilgan talablar va (yoki) loyihaga muvofiqligini tekshiradi va loyihani tayyorlaydi Ta'limni kiritish va (yoki) Ta'lim berish tashkilotining qo'shimchalar kiritilishini ta'sis etish tartibi.

Har qanday nomuvofiqlikni aniqlagan taqdirda, ta'lim bo'limining talablari ustavga o'zgartirishlar kiritish va (yoki) nizomga ta'lim berish uchun o'quv yurtining rahbariga qaytaradi.

3.5. Ishlab chiqariladigan o'zgarishlar va (yoki) Ta'lim tashkilotining ustaviga qilingan qo'shimchalar alohida varaqda, hatto hajcha jihatidan ahamiyatsiz bo'lsa ham, alohida varaqqa chiqadi.

3.6. O'zgarishlarning sarlavhasi o'zgargan va (yoki) qo'shimchalar yangi qabul qilingan nizomning sarlavhasi varag'iga o'xshashdir.

3.7. Tasdiqlangan o'zgarishlar va (yoki) Ta'lim tashkilotining ustaviga qo'shimcha ravishda raqamlangan, tikilgan va ta'lim tashkilotining muhriga mahkamlangan bo'lishi kerak.

3.8. Ta'lim tashkiloti rahbari:

Rossiya Federatsiyasi to'g'risidagi qonun hujjatlarida, Ta'lim boshqarmasi buyrug'i bilan belgilangan vaqtdan boshlab o'quv va (yoki) o'zgarishni davlat ro'yxatidan o'tkazilishini ta'minlash va (yoki (yoki ) ta'lim muassasasi ustaviga Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladigan tartibda;

Ta'lim muassasasi ustaviga kiritilgan kundan boshlab o'n kunlik muddat davomida ta'lim bo'limiga o'zgartirishlar va (yoki) davlat ro'yxatidan o'tkazilishini tasdiqlovchi hujjatlarni taqdim etish va (yoki) Ta'lim tashkilotining ustaviga va ularning nusxasiga qo'shimchalar.

4. Yakuniy qoidalar

4.1. Ta'lim boshqarmasi soliq organlarida belgilangan tartibda davlat ro'yxatiga olinadigan, shuningdek, ta'lim organlarida belgilangan tartibda davlat ro'yxatidan o'tkazilgan, shuningdek, o'zgartirilgan va (yoki) o'quv organlarida va (yoki) o'quv organlarida va (yoki) ta'lim tashkilotlarining ustavlariga qo'shimcha ravishda saqlashni ta'minlaydi.

09/04/08 // 11: 10 Yuriy Anatolyevich

Ta'lim muassasasi ustasi belgilangan tartibda vakolatli organ (asoschisi yoki tomonidan vakolatli shaxs tomonidan) tomonidan qabul qilingan qonun hujjatlariga asoslangan rasmiy normativ hujjatdir. Va muayyan tashkilot doirasidagi munosabatlarni tartibga solish. Mahalliy qonunning vazifasi o'quv muassasasi shartlariga nisbatan umumiy huquqiy normalarni batafsil, ma'lumot berish, qo'shimcha ravishda to'ldirish, o'quv va o'quv jarayonining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda.

Ta'lim muassasalarining ustavlari Rossiya Federatsiyasi Qonunida, tegishli kafolatlar va ularni amalga oshirish tartibini ta'minlaydigan ta'lim muassasalarining ustavini o'ziga xos xususiy huquqlarga aylantiradi. Konsentrlangan shakldagi choraklar ta'lim sohasidagi ta'lim munosabatlari ishtirokchilarining huquqini tartibga soladi.
Ushbu huquqiy hujjatning vazifasi Rossiya Federatsiyasi Qonunida "Ta'lim to'g'risida" gi qonunchiligiga aylanadi. Bir tomondan, bu asosda ta'lim muassasasi faoliyati amalga oshirilgan huquqiy asosdir. Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuniga muvofiq ushbu institut yuridik shaxs sifatida tan olinadi. Ustavi, uning maqsad va vazifalari, tashkiliy tuzilmasi, boshqaruv shakli, faoliyatning iqtisodiy va iqtisodiy jihatlari va boshqalarni tartibga soladi. Boshqa tomondan, ustavda ishtirokchilarning o'quv jarayonida va birinchi navbatda o'quvchilarning huquqiy maqomini tartibga soluvchi asosiy me'yoriy hujjatdir.
Savol javob berdi: Fökina Sergey Ivanovich, PNPOni amalga oshirish uchun federal operatorning advokati mutaxassisi; Fgou APK va PPRO-ning tartibga solish huquqi markazi direktorining o'rinbosari

ushbu nomi ko'rsatilishi kerak bo'lgan ta'lim muassasasi (ou) faoliyatini belgilaydigan asosiy hujjat, bu erda ko'rsatilishi kerak, joylashuvi, ou ning holati; asoschi; OUning tashkiliy va huquqiy shakli; O'quv jarayonining maqsadlari, amalga oshirilayotgan o'quv dasturlarining turlari va turlari; O'quv jarayonini tashkil etishning asosiy xususiyatlari; Ouning moliyaviy-iqtisodiy faoliyatining tuzilishi; o'quv muassasasini boshqarish tartibi; o'quv jarayonida ishtirokchilarning huquq va majburiyatlari; Ou faoliyatini tartibga soluvchi mahalliy xatti-harakatlar (buyruqlar, buyruqlar, buyruqlar va boshqalar) turlari ro'yxati. (3)

A'lo ta'rif

To'liq bo'lmagan ta'rif ↓

Ta'lim muassasasi ustavi

hujjat ta'lim muassasasi faoliyatini belgilaydi. W. da quyidagilarni belgilaydi: ism, joylashuvi (yuridik, haqiqiy manzil), maqom, asoschisi va o'quv muassasasining tashkiliy-tashkiliy-huquqiy shakli; O'quv jarayonining maqsadlari, amalga oshirilayotgan dasturlar va turdagi dasturlar; OSN. O'quv jarayonining xususiyatlari (o'quv va ta'lim olib boriladigan tili); talabalarni qabul qilish tartibi; har bir bosqichda o'qish tartibi; oraliq sertifikatlash, shakl va uni amalga oshirish tartibi; o'quv yurtlarining soni va ulardan o'qitish tartibi; o'quv yurtlari va talabalar, o'quvchilar va ularning ota-onalari yoki qonuniy vakillarining munosabatlarini tartibga solish va ro'yxatdan o'tkazish tartibi; moliyaviy-iqtisodiy faoliyatning tuzilishi; Ta'lim muassasasini boshqarish tartibi (asoschi vakolati; boshqaruv organlarining tarkibi va shakllanishi, ularning vakolatlari va tashkiliy faoliyatini shakllantirish; xodimlarni yollash; xodimlarni yollash; qayta tashkil etish va ta'limni tugatish institut; o'quv jarayonida ishtirokchilarning huquq va majburiyatlari; ta'lim muassasasi faoliyatini tartibga soluvchi hujjatlar - buyruqlar, buyruqlar va boshqa hujjatlar). V. - Rossiya Federatsiyasi qonunlari bilan ta'lim sohasidagi qonun hujjatlarida tartibga solinmagan holda o'quv yurti tomonidan mustaqil ravishda ishlab chiqilgan va uning asoschisi tomonidan tasdiqlangan. Mahalliy harakatlar bizga zid kelmaydi va "W" ga o'zgartirishlar kiritilishi mumkin.

Eng ko'p ishlatiladigan tushuncha maqsad mo'ljallangan natija sifatida.Xuddi shu tushunchaning falsafiy ekvivalentini ham keltirish mumkin: "Maqsad - bu ... o'zini chetga qo'yish uchun muhim istak va joziba sifatida sub'ektiv tushuncha.", Shuningdek, maqsad ta'rifining kibernetik versiyasi: "Maqsad. Tizimning maqsadga intilishi haqidagi bayonot uning harakatlari joriy holat yoki chiqish qiymati va ma'lum bir holat o'rtasidagi tafovutni minimallashtirish uchun kamaytirishni anglatadi. Bu holat "maqsad" atamasi bilan belgilangan qiymatga mos keladi.

Этот реальный метод избавит от висячего пуза и выгонит 10 кг жира! В течение недели пр ...

Maqsad motivlar, vositalar va natijalarning birligi sifatida ishlaydi. Bu degani:

Maqsad shakllanadi motiv vositalar bilan uchrashganda(resurslar, sharoitlar, imkoniyatlar), ya'ni tegishli ehtiyojni qondirish usullarini baholashda;

- «maqsad» tushunchasi «natija» tushunchasi bilan bir xil emas, chunki motivlarning vositalar bilan o'zaro ta'siri hech qanday holatda faqat kerakli narsani keltirib chiqarmaydi. Axir, maqsadga erishilganda ham, natijaga dastlabki, mo'ljallangan natijaga to'g'ri kelmaydigan boshqa oqibatlar kiritiladi. Erishilgan maqsad faqat natijaning bir qismi bo'lishi mumkin; sub'ektning maqsad tanlashi mohiyatan oldindan belgilanishi va "o'rnatilgan" motivlar (individual imtiyozlar, atrof-muhit ta'siri, ikkinchi darajali maqsadlar va boshqalar) bilan chegaralanishi muhim ahamiyatga ega. Binobarin, maqsadni belgilash faqat erkinlik, sub’ektning irodasi emas.

Этот реальный метод избавит от висячего пуза и выгонит 10 кг жира! В течение недели пр ...

Tashkiliy maqsadlar - bu tizimning aniq yakuniy holati yoki guruh birgalikda ishlash orqali erishmoqchi bo'lgan istalgan natijadir. Tashkilotning maqsadlari tashkilot nimaga intilishini, o'z faoliyati natijasida nimani olishni xohlashini belgilaydi. Murakkab, ammo erishish mumkin bo'lgan maqsadlar tashkilotga o'zini xotirjamlik, ikkilanish, ichki tartibsizliklardan himoya qilishga va doimiy raqobatbardosh bo'lishga yordam beradi.
Maqsad faoliyat natijasining ideal tavsifi, strategiya - maqsadga erishish vositasi yoki usuli sifatida ishlaydi. Aristotel "qarorning predmeti maqsad emas, balki maqsadga erishish vositasidir ..." dedi.
Maqsadni belgilash

O'zgaruvchan sharoitlarga, imkoniyatlarga, erishilgan natijalarga qarab, maqsadlar o'zgarishsiz qolishi, tuzatilishi yoki o'zgarishi mumkin. Katta va murakkab maqsadlarga erishish uchun ular eng yuqori ustuvorlikka ega bo'lganlardan boshlab, asta-sekin boradilar. Shu bilan birga, oraliq maqsadlarga erishish qayd etiladi.

Odatda, kompaniya rahbariyati oldida kompaniyaning rentabelligini ta'minlash, o'sish, aktsiyadorlar kapitalining qiymati, iste'molchilarning ehtiyojlarini qondirish va boshqalar kabi bir nechta maqsad va vazifalardan birini tanlash muammosi paydo bo'ladi. Qoidaga ko'ra, maqsadlardan birini tanlash rahbariyatning diqqatini bir yo'nalishga qaratishiga va kompaniya faoliyatidan manfaatdor bo'lgan bir guruh oldidagi majburiyatlarni bajarishiga olib keladi va iloji bo'lsa, buni hisobga olish kerak. , barchaning manfaatlari manfaatlar guruhlari(manfaatdor tomonlar) (2.1-jadval)

2.1-jadval

Tashkilot maqsadlarini belgilashni boshqaradigan asosiy manfaatdor tomonlar guruhlari va ularning taxminlari

Xo'jalik yurituvchi sub'ekt optimal rivojlanish natijalariga erishish uchun bo'limlar va alohida xodimlarning maqsadlari korxona maqsadlariga aniq hissa qo'shishi va xodimlarning boshqa bo'linmalarining maqsadlariga zid bo'lmasligi kerak.

17-mavzu: Boshqaruvda iqtisodiy samaradorlik ko’rsatkichlari va