III. NAZARIY MATERIALLAR
20
fikrlar bilan davom etdi. 30- yillardan so„ng, ayniqsa bu yangi g„oyalar yapon
menedjerlari tomonidan chuqur o„rganilib, amalda qullanib kelindi. Xarakteriga
ko„ra bu davrni g„oyalari psixologiya, sotsilogiya, umuman, inson xulq-atvori
borasidagi fanlarning erishgan yutuqlarini boshqaruvga qo„llab qurishdan iborat
edi.
1950-60 yillarda boshqaruv g„oyalarida qarorlarni
miqdoriy
usullari
jihatidan asoslash rivojlandi. Bu siljish boshqaruvda matematikani hamda
kompyuterlarni qo„llashning natijasida ro„y berdi. Aynan , miqdoriy maktab deb
nom olgan maktab tomonidan kibernetikaning tizimlar nazariyasi, ya‟ni murakkab
xodisalarni integratsiyalashtiruvchi, sintezlovchi fan yo„nalishlarini asosiy
g„oyalarini, xulosalarini boshqaruvga jalb qilinishi bu davrni o„ziga xos jixatidir.
70- yillarda
“
Tashkilot –bu ochiq tizim
”
, u doimiy tarzda o„zini ichki va
tashqi muxitga moslashib yashaydi, biron – bir qiyinchiliklarni negizini nafaqat
tashkilotning ichki muxitidan, balki tashkilotning tashqi omillari doirasidan ham
izlash kerak ”degan g„oya keng tarqaldi. Bu amaldagi “universalizmdan” , ya‟ni
har bir narsada rasmiy shakl, uslub, vosita izlash xolatidan “vaziyatli
yondoshuvga” o„tishni anglatadi.
80- yillarda esa ko„pchilik amerikaliklar uchun kutilmaganda yaponlar
tomonidan samarali qo„llanib kelingan
