TERMIZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
MAKTABGACHA TA‘LIM FAKULTETI
MAKTABGACHA TA‘LIM YO‘NALISHI 2-
Bosqich 201-GURUH talabasi Pardayeva
Sojidaning BOLALARNI MUSIQIY TA‘LIMGA
O‘RGATISH FANIDAN TAYYORLAGAN
MUSTAQIL ISHI
1.Mavzu:Maktabgac ha yoshdagi bolalarga musiqiy tarbiya berish metodlari.
Maktabgacha yoshdagi bolalarga musiqiy ta'lim va tarbiya berishning o'zaro uzviy bog'langan uchta metodi bor: 1) ko'rgazmali metodi; 2) so'zlab berish metodi; 3) amaliy faoliyat metodi.
2.Mavzu:Bolalarning mustaqil musiqiy faoliyati.
Ko'pincha o'qituvchi musiqa darsida - tartib- intizomni saqlash uchun hozir bo'lishni o'zining burchi deb biladi. Shu bilan birga, o'qituvchining faol yordamisiz musiqa darslarining samaradorligi mumkin bo'lgandan ancha past bo'ladi. Musiqiy ta'lim jarayonini amalga oshirish o'qituvchidan katta faollikni talab qiladi. Maktabgacha tarbiyachilar bolani musiqa yordamida tarbiyalashda uning shaxsning barkamol rivojlanishidagi ahamiyatini yaxshi tushunishlari kerak. Buning uchun musiqani to'g'ri idrok etish uchun qanday vositalar, uslubiy usullar bilan poydevor qo'yish mumkinligini aniq va aniq tasavvur qilish kerak.
