|
Ibn Sinoning ta‘lim nazariyasiga qo’shgan hissasi
|
| bet | 52/57 | | Sana | 19.06.2024 | | Hajmi | 178,47 Kb. | | #264429 |
Bog'liq Test savollari 1 Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu268. Ibn Sinoning ta‘lim nazariyasiga qo’shgan hissasi.
A. Aqliy rivojlanish bosqichlari.
B. O’qitishning izchilligini.
D. O’qitishning ko’rgazmaligini.
E. Hamma javoblar to’g’ri.
269. Didaktika so’zi qanday mo‘noni bildiradi?
A. Didaktika grekcha so’z bo’lib didafko ya‘ni o’qitish, o’rganish ma‘nolarini beradi.
B. Didaktika grekcha so’z bo’lib didafko so’zi tarbiyalovchi ta‘lim degan ma‘noni bildiradi.
D. Didaktika lotin tilidan olingan bo’lib “didafko” ya‘ni tarbiyalayapman degan mo‘noni beradi
E. Didaktika grekcha so’z bo’lib fand-nasihat ma‘nolarini bildiradi.
270. Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: ilmga, iste‘dodga va mashqqa. Bu so’zlar qaysi mashhur faylasufga tegishli?
A. Arastu
B. Aflotun
D. A. N. Farobiy
E. Abu Rayhon Beruniy
271. Quyidagi so’zlar qaysi mashhur ma‘rifatparvar pedagogga tegishli?
“Yaxshi tarbiya millat ichidan buyuk insonlarni ko’paytirishga, qolganlarni esa sog’lom fikr yurituvchi fuqarolarga aylantirishga qodir”
A. Gelvetsiy
B. Ya. A. Komenskiy
E. K. D. Ushenskiy
D. M. Behbudiy
272. Milliy tarbiya nima.
A. Har bir xalq didaktik o’z milliy madaniyati, tili taxlili urf-odati,an‘analari hayot tarzi asosida tarbiyalash
B. O’quvchilarni tarbiyalashda har bir xalqning tarbiya tug’risidagi fikrlaridan foydalanish.
D. Har bir mamlakatning o’z ona tilida ta‘lim –tarbiya ishlarini olib borish.
E Har bir xalqning uz milliy urf-odatlari ruxida tarbiyalash.
273.Ta‘lim –tarbiya jarayonida biz o’quvchi talabalar ongi qalbida qaysi tilda singdiramiz.
A. Hammasi to’g’ri.
B Mo’staqillik ozodlik.
D. Tinchlik, adolat birdamlik ma‘lum.
E. Milliy istiqlol g’oyalari.
274. Tarbiya metodlarini sanab o’ting.
A. Ishontirish,ijobiy ibrat, namuna, rag’batlantirish, jazolash
B. Kuzatish metodi Hunarli metod, o’rgatish.
D.. Ko’rgazmali metod, Amaliy metod
E. O’quvchi shaxsan hurmat qilish talablari.
|
| |
