Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma’ruza, namoyish, blis-so’rov, aqliy hujum, klaster, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.Adabiyotlar: A3, A5, Q3, Q5, Q6
14-mavzu. Signallar ampilitudasi cheklagichlari.
Cheklagich turlari asosiy parametrlari.Diodli cheklagichlar.Komparatorlar.OK asosida yig’ilgan cheklagichlar.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma’ruza, namoyish, blis-so’rov, aqliy hujum, klaster, Ven diagrammasi, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.Adabiyotlar: A2, A3, Q3, Q5, Q6
15-mavzu. Triggerlar.
Umumiy tushunchalar. Diskret elementlar asosidagi simmettirik trigger. Triggerlarni boshqarish usullari. Nosimmettirik treggerlar. Shmitt triggeri.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma’ruza, namoyish, blis-so’rov, aqliy hujum, klaster, Ven diagrammasi, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A3,A4,Q5, Q6
2.2. “Mikrosxematexnika” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining
kalendar rejasi
T/r
| Mavzular nomi | Soat |
IV -semestr
|
|
Fanga kirish va asosiy tushunchalar.
|
2 soat
|
|
Elektron zanjirlar va mikrosxematexnika qurilmalarning asoslari
|
2 soat
|
|
Elektr signallari kuchaytirgichlari
|
2 soat
|
|
Ko’p kaskadli kuchaytirgichlar
|
2 soat
|
|
Teskari aloqa
|
2 soat
|
|
Quvvat kuchaytirgichlar
|
2 soat
|
|
Integral operatsion kuchaytirgichlar(OK).
|
2 soat
|
|
Defferensiallovchi va integrallovchi zanjirlar.
|
2 soat
|
|
Aktiv filtrlar
|
2 soat
|
|
Sinusoidal tebranishlar generatorlar
|
2 soat
|
|
Real kalitlar
|
2 soat
|
|
Bipolyar tranzistorlar asosiy kalitlar
|
2 soat
|
|
Kuchli tranzistorli kalitlar
|
2 soat
|
|
Signallar ampilitudasi cheklagichlari
|
2 soat
|
|
Triggerlar
|
2 soat
|
Jami:
|
30 soat
|
2.3. Amaliy mashg‘ulotlarning tavsiya etiladigan mavzulari
1. Umumiy emetterli sxemani taxlil qilish.Siljitish zanjirlarni hisoblash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: muammoli ta’lim. Blits-so‘rov, munozara, BBB, Insert.
Adabiyotlar: A1, A5, Q1, Q5, Q6
2.Teskari bog’lanish kiritilganda kuchytirgichni parametrini hisoblash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Kichik guruhlarda ishlash, bahs- munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1,A5,A7, Q5, Q6
3. Operatsion kuchaytirgich asosida sxemalarni tahlil qilish va hisoblash
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Bahs-munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, Q3, Q4, Q6
4. Kuchaytirgichni chiqish kaskadini hisoblash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Kichik guruhlarda ishlash, Bahs-munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A3, A4, Q1, Q5, Q6
5. Impuls signallar parametrlari hisoblash
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: muammoli ta’lim,munozara, Klaster, Insert jadvali,
o‘z-o‘zini nazorat.
|
