• Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 5.5 Ka’bah dikelilingi jamaah sedang tawaf
  • Aktivitas Siswa
  • A. Periodisasi Sejarah Islam
  • Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 5.6 Masjid Bir Ali di Madinah
  • B. Masa Kejayaan Islam
  • Tidak diperdagangkan




    Download 11.8 Mb.
    bet23/53
    Sana12.12.2020
    Hajmi11.8 Mb.
    #12895
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   53

    Sumber: Dok. Kemdikbud

    Gambar 5.4 Masjid Taj Mahal di India

    Pernyataan tersebut menggambarkan bahwa siapa pun sesungguhnya tak akan

    bisa mengelak untuk mengakui keagungan peradaban Islam pada masa lalu dan

    sumbangsihnya bagi dunia, termasuk dunia Barat, yang denyutnya masih terasa

    hingga hari ini. Meski banyak ditutup-tutupi, pengaruh peradaban Islam terhadap

    kemajuan Barat saat ini tetaplah nyata.

    Lalu, di manakah kejayaan itu saat ini?

    Islam masa lalu yang gemilang, yang telah banyak memengaruhi peradaban

    umat manusia di dunia ini. Memang merupakan sebuah realitas sejarah. Dengan

    “mengenang” kembali masa-masa kejayaan dulu, diharapkan umat Islam secara

    sadar dan jujur akan mampu melihat kembali kebesaran peradaban Islam masa lalu

    sekaligus mengembalikan potensi untuk hadir pada masa kini dan masa yang akan

    datang untuk yang kedua kalinya. Karena itu, selain meretrospeksi keagungan

    peradaban Islam masa lalu, diharapkan ada upaya untuk memproyeksi sekaligus

    merekonstruksi kembali masa depan perabadan Islam di tengah-tengah hegemoni

    perabadan Barat sekuler saat ini. Peradaban sekuler itu sekarang sesungguhnya

    mulai tampak kerapuhannya dan makin kelihatan tanda-tanda kemundurannya.

    Bangkitlah generasi muda Islam, singsingkan lengan baju, gapai kembali

    kejayaan Islam sebagaimana Islam pernah mengukir sejarah peradaban dunia ini!

    Semoga!


    70

    Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK






    Mengkritisi Sekitar Kita
    Waktu bergerak maju dan tidak pernah

    mundur. Begitu juga peristiwa sejarah.

    Kita sebagai manusia yang diberi akal,

    pastinya harus mengingat, apa yang terjadi

    pada masa lalu dan bagaimana kejadiannya.

    Akal bisa memprediksi kejadian yang akan

    datang dengan belajar dari masa lalu.

    1. Runtuhnya peradaban Islam pada masa



    Sumber: Dok. Kemdikbud

    Gambar 5.5 Ka’bah dikelilingi jamaah

    sedang tawaf

    memiliki semangat untuk maju. Ketaatannya

    kepada Allah dicampuradukkan dengan khurrafat dan tahayyul. Semangat

    untuk mengikut (taql³d) tidak dibarengi dengan kekritisan dalam semua hal.

    Inilah awal penyebab kemunduran Islam. Andaikan penyebab ini sekarang

    bisa diperbaiki, niscaya Islam akan mengulang masa kejayaan yang pernah

    diraih masa lalu.

    2. Modernisasi telah mengglobal. Ini ditandai dengan berkembangpesatnya alat-

    alat telekomunikasi dan informasi. Modernisasi membuat jarak tidak menjadi

    hambatan. Secara sadar berdampak pada dua hal, di satu sisi kecanggihan alat

    telekomunikasi dan informasi mempermudah aktivitas manusia, tetapi di sisi

    lain mempermudah pula untuk melakukan tindak kejahatan. Hal ini sebenarnya

    menuntut adanya bangunan moral yang kokoh.

    3. Perpustakaan sekolah sebagai jantung peradaban tidak banyak dikunjungi

    karena terlena dengan mainan baru berupa alat komunikasi, seperti handphone.

    Bukankah Islam jaya karena keingintahuan akan ilmu pengetahuan begitu besar

    yang diwujudkan dengan transliterasi buku-buku berkualitas dan dijadikannya

    rujukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang terus berkembang?




    Aktivitas Siswa:

    Kamu diminta untuk mengkritisi peristiwa di atas dari beberapa sudut pandang (contoh

    dari sisi agama, sosial, budaya, dan sebagainya)!

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti


    71





    lalu dikarenakan mulai pudarnya ketaatan

    pemeluknya kepada Sang Khālik, saling

    dengki, dan serakah. Umat Islam tidak


    Memperkaya Khazanah



    A. Periodisasi Sejarah Islam
    Harun Nasution dalam buku Islam

    Ditinjau dari Berbagai Aspeknya

    membagi sejarah Islam ke dalam tiga

    periode besar berikut.
    1. Periode Klasik (650‒1250)

    Periode Klasik merupakan periode

    kejayaan Islam yang dibagi ke dalam

    dua fase, yaitu:

    a. fase ekspansi, integrasi,

    (650‒1000),

    b. fase disintegrasi (1000‒1250).
    Sumber: Dok. Kemdikbud

    Gambar 5.6 Masjid Bir Ali di Madinah

    periode kemunduran Islam yang

    dibagi ke dalam dua fase, yaitu:

    a. fase kemunduran (1250‒1500 M), dan

    b. fase munculnya ketiga kerajaan besar (1500‒1800), yang dimulai dengan

    zaman kemajuan (1500‒1700 M) dan zaman kemunduran (1700‒1800).

    3. Periode Modern (1800‒dan seterusnya)

    Periode Modern merupakan periode kebangkitan umat Islam yang ditandai

    dengan munculnya para pembaharu Islam.


    B. Masa Kejayaan Islam
    Masa kejayaan Islam terjadi pada sekitar tahun 650‒1250. Periode ini disebut

    Periode Klasik. Pada kurun waktu itu, terdapat dua kerajaan besar, yaitu Kerajaan

    Umayyah atau sering disebut Daulah Umayyah dan Kerajaan Abbasiyah yang

    sering disebut Daulah Abbasiyah.

    Pada masa Bani Umayyah, perkembangan Islam ditandai dengan meluasnya

    wilayah kekuasaan Islam dan berdirinya bangunan-bangunan sebagai pusat

    dakwah Islam. Kemajuan Islam pada masa ini meliputi: bidang politik, keagamaan,

    ekonomi, ilmu bangunan (arsitektur), sosial, dan bidang militer.


    72


    Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK






    2. Periode Pertengahan (1250‒1800)

    Periode Pertengahan merupakan

    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   53




    Download 11.8 Mb.