2. Isilah kolom keterangan dengan memberikan alasan secara jujur!
3. Isilah kolom pilihan jawaban dengan jujur!
4. Buatlah teks khutbah, dakwah, atau tabl³g (pilih salah satu) dengan tema
bebas!
66
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 
No.
|
Pernyataan
|
Pilihan Jawaban
|
Skor
|
Sangat
Setuju
|
Setuju
|
Kurang
Setuju
|
Tidak
Setuju
|
1.
|
Saya yakin bahwa setiap
muslim wajib berdakwah.
|
|
|
|
|
|
2.
|
Saya yakin bahwa
berdakwah yang baik
adalah dimulai dari diri
sendiri.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Saya yakin bahwa
daripada tidur lebih baik
mendengarkan khutbah.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Sampaikanlah kepada
teman-temanmu tentang
kebenaran, walaupun
hanya satu kata.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Orang yang selalu
berdakwah akan terhindar
dari kemaksiatan.
|
|
|
|
|
|
|
Jumlah Skor
|
|
|
|
|
|
No.
|
Perilaku
|
Keterangan
|
1
|
Senangkah kamu ketika diajak ṡalat
berjamaah?
|
|
2
|
Bagaimana sikap kamu terhadap teman
yang bercanda saat khatib berkhutbah?
|
|
3
|
Bagaimana sikap kamu jika diajak untuk
berdakwah?
|
|
4
|
Bagaimana perasaanmu ketika diajak
untuk melakukan hal-hal yang baik?
|
|
5
|
Bagaimana sikap kamu jika kamu melihat
kemungkaran di depan mata?
|
|
D. Tugas Kelompok
1. Buatlah kelompok sesuai dengan jumlah peserta didik di kelasmu. (Maksimal
lima orang satu kelompok)
2. Susunlah acara dalam suatu kegiatan dengan pembagian tugas: MC, pembaca
al-Qur’ān, sambutan, ceramah, dan doa.
3. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya, kelompok lain menanggapi.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
67
Tanggapan Orang Tua tentang Implementasi Materi Ini
|
Sikap
|
Pengetahuan
|
Keterampilan
|
|
|
|
Paraf Orang Tua
|
|
Bab 5
Masa Kejayaan Islam
yang Dinantikan
Kembali
Masa Kejayaan Islam
Yang Dinantikan Kembali
Periodesasi
Sejarah Islam
KemajuanIslamIslam
Periode Klasik
Menelaah Perkembangan
Islam pada Masa Kejayaan
BANGKITNYA
KEMBALI
PERADABAN ISLAM
Tokoh-Tokoh
Kejayaan Islam
68
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
yang
pada Periode Klasik
Bangkitnya Kembali
pada
Peradaban Islam
Tokoh-tokoh
Sumber: Dok. Kemdikbud
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 5.2 Piramid di Mesir
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 5.3 Masjid Cordova di Spanyol
Aktivitas Siswa:
Setelah kamu mengamati gambar di atas, coba berikan tanggapanmu tentang pesan-
pesan yang ada pada gambar tersebut!
Membuka Relung Hati
Selama lima ratus tahun
Islam menguasai dunia dengan
kekuatannya, ilmu pengetahuan,
dan peradabannya yang tinggi
(Jacques C. Reister).
Cukup beralasan jika kita
menyatakan bahwa peradaban
Eropa tidak dibangun oleh proses
regenerasi mereka sendiri. Tanpa
dukungan peradaban Islam yang
menjadi ‘dinamo’-nya, Barat
bukanlah apa-apa (Montgomery
Watt).
Peradaban berhutang besar
pada Islam (Barack Obama).
| 
