|
To‘plamning muallifi to‘g‘risida
|
| bet | 27/96 | | Sana | 01.02.2024 | | Hajmi | 7,55 Mb. | | #150123 |
Bog'liq 3.2022.Kon ishlari asoslariMaqsad va vazifaning belgilanishi:
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)
|
2.4.Mashg‗ulotning mavzusi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi
O‗quvchilar bilimini faollashtirish:
|
|
2.5. ‖Blits savollar‖ usuli orqali o‘quvchilar bilimi faollashtiriladi.
|
|
Yangi o‗quv materiali bayoni:
|
|
2.6.Mavzu tushuntiriladi. Pinbord usuli ko‘rinishida o‘quvchilarga tushuntiriladi. Yangi o‗quv materialini mustahkamlash:
|
|
2.7.‖Amaliy topshiriq‖ orqali mavzuga oid tayanch so‘z va atamalarni izohlar kiritadi.
|
|
Mashg‘ulot yakuni:
|
|
3-bosqich
Yakuniy qism (10 daqiqa)
|
Mavzu bo‗yicha yakuniy xulosa qiladi va yakuniy natijalarni e‘lon qiladi.
Talabalar faoliyati baholanadi hamda maqsadga erishilganlik o‗zlashtirish darajasi aniqlanadi.
|
Baholar bilan tanishadilar.
Savollar beriladi
|
|
Uyga vazifaning berilishi:
|
Topshiriqni yozib
oladilar
|
|
1. 3.3.Keyingi mashg‘ulotga vazifalar
beriladi
|
|
O‘quv mashg‘ulotining ta‘lim texnologiyasi modeli
Fan:
|
Kon ishlari asoslari
|
18-Mavzu:
|
Maydalash to‗g‗risida umumiy ma‘lumotlar.Maydalash vositalari
|
|
|
Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta‘lim oluvchilar soni: Guruhi;
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
Nazariy : Yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
Maydalash to‘g‘risida ma‘lumotlar
Matdalash texnologiyasi
Maydalash vositalari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Maydalash to‗g‗risida umumiy ma‘lumotlar.Maydalash vositalari mavzusi mohiyati va mazmuni bilan tanishtirish
|
O‘qitish natijasi
|
Maydalash to‗g‗risida umumiy ma‘lumotlar.Maydalash vositalari .mavzusi bo‘yicha tushuncha va ko‘nikmalarni shakllantirish va mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar:
Maydalash to‘g‘risida ma‘lumotlar
2 Matdalash texnologiyasi
3.Maydalash vositalari haqida ma‘lumot berish va o‘rgatish
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Maydalash to‘g‘risida ma‘lumotlar
Maydalash texnologiyasi
Maydalash vositalari haqida tushuncha va ma‘lumotlarga ega bo‘ladilar
|
O’qitish metodlari
|
Ma‘ruza, aqliy hujum, krassvord,yozma topshiriq
|
O’qitish vositalari
|
Ma‘ruza matnlari, noutbook, vizual va tarqatma materiallar
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Jamoaviy, guruhli, individual
|
O’qitish sharoiti
|
Mutaxassislik bo‘yicha o‘quv xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Og‗zaki savollar, o‗quv vazifalar, yozma topshiriq, mustaqil ishlar.
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi.
Ish
bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta‘lim oluvchi
|
1-bosqich O‘quv
mashg‘ulotiga
|
1.1.O‗quvchilarning mashg‗ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.
Siyosiy ysngiliklar aytiladi
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
|
kirish (5 daq)
|
|
|
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
|
Eshitadilar
Yozib oladi va tinglaydi.
Mavzuning nomi va tushunchalar yozib boriladi.
Pinbord doskasini to‘ldiradilar O‗qiydilar Eshitadilar Asosiy qismlarni
ko‗chirib oladilar, hamda savollar beradilar.
Amaliy topshiriqni bajaradilar
|
|
Asosiy adabiyotlar ro‗yxati bilan tanishtiradi.
O‘tiladigan mavzular ro‘yxati bilan tanishtiradi, ularga qisqa tavsifnoma beradi.
Reyting baholash mezonlari bilan tanishtiradi
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
|
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)
|
2.4.Mashg‗ulotning mavzusi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi
O‗quvchilar bilimini faollashtirish:
|
|
2.5. ‖Blits savollar‖ usuli orqali o‘quvchilar bilimi faollashtiriladi.
|
|
Yangi o‗quv materiali bayoni:
|
|
2.6.Mavzu tushuntiriladi. Pinbord usuli ko‘rinishida o‘quvchilarga tushuntiriladi. Yangi o‗quv materialini mustahkamlash:
|
|
2.7.‖Amaliy topshiriq‖ orqali mavzuga oid tayanch so‘z va atamalarni izohlar kiritadi.
|
|
Mashg‘ulot yakuni:
|
|
3-bosqich
Yakuniy qism (10 daqiqa)
|
Mavzu bo‗yicha yakuniy xulosa qiladi va yakuniy natijalarni e‘lon qiladi.
Talabalar faoliyati baholanadi hamda maqsadga erishilganlik o‗zlashtirish darajasi aniqlanadi.
|
Baholar bilan tanishadilar.
Savollar beriladi
|
|
Uyga vazifaning berilishi:
|
Topshiriqni yozib
oladilar
|
|
1. 3.3.Keyingi mashg‘ulotga vazifalar
beriladi
|
|
O‘quv mashg‘ulotining ta‘lim texnologiyasi modeli
Fan:
|
Kon ishlari asoslari
|
20-Mavzu:
|
Karyer maydonini rekultivatsiya qilish.
|
Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta‘lim oluvchilar soni: Guruhi;
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
Amaliy : Yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
Karyer tomonidan buzilgan yerlarni rekultivatsiya qilish
Tabiatni muhofaza qilish, soglomlashtirish, rekreaktsion va tarix- madaniyat maqsadida muljallangan yerlar
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Karyer maydonini rekultivatsiya qilish. mavzusi mohiyati va mazmuni bilan tanishtirish
|
O‘qitish natijasi
|
Karyer maydonini rekultivatsiya qilish mavzusi bo‘yicha tushuncha va ko‘nikmalarni shakllantirish va mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar:
Karyer tomonidan buzilgan yerlarni rekultivatsiya qilish
Tabiatni muhofaza qilish, soglomlashtirish, rekreaktsion va tarix-madaniyat maqsadida muljallangan yerlar haqida ma‘lumot berish
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Karyer tomonidan buzilgan
yerlarni rekultivatsiya qilish
Tabiatni muhofaza qilish, soglomlashtirish, rekreaktsion va tarix- madaniyat maqsadida muljallangan yerlar haqida ma‘lumotga ega bo‘ladilar
|
O’qitish metodlari
|
Ma‘ruza, aqliy hujum, krassvord,yozma topshiriq
|
O’qitish vositalari
|
Ma‘ruza matnlari, noutbook, vizual va tarqatma materiallar
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Jamoaviy, guruhli, individual
|
O’qitish sharoiti
|
Mutaxassislik bo‘yicha o‘quv xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Og‗zaki savollar, o‗quv vazifalar, yozma topshiriq, mustaqil ishlar.
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi.
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta‘lim oluvchi
|
1-bosqich O‘quv mashg‘ulotiga
kirish (5 daq)
|
1.1.O‗quvchilarning mashg‗ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. Siyosiy
ysngiliklar aytiladi
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich. Asosiy qism
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
|
|
(70 daq.)
|
|
Eshitadilar
Yozib oladi va tinglaydi. Mavzuning nomi va tushunchalar yozib boriladi.
O‗qiydilar Eshitadilar Asosiy qismlarni
ko‗chirib oladilar, hamda savollar beradilar.
Amaliy topshiriqni bajaradilar
|
|
2.1. O‘tiladigan mavzular ro‘yxati bilan tanishtiradi, ularga qisqa tavsifnoma beradi.
2.3. Reyting baholash mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova)
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
|
|
2.4.Mashg‗ulotning mavzusi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi
|
|
O‗quvchilar bilimini faollashtirish:
|
|
2.5. ‖Aqliy hujum‖ usuli orqali o‘quvchilar bilimi faollashtiriladi. (3-ilova)
|
|
Yangi o‗quv materiali bayoni:
|
|
2.6.Mavzu o‘quvchilarga tushuntiriladi.
Yangi o‗quv materialini mustahkamlash:
|
|
2.7.‖Amaliy topshiriq‖ orqali mavzuga oid tayanch so‘z va atamalarni izohlar kiritadi. (5-ilova)
|
3-bosqich Yakuniy qism (5 daqiqa)
|
| |
| |
