|
D. Dastur talabi.
23. Mashg’ulotlarni kunning qaysi qismida o’tkazgan ma’qul
|
| bet | 6/7 | | Sana | 20.02.2024 | | Hajmi | 33,58 Kb. | | #159464 |
Bog'liq 2-VARIANTD. Dastur talabi.
23. Mashg’ulotlarni kunning qaysi qismida o’tkazgan ma’qul.
A. kunning ikkinchi yarimida
B. kunning birinchi yarimida
C. mashg’ulot vaqti farq qilmaydi
D. ma'lum bir vaqtda o‘tkaziladi
24. Mashg‘ulot jadvalini tuzganda haftada bolalar faolligi qaysi kunlari yuqoriroq bo‘ladi?
A. Dushanba, seshanba, chorshanba
B. Dushanba, juma, shanba
C. Seshanba, chorshanba, payshanba
D. Seshanba,juma, shanba
25. Mashg‘ulotning tuzilishi?
A. bolalarni uyushtirish, asosiy qism, yakunlovchi qism.
B. asosiy qism, yakunlovchi qism.
C. mashg’ulotga tayyorgarlik, mashg’uloti boshlanishi
D. mashg’ulot boshlanishi, asosiy qism
26. Tarbiyachining o’ziga xos xususiyati bu-?
A. Tarbiyachi o’z guruhidagi har bir bolaning yaxshi rivojlanishini bilishi.
B. Uning yuksak kasb mahoratidir. Eng muhimi – bolaning ruhiyatini, yosh va o’ziga xos ruhiy-fiziologik xususiyatlarini bilishdir.
C. uning yuksak kasb mahoratidir.
D. bolaning ruhiy-fiziologik xususiyatlarini bilishdir
27. Mashg’lotlar bolalarga qanday tarzda olib boriladi.
A. Topshiriq B. Amaliy
C. O’yin. D. Ko’rgazmali
28. Men konsepsiyasi bu-?
A.bola o’z tengdoshlari hatti-harakatlarini anglash
B.mustaqil tahlil qilishi asosida hulosalar shakllantirish jarayoni
C.estetik idrok, ishonch va talab kabilardir.
D.bolaning o’zi haqidagi anglangan tasavvurlari tizimi uning refleksiv faoliyatining bir qismi
29. Maktabgacha ta’lim tashkilotida bola egallashi lozim bo’lgan madaniy - gigienik ko’nikmalarga nimalar kiradi?
|
| |
