Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika

Download 1,95 Mb. Pdf ko'rish
bet	40/72
Sana	14.12.2023
Hajmi	1,95 Mb.
	#119015

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 72

Bog'liq
kreativ-pedagogika-qullanma

Zinama-zina” strategiyasi
“Keys-stadi”

“Venn diagrammasi” metodi talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy
yondashuv, ayrim qismlar negizida mavzuning umumiy mohiyatini o'zlashtirish,
tushunchalarni sintezlash ko'nikmalarini hosil qilishga yo'naltiriladi. U kichik
guruhlarni shakllantirish asosida aniq sxema bo'yicha amalga oshiriladi.
Talabalar tomonidan o'zlashtirilgan o'zaro yaqin nazariy bilim, ma'lumot yoki
dalillarni qiyosiy tahlil etishga yordam beradi. Undan muayyan bo'lim yoki
boblar bo'yicha yakuniy darslarni tashkil etishda foydalanish samaralidir.
“Zinama-zina” strategiyasi talabalarda o'rganilayotgan mavzuni kichik
mavzularga ajratilgan holda rasm, tasvir, jadval yoki slaydlar asosida o'rganish
ko'nikmalarini shakllantiradi. Shuningdek, u talabalarda mavzuni o'rganishga
ijodiy yondashish, shaxsiy fikr, o'zlashtirilgan tushunchalarni tasviriy
ko'rinishlarda ifodalash qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi.
“Insert” metodi yangi mavzu bo'yicha talabalarning muayyan
tushunchalarga egaliklarini aniqlash, ularda matnga nisbatan tahliliy yondashish
ko'nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
“Keys-stadi” (yoki “O'quv keyslari”) metodi (ingl. “case” – metod,
“sudy” – muammoli vaziyat; vaziyatli tahlil yoki muammoli vaziyatlarni tahlil
qilish) texnologiyasi talabalarda aniq, real yoki sun'iy yaratilgan muammoli
vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul variantlarini topish ko'nikmalarini
shakllantirishga xizmat qiladi. U talabalarni bevosita har qanday mazmunga ega
vaziyatni o'rganish va tahlil qilishga o'rgatadi.Texnologiyaning negizida
muayyan muammoli vaziyatni hal qilish jarayonining umumiy mohiyatini aks

89
ettiruvchi elementlar yotadi. Bular quyidagilardir: ta'lim shakllari, ta'lim
metodlari, ta'lim vositalari, ta'lim jarayonini boshqarish usul va vositalari,
muammoni hal qilish yuzasidan olib borilayotgan ilmiy izlanishning usul va
vositalari, axborotlarni to'plash, ularni o'rganish usul va vositalari, ilmiy
tahlilning usul va vositalari, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi ta'limiy aloqaning
usul va vositalari, o'quv natijalari.

Download 1,95 Mb.

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 72

Download 1,95 Mb.

Pdf ko'rish