|
«Doira atrofida» muhokama qilish uchun savollar
|
| bet | 6/48 | | Sana | 18.11.2023 | | Hajmi | 3,61 Mb. | | #100867 |
Bog'liq TL Uslubiy kursatma UZB«Doira atrofida» muhokama qilish uchun savollar.
Logistikaning rivojlanishida transport siyosatini o‘rni.
Konban (Aniq muddat) tizimi mohiyati.
Avtotransport xizmatlari turlari.
Mol etkazib berish tizimi.
Avtomobil transporti mahsulotlarini etkazib berish usullari.
Tebranish va halqa usullarini salbiy va ijobiy tomonlari.
«Aniq grafik» tizimini tushuntirib bering.
|
Natijalarini baholash varag‘i
YAkka baholash (1 ball) va gurhda ishlash bahosi (2 ball). Amaliy mashg‘ulotda maksimal baho – 3 ball: 2.2 - 3 balgacha - «a’lo»; 1,2 – 2 balla – «yaxshi»; 0,5 – 1,1 – «qoniqarli»; 0-0,5 ballov – «qoniqarsiz».
Savol nomer iva guruhlar
|
Javob
(1 ball)
|
Boshqalarga savol
0,2 ball
|
Qo‘shimcha
0,2 ball
|
Qo‘shimcha ishlar (sxema, jadval va boshqalar
0,6)
|
Jami ballar
2 ball
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-AMALIY MASHG‘ULOT.
MAVZU: TRANSPORT JARAYONLARINI LOGISTIK BOSHQARUV.
(4-soat)
Mashg‘ulotning maqsadi: Jismoniy taqsimotning majmuaviy va elementar funksiyalari, Taqsimot logistikasining asosiy vazifalari va amal qilish qoidalari, Taqsimot logistikasi protseduralari, Taqsimlash kanalining funksiyalari, Logistik vositachilar, Taqsimotni rejalashtirish blok-sxemasi haqida talaballarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish.
Ta’limiy maqsad: Talabalarning ma’ruza mashg‘ulotlarida olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash, o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘zlashtirgan bilimlarini baholash.
Tarbiyaviy maqsad: Mavzuni musthkamlashda inerfaol metodlarni qo‘llash orqali talabalarning erkin fikrlash, bir birini tinglay olish, o‘zaro bir biriga hurmatda bo‘lish va jamoada o‘z fikrini bildira olish qobiliyatini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: Talabalarda berilayotgan fikrlarni tahlil qilish va to‘g‘ri qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
| |
