|
viloyati tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo’limi
-umumiy o’rta ta’lim maktabi Boshlang’ich sinf o’qituvchisi
ning 1-sinflar uchun
ONA TILI VA O’QISH SAVODXONLIGI
VA MatematiKA Fanlaridan
IQTIDORLI O’QUVCHILAR BILAN
ISHLASH Hujjatlar to’plami
202 -202 -o’quv yili IQTIDORLI O’QUVCHI QANDAY ANIQLANADI?
“Iqtidorli o’quvchilarni aniqlash va o’qitish uslubiyot, psixologik – pedagogik va tashkiliy sharoitlarni yaratiladi, bunday bolalar va yoshlarga oid ma’lumotlarning respublika banki va monitoringi shakllanadi”
IQTIDORLI O’QUVCHILAR BILAN ISHLASH QANDAY TASHKIL ETILADI?
“Maxsus dasturlari, progressiv pedagogik texnologiyalar” ishlab chiqish uchun eng yaxshi pedagog va olimlar jalb qilinadi, o’quv – tarbiya jarayonida ularning faol
ishtiroki ta’minlanadi.
Fan av texnika, siyosat va iqtisodiyotni, madaniyat va san’atni o’rgatish markazlari qabilidagi hamda milliy (elita) ta’lim muassasalari tahkil etiladi.
Iqtido rli bolalar va iste’dodli yoshlarni chet ellarga umumiy va kasbiy jihatdan tayyorgarlikdan o’tkazishga qaratilgan sobitqadam faoliyat amalga
oshiriladi.
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
“KADRLAR TAYYORLASH MILLIY DASTURI” DAN
IQTIDORLI O’QUVCHILAR BILAN ISHLASH REJASI
№
|
Bajariladigan ishlar
|
Izoh
|
1
|
Iqtidorli o’quvchilarni aniqlash. Ularning shaxsiy anketalarini tuzish.
|
|
2
|
Iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash bo’yicha maxsus reja va mukammal dastur ishlab chiqish
|
|
3
|
Iqtidorli o’quvchilarni to’garak va klublarga jalb qilish
|
|
4
|
Iqtidorli o’quvchilarni fan olimpiadalariga biriktirish
|
|
5
|
Fan olimpiadalari, konsepsiyalar, musobaqalarga jalb qilish
|
|
6
|
Iqtidorli o’quvchilarning qiziqishlariga qarab, kichik ilmiy, ijodiy ishlarga yo’naltirish
|
|
7
|
Iqtidorli o’quvchilarni “Kamolot”, “Kamalak”, “Kelajak ovozi” jamg’armalari faoliyatiga, klublariga jalb qilish
|
|
8
|
Iqtidorli o’quvchilar haqidagi materiallarni, shuningdek, iste’dodli bolalarning ijod namunalarini matbuotda chiqarishga ko’maklashish
|
|
9
|
Iqtidorli o’quvchilar ijod namunalari ko’rgazmasini tashkil etish
|
|
10
|
Iqtidorli o’quvchilar faoliyatining monitoring natijalari asosida ularni rag’batlantirish. (faxriy
yorliqlar berish, ota – onalariga tashakkurnomalar yuborish, jamoa oldida e’tirof etish va boshqalar)
|
| IQTIDORLI O’QUVCHILARNI ANIQLASH,
ISHLASH, RIVOJLANTIRISH MUAMMOLARI
Kadrlar tayyorlashda dolzarb va katta istiqbolli yo'nalishlardan biri – maktab o’quvchilari orasidan iqtidorli, zukko bolalarni aniqlash, ularni alohida dasturlar asosida o'qitish, xalq xo'jaligi uchun malakali mutaxassislar qilib yetishtirlshdir.
O’zbek avlodini jahonga ko’z – ko'z qiladigan insonlar bu iste'dodli, qobiliyatli, zukko, malakali, o'z ishining ustasi bo’lgan yoshlardlr.
Dono, tetik, aqli raso bolalarni sinf o'quvchilari orasidan asosli ravishda tanlashimiz va ularni layoqat yo'nalishlari, qobiliyatlariga qarab u yoki bu sohaga, kasbga yo’naltirishimiz kerak. Iste’dodlarni tanlashda aslo xatoga yo’l qo’ymaslik kerak.
|
