41
Qanday?, qanaqa? so‘roqlariga javob bo‘lgan so‘zlarning belgi ma’nosini
bildirishi. Mavzu yuzasidan mashqlar. Qarama-qarshi ma’noli
belgi bildirgan
so‘zlar (issiq-sovuq, oq-qora).
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)
Husnixat (1 soat)
76-77-78-79-mavzular. Belgini bildirgan so‘zlarni takrorlash (4 soat).
Rasmlar va berilgan reja yordamida hikoya tuzish.
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)
Husnixat (1 soat)
Nazorat va tahlil (2 soat).
80-81-mavzular. O‘tilganlarni takrorlash va mustahkamlash (2 soat).
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
video va audio (multimedia ilovalari)
matnlarni,
topshiriqlarni tinglab
tushuna oladi;
rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan suhbatga kirisha oladi,
nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi;
mashq matnidagi so‘zlarni gaplarni ohangiga rioya qilgan holda ifodali o‘qiy
oladi; kim?, nima?, kimlar?, nimalar? kabi so‘roqlarga javob bo‘ladigan so‘zlarni
to‘g‘ri
yoza oladi,
kishilarning ism-familiyasi,
hayvonlarga, shahar, qishloq,
ko‘cha va daryolarga atab qo‘yilgan nomlarni bosh harf bilan yoza oladi;
so‘zda nechta unli tovush bo‘lsa, uni shuncha bo‘g‘inga bo‘lib yoza oladi;
shaxs va narsa harakatini bildirgan so‘zlar
nima qildi?, nima qilyapti?, nima qiladi?
so‘roqlariga javob bo‘lishini va ularni to‘g‘ri yoza oladi, qarama-qarshi ma’noli
so‘zlarni, shaxs va narsa belgisini bildirgan so‘zlar qanday?, qanaqa? so‘roqlariga
javob bo‘lishini va ularni to‘g‘ri yoza oladi (sariq-qanaqa?, uzun-qanday?);
qarama-qarshi ma’noli shaxs, narsa, harakat, belgi bildirgan so‘zlarni aniqlay oladi,
bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi, rasmlar va berilgan reja asosida
5-6 ta gapdan iborat ijodiy matn yarata oladi.
