|
Anomal bolalarning qanday kategoriyalari mavjud?
|
| bet | 43/73 | | Sana | 07.06.2024 | | Hajmi | 0,8 Mb. | | #261298 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe (1)145 Anomal bolalarning qanday kategoriyalari mavjud?
*Eshitish, ko’rish, kar-ko’r-soqov, oligrofen, ruxiy rivojlanishi orqada qolgan, og’ir nutqiy nuqsonlari bor, xarakt-tayanch a’zolaridagi kamchiliklari
|
Kar, soqov, qulog’i og’ir, keyinchalik qulog’i og’ir bo’lib qolgan bolalar
|
Diqqat, xotira, intilish, qiziqish, sezgi kabi ruxiy protsesslari buzilganbolalalar
|
Meningit, meningoentsefalit, otit, markaziy nerv sitsemasi shikatslanishi
|
146 So’fiylik ta’limotida inson ma’naviy-ruhiy komillikka erishish yo’llarida qaysi bosqichlarni o’tishi kerak deyiladi?
*1. Shariat. 2. Tariqat. 3. Ma’rifat. 4. Haqiqat.
1. Shariat. 2. Tarbiya. 3. Ma’rifat. 4. Haqiqat
1. Shariat.2. Tariqat. 3.Mas’uliyat. 4. Haqiqat.
1. Shariat. 2. Tariqat. 3. Ma’rifat. 4. Tarbiyat.
147 “Bunda so’fiy xudoning dargohiga erishadi, vasliga vosil bo’ladi, u bilan birlashadi, shu оrqаli inson foniy, ya’ni «analhaq» bo’la oladi” bu fikrlar so’fiylik ta’limotining qaysi bosqichida keltirilgan?
*To’rtinchi bosqich – haqiqat
Birinchi bosqich – shariat.
- Birinchi bosqich –tariqat.
- Birinchi bosqich ma’rifat.
148 “Diniy marosimlar va shariat aqidalarini, taqvolarini aynan, izchil bajarish, chunki shariat qonun bo’lib, bu qonun vujudni va qalbni tarbiyalaydi” bu fikrlar so’fiylik ta’limotining qaysi bosqichida keltirilgan?
*To’rtinchi bosqich – shariat.
Birinchi bosqich – haqiqat.
Birinchi bosqich – tariqat.
Birinchi bosqich ma’rifat.
149 “Nafsni tiyish, xushnudlik, xudoni o’ylash, xilvat, ma’naviy muhabbatni chuqurlashtirib, xudo to’g’risida o’ylash, ya’ni tariqat – fano, o’zdan kechish, ko’ngilni poklab, ruhni nurlantiruvchi yo’l, faoliyat shakli” bu fikrlar so’fiylik ta’limotining qaysi bosqichida keltirilgan?
*To’rtinchi bosqich –tariqat.
Birinchi bosqich – haqiqat
Birinchi bosqich – shariat
Birinchi bosqich ma’rifat.
|
| |
