|
Va innovatsiyalar vazirligiBog'liq Garmonik sol`fedjio Abdulhayev.Z ISSIQLIK TEXNIKASI yakuniy savollari, ARTUR KONAN DOYL, TITUL (3), Niluzar 1, Kurs ishi betlik, migratsiya, Taqdimot, Layli va Majnun dostoni (1), shortcut 30, montaj yakuniy, Mantiqiy elementlar va-fayllar.org, 38-23 informatika , 4.18.7 Лекция 17 Инновационные технологии операционного менеджмента, ELEKTR ENERGIYA SIFATINI NAZORAT QILISH, pdf 20230819 0001Talabalarning
darsdagi
faolligi
amaliy,
seminar,
laboratoriya
mashgʻulotlarida faol qatnashishiga qarab quyidagi mezonlar asosida HEMIS
tizimida baholanadi:
5
baholik
100
ballik
Baholash mezonlari
5
90-100
aʼlo
“Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi,
ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi,
olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, fanning
(mavzuning)
mohiyatini
tushunadi,
biladi,
ifodalay oladi, aytib beradi, fan (mavzu) boʻyicha
tasavvurga ega” deb topilganda
4
70-89,9
yaxshi
“Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan
bilimini amalda qoʻllay oladi, fanning
(mavzuning)
mohiyatni
tushunadi,
biladi,
ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu)
boʻyicha tasavvurga ega” deb topilganda
3
60-69,9
yetarli
“Talaba olgan bilimini amalda qoʻllay oladi,
fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi,
biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan
(mavzu) boʻyicha tasavvurga ega” deb
topilganda
2
0-59,9
qoniqarsiz
“Talaba fan dasturini oʻzlashtirmagan, fanning
(mavzuning)
mohiyatini
tushunmaydi,
fan
(mavzu) boʻyicha tasavvurga ega emas” deb
topilganda
Baholash mezoni
52
Talabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari va ECTSga konvertasiya
qilish:
Daraja
“5”
ballik
tizim
(baho)
O’zlashtirish
% da
An’anaviy
da
Baholash mezonlari
|
| |
