|
Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari 1 – ma’ruza mashg‘ulot
|
| bet | 55/89 | | Sana | 26.09.2024 | | Hajmi | 478,28 Kb. | | #272518 |
Bog'liq Ta\'lim tarbiyaning dolzarb muammolari majmuaStrategik maqsad – uzoqqa mo‘ljallangan umumiy aniq rejani ifodalaydi.
Tarbiyaviy soat – bilim yurti sharoitida darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning asosiy shakli.
Ta’lim-tarbiya – insonning jismoniy, ma’naviy va intellektual jihatdan kamol topish jarayonidan iborat bo‘lib, insonning ongli ravishda rejalashtirilgan faoliyat bo‘yicha aniq yo‘nalish olib ijtimoiy namuna bo‘lishga har tomonlama barkamollikka intilish jarayonidagi ma’naviy manbalar va hozirgi zamon talablari hamda ehtiyojlarini nazarda tutgan holda ta’lim beruvchining ta’lim oluvchi bilan aniq bir maqsadga yo‘naltirilgan o‘zaro ta’limiy va tarbiyaviy muloqotidir.
9-ilova
Adabiyotlar ro‘yxati
I.A.Karimov., «O‘zbekistonning siyosiy-ijtimoiy va iqtisodiy istiqbolining asosiy tamoyillari»
Shavkat Mirziyoev., “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalkimiz bilan birga ko’ramiz” Toshkent «O’zbekiston» 2017
Mavlonova R.A., To‘raeva O.T., Holiqberdiyev K.M. Pedagogika, T., O‘qituvchi, 2010
Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. Ibragimova G., To‘raqulov X.A., Alibekova R. T.: «Cho‘lpon» 2004.
S.Ochilov., "Mustaqillik ma’naviyati va tarbiya asoslari"
11- ma’ruza
TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA ELEKTRON O‘QUV ADABIYOTLARIDAN FOYDALANISH
11-ma’ruza mashg‘uloti texnologik modeli
Vaqt: 80 daqiqa
|
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi
|
Nazariy, yangi mavzu bayoni
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi / o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi
|
Tashkiliy qism.
Motivatsya.
Boshlang’ich bilimlarni aniqlash.
Tayancha so’zlar bilan ishlash.
Ma’ruza.
Baxs- munozara.
Xulosa.
Yakunlash.
|
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: ta’lim sifatini oshirishda elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish haqida ilmiy pedagogik tushuncha berish
|
Pedagogik vazifalar:
-elektron ta`lim resurslar, elektron nashr, elektron uslubiy qo`llanma, elektron o`quv qo`llanma tayanch so’zlarini izohlash.
-elektron o‘quv adabiyotlarining ta’lim tizimidagi o‘rnini tushuntirish.
-elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish ahamiyatini ochib berish
|
O‘quv faoliyati natijalari:
elektron ta`lim resurslar, elektron nashr, elektron uslubiy qo`llanma, elektron o`quv qo`llanma tayanch so’zlarini izohlaydi.
elektron o‘quv adabiyotlarining ta’lim tizimidagi o‘rni mavzusida fikr yuritadi.
-elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish ahamiyatini izohlaydi
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatish, namoyish
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibda
|
O‘qitish vositalari
|
o‘quv topshirig‘i va uni bajarish bo‘yicha yo‘riqnoma, grafik tashkil etuvchilar
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar
|
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari
|
Tezkor-so‘rov, so‘rov, referat, test
|
|
| |
