|
Ўзбекистон республикаси
|
bet | 3/4 | Sana | 21.02.2022 | Hajmi | 0.55 Mb. | | #17888 |
Bog'liq O\'zbekiston respublikasi oliy va o rta maxsus ta\'lim vazirligi Hisobot (3), 1-ma\'ruza Deformatsiyalar, astrofizik asbob, 123, 10 sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan elektron, KT Lab 1-2, SHK Apparat ta\'minot ISHCHI O`QUV DASTURI 2020, 1-Mavzu Up, multimedia 2mtt, Tranzaktsiyalar tushunchasi va ularni ahamiyari, 1523507360 71035.doc mustaqil ish, AMALIYOTDA KO\'P UCHRAYDIGAN MUHIM DISKRET VA UZLUKSIZ TAQSIMOTLAR VA NORMAL TAQSIMOTNING TADBIQLARI., 15 мавзу TAVAKKALCHILIK, 5-Ameliy jumis.22 "S # .■s 3 K
£s * Ot
|
Mustaqil
ta’lim
|
1.
|
Kompyuterda masala- larni hal etish bos- qichlari. Algoritm ushunchasi.
|
Masalaning qo‘yilishi, modelni qurish (masalaning matematik tavsifi), muammoni hal qilish algoritmini tuzish, dasturlash tilida kodlash, dasturni disk raskadrovka qilish, natijalarni qayta ishlash, natijalarni tahlil qilish. Asosiy tushunchalar va ta’riflar. Algoritmning xususiyatlari (diskretlilik, tushunarlilik, aniqlik, ommaviylik, natijaviylik).
|
2
|
N
|
|
2
|
Chiziqli algoritmlar
|
Chiziqli algoritmni aniqlash. Dastlabki ma’lumotlarni kiritish. Bosqichlar ketma- ketligini bajarish. Natijani chiqarish. Muammolarni hal qilish uchun chiziqli algoritmlarning blok-sxemalari va psevdokodlarini qurish. Mantiqiy so‘zlar, so‘zlash natijalari (rost, yolg‘on). Mantiqiy operasiyalar (diz’yunksiya, kon’yunksiya, inversiya). Tekislikda berilgan shtrixlangan soxani mantiqiy ifoda bilan ta’riflash.
|
2
|
N
|
2
|
|
|
Berilgan mantiqiy ifoda yordamida soxani tekislikga yozish.
|
|
|
|
3
|
Tarmoqlanish (shartli o‘tish).
|
Tarmoqlanish bilan algoritmning ta’rifi (agar keyin; agar keyin aks holda; tanlash; tanlash aks xolda). Tarmoqlanish algoritmlari bilan bog‘liq muammolarni hal qilish.
|
2
|
N
|
2
|
4
|
Sharti oldin kelgan siklik algoritmlar
|
Sharti oldin kelgan sikl haqida tushuncha. Siklga kiritish uchun mantiqiy ifoda tuzish. Sharti oldindan berilgan sikl algoritmlarini tuzish.
Amaliy dars.
Sharti oldin kelgan sikllik algoritmlarni tuzish.
|
4
|
N,A
|
|
5
|
Sharti keyin kelgan siklik algoritmlar
|
Sharti keyin kelgan sikl haqida tushuncha. Sikldan chiqish uchun mantiqiy ifoda tuzish.
Amaliy dars.
Sharti keyin kelgan sikllik algoritmlarni tuzish.
|
4
|
N,A
|
|
6
|
Berilgan takroriy sonli siklik algoritmlar
|
FOR parametrli takrorlash operatori. Amaliy dars.
parametli sikllik algoritmlarni tuzish.
|
4
|
N,A
|
2
|
7
|
Dasturlash tillari obzori.
|
Strukturaviy va Obyektga yo‘naltirilgan dasturlash. Obyektga yo‘naltirilgan dasturlash asoslari. Umumiy prinsiplarning ta’rifi - inkapsulyatsiya, meros, polimorfizm. Sinf va Obyekt haqida tushuncha. Obyektga yo‘naltirilgan dasturlashda tarkibiy dasturlash tamoyillari. Obyektga yo‘naltirilgan dekompozitsiya munosabatlarning tabiatiga ko‘proq e’tibor beradi. Obyekt, xodisali va tarkibiy dasturlash texnologiyalari RED- tizimlarida birlashtirilgan bo‘lib, ularda vizual komponentlar ko‘rinishida taqdim etilgan ko‘plab tayyor sinflar mavjud. (Vizual dasturlash).
Turli dasturlash tillarining maqsadi, ular qanday maqsadda yaratilgan. Interpre-tator, translyator, translyatorning maqsadi. Obyekt fayli, dasturning bajariladigan faylidir. C++ ning rivojlanish tarixi.
|
2
|
N
|
|
8
|
Dasturni ishlab chiqish sikli
|
Bloodshed Dev- C++ dasturlash muhiti Preprocessor, # include direktivasi. Kompilyatsiya.
Amaliy dars.
Dasturlash muhiti bilan tanishuv.
O‘ qituvchi tomonidan tayyorlangan dasturning dastlabki kodini kiriting, dasturni tuzing, uni ishga tushiring va natijalarni tahlil qiling.
|
4
|
A
|
|
9
|
Funksiya main (). {} Dastur bloki haqida tushuncha
|
< iostream > sinfining oldindan belgilangan Obyektlari. Oqimdan olish jarayoni (cin), oqimga o‘tkazish operatsiyasi (cout, serr, clog). Fikrlardan foydalaning. Birinchi dastur. Matnli xabar chiqishi.
Amaliy dars.
O‘qituvchi tomonidan tayyorlangan dastur matni bo‘ yicha C++ dasturining tuzilishini kuzatib boring. Funksiya (ba’zi harakatlar bajariladigan blok sifatida yaratilgan kod bo‘limi). Ajratish va sarlavha fayllarini biriktirish natijalarini kuzatib boring. Asosiy funksiyaning turi. Muayyan muammoni hal qilish uchun standart I/Odan foydalanish. Formatlangan chiqish.
|
4
|
A
|
|
10
|
O‘zgaruvchilar.
O‘ zgaruvchilarning asosiy raqamli turlari.
Imzolangan va imzolanmagan turlari. Belgilar o‘ zgaruvchilari.
|
Asosiy turlari. Kompyuter va ishlatilayotgan kompilyatorga qarab oddiy ma’lumotlar turlarining qiymatlari oralig‘i. Suzuvchi ma’lumotni xotirada saqlash. Ma’lumot turlarining aniqlagichlari. Muayyan vazifa uchun, algoritmning tuzilgan jadvaliga muvofiq, kirish, oraliq va chiqish ma’lumotlari nomlari va turlarini ko‘rsating.
|
2
|
N
|
2
|
11
|
Operatsiyalar va iboralar. Topshiriq operatori. Operatsiyalar uchun ustuvorliklar. Ko‘tarish, kamaytirish. Prefiks, postfiks.
|
Amaliy dars
Operatsiyalar yordamida o‘zgaruvchilarni kerakli o‘zgartirish, ma’lumotlarni qayta ishlash amalga oshiriladi. Arifmetik operatsiyalar (bir va ikkilik). Shift operatsiyalari. Operatsiyalar yordamida iboralarni yozish. Kattalashtirish va kamaytirish operatsiyalari, prefiks va postfiks yozuv shakllari.
|
2
|
A
|
|
12
|
Standart matematik funksiyalar (sarlavha fayli < math.h>).
|
Arifmetik ifodalarni hisoblash. Chiziqli dizayn (ikki yoki undan ortiq operatorlarning ketma - ket ulanishi). Nuqtali vergul bilan tugaydigan har qanday ifoda ushbu iborani baholash uchun bajariladigan operator hisoblanadi. Dastur blokida bir nechta operatorlarni birlashtirish. Matematik kutubxonaning asosiy funksiyalari bilan tanishish.
Amaliy dars.
Argumentlar turlari va matematik kutubxona vazifalarining natijasi. Matematik kutubxona funksiyalaridan foydalangan holda arifmetik ifodalarni yozish.
|
2
|
N
|
2
|
13
|
Typedef tipini aniqlanishi. Konstantalar.
|
Amaliy dars.
Typedef tipini aniqlanishi. Konstantalar. #define preprosessorini const kalit so‘zi
|
2
|
A
|
|
|
|
yoramida va direktivalar aniqlanishi.
|
|
|
|
14
|
Chiziqli algoritmlarni dasturlash
|
Chiziqli algoritmlarni dasturlash.
Dastlabki ma’lumotlarni kiritish.
Bosqichlar ketma-ketligini bajarish.
Natijani xulosa qilish. Muammolarni hal qilish uchun chiziqli algoritmlarning qurilish sxemalari va soxta kodlari
|
2
|
N
|
2
|
15
|
Mantiqiy iboralarni qurish. Mantiqiy ifodalarni hisoblash
|
Dastur bajarilish yo‘lini o‘zgartirish, tarmoqlanish. IF operatori. Shartli operator-ni yozilishi. To‘liq va qisqa shakli. Tarmoqlanishning taxlangan tuzilmasi. Amaliy dars.
Muayyan muammolarni hal qilishda qo‘llanadigan tuzilmalardan foydalanish
|
2
|
A
|
|
16
|
IF operatori bilan taxlangan tuzilmalar. Dasturni bajarilish yo‘lini o‘zgarishi. Tarmoqlanish. Switch operatori.
|
Pereklyuchatel yordamida bir nechta tanlovlarni aniqlash (tanlash operatori). Switchdan keyin yozilgan ifoda butun sonli bo‘lishi kerak. Default metkasi.
Amaliy dars. Aniq masalalarni yechishda bir nechta tanlashlar bilan tarmoqlanish konstruksiyasidan foydalanish.
|
2
|
A
|
2
|
17
|
Sikl. Oldin sharti bilan qurilish .... while .... break va continue operatorlari
|
Sikl - ba’zi shartlar yoki belgilangan miqdordagi talablarga javob berganda takrorlash ketma-ketligini takrorlash. Iterativ va arifmetik sikllarni farqla-nishi. Siklning bitta o‘tishi iteratsiya deb ataladi. Agar siklni davom ettirish sharti bajarilmasa, sikl tugaydi.
Amaliy dars.
(ifoda-shart) operatorida old shart bilan sikldan foydalanib amaliy muammolarni yechish; Oldindan shartli sikl yordamida amaliy muammolarni hal qilish
|
2
|
A
|
2
|
18
|
Do- while sharti keyin sikl operatori.
|
Sharti keyin sikl operatorini blok sxema kurinishi. Kalit so‘zlar. Sikl takrorla-nishi sharti.
Amaliy dars.
Do operatori sharti keyin sikl opera-torini qo‘llash bilan masalalarni hal qilish. while (ifoda-shart); Sharti oldin va keyin sikl operatorlarini qo‘llab masalalarni hal qilish.
|
2
|
A
|
|
19
|
Sikl. For parametrli sikl operatori. Ichma- ich sikllar.
|
Amaliy dars.
Ichma - ich sikllarni qo‘llash bilan masalalarni hal qilish. Aralash tuzilmali masalalarni yechish.
|
2
|
A
|
|
20
|
Siklik algoritmlarni dasturlash
|
Break uzilishlar operatori. Continue operatori. Goto shartciz o‘tish operatori. Amaliy dars.
Arifmetik sikllardan foydalangan holda amaliy muammolarni hal qilish. Continue
|
2
|
A
|
2
|
|
|
dan foydalanadigan misollar. Arifmetik sikllardan foydalangan holda amaliy muammolarni hal qilish
|
|
|
|
21
|
C++ funksiyalari. Funksiya portotiplari.
Formal va faktik parametrlar ro‘yxati. Global va lokal o‘ zgaruvchilar. Funksiyalarni chaqirilishi.
|
Funksiya - bu tugallangan amalni bajaruvchi operator va izoxlarni nomlangan soxasi.
Bu olingan turdagi va minimal bajariladigan dastur moduli. Funksiyani e’lon qilish (prototip, sarlavha). Funksiyaning aniqlanishi (e’lon qilinishdan tashqari, funksiya tanasi mavjud).
Funksiya ichida ishlatiladigan o‘zgaruvchilar mahalliydir (ular uchun xotira stakanda ajratilgan). Global - funksiyadan tashqarida tavsiflangan, barcha funksiyalarda ko‘rinadigan.
Amaliy dars.
Rekursiv funksiyani yaratish (funksiya tanasida xuddi shu funksiyaga murojat bo‘ladi).
|
2
|
N
|
|
22
|
Ko‘ rsatkichlar va havolalar.
Ko‘ rsatkichlarni qayta nomlanishi. argumentlarni ssilkalar va ko‘rsatgichlar yordamida funksiyaga o‘tkazish
|
Mos o‘ lchamdagi dinamik xotiraning bir qismini ajratish uchun New operatsiya formati. New operatsiya qiymati massiv birinchi elementi manzili bo‘lgan ko‘rsatgichni qaytaradi. Dinamik massivga ko‘rsatgich keyinchalik delete[] operatsiyasi yordamida xotirani bo‘shatish uchun ishlatiladi (mas-sivning har bir elementi uchun destruk-torni chaqiradi). Obyektga kirishni ushbu obyekt uchun ko‘rsatgich orqali olish mumkin. This maxsus ko‘rsatkichi.
Uch usuldan foydalanish mumkin: funksiyaga o‘tish, funksiyadan qaytarish, mustaqil havola yaratish mumkin.
Amaliy dars. Dinamik massivlar bilan amaliy masalalarni yechish
|
2
|
A
|
|
23
|
Strukturalangan ma’lumot turlari. Massivlar
|
Strukturalangan ma’lumot turlari. Massiv tushunchasi, turlari.
|
2
|
N
|
|
24
|
Massivlarni saralash
|
Bir qator bir hil ma’lumotlar to‘plami (raqamlar, belgilar, so‘zlar).
Umumiy holda, massiv - bu bir xil turga ega bo‘lgan elementlarning sobit sonidan iborat tuzilgan ma’lumotlar turi.
Massivni initsiallash. Indekslash noldan boshlanadi.
Kvadrat qavslar qatordagi elementlarning sonini ko‘rsatadi.
Amaliy dars.
Tiplar massivi ma’lumotlari bilan amaliy muammolarni yechish (bir o‘lchovli va ikki
|
2
|
A
|
2
|
|
|
o‘lchovli). Tiplar massivi ma’lumotlari bilan amaliy muammolarni yechish (bir o‘lchovli va ikki o‘lchovli). Oddiy almashish usullari yordamida "tartiblash" (“qabariq”).
|
|
|
|
25
|
Ko‘p o‘lchovli massivlar
|
Bir va ikki o‘lchovli massivlar bilan ishlash
|
2
|
A
|
|
26
|
Belgili massivlar. Qatorlar bilan ishlash
|
Belgili massivlar bilan ishlash. Qatorlar bilan ishlash
|
2
|
A
|
|
27
|
Kiriti sh-chiqarish bazaviy fayllari. C++da fayllar bilan ishlash sinflari
|
Kiritish-chiqarish bazaviy fayllari bilan ishlash. Sinf tushunchasi. C++ sinflari. C++da fayllar bilan ishlash sinflari bilan ishlash.
|
2
|
N
|
2
|
28
|
Xotirani lokal va dinamik taqsimlanishi. Oqim, “ uyum”. new, delete operatorlari
|
Massivning birinchi yelementi adresi qiymati ko‘rsatkichni qaytaruvchi NEW operatsiyasi, mos o‘lchamdagi dinamik xotira maydonini ajratish uchun NEW operatsiyasi formati.
Dinamik massivga ko‘rsatkich delete[] ope-ratsiyasi. This maxsus ko‘rsatkichi. Ssilkadan foydalanishni uch usuli: funk- siyaga uzatish, funksiyadan qaytarish, mustaqil ssilkani yaratish
|
2
|
N
|
|
29
|
Strukturalangan ma’lumotlar turlari.
|
Ma’lumot tuzilmalari (struct tipi). Tuzilish a’zolariga kirish operatori
|
2
|
N
|
|
30
|
Sinflarni ishlab chiqish.
|
Xususiy(private), ximoyalangan(protected) va umumiy (public) nomlar. Kirish xuquqi va ko‘rinish soxasi.
|
2
|
N
|
2
|
31
|
Funksiyalarni ortiqcha yuklanishi
|
Ortiqcha yuklangan funksiyalar. Obyektlarni inizatsiyalash. Konstruktorlar (ma’lum bir sinf Obyektini xotirada qurish usullari) va destruktor (Obyektni o‘chirish usuli). Ortiqcha yuklash operatorlari.
|
2
|
N
|
|
32
|
Funksiyalarni kons- tantali a’zolari va konstantali obyektlar.
|
Funksiyalarni konstantali a’zolari va konstantali obeyktlar. Operatsiyalarni ortiqcha yuklanishi. This ko‘rsatkichi.
|
2
|
N
|
2
|
33
|
Merosxo‘rlik. Merosxo‘rlik ierarxiyasi. Sinflar merosxo‘ rligi sintaksisi.
|
Merosxo‘rlik. Merosxo‘rlik ierarxiyasi. Sinflar merosxo‘rligi sintaksisi. Funksiyalarni almashtirish. Virtual funksiyalar
|
2
|
N
|
|
34
|
Polimorfizm. Klass ierarxiyasi bo‘yicha yuqoriga usuli bo‘yi- cha o‘tish. Ko‘plik merosxo‘rligi.
|
Polimorfizm. Klass ierarxiyasi bo‘yicha yuqoriga usuli bo‘yicha o‘tish. Ko‘plik merosxo‘rligi. Umumiy meroso‘rlik
|
2
|
N
|
2
|
35
|
Borland C++ Builder - Windows uchun ilova- larni tez ishlab chiqish muxiti.
|
Sinf kutubxonalari( OWL - Object Windows Library, VCL - Visual Component Library, MFC -Microsoft Foundation Class Library)
|
2
|
N
|
|
36
|
Borland C++ Builder integrallashgan muxiti
|
Bosh menyu va asboblar paneli. (speedbar) tezkor paneli, (Component Plette)
|
2
|
N
|
2
|
|
|
komponentalar paneli. Xususiyatlar (property) kompo-nentalari. Obyektlar instruktori (Object Inspector). Xodisa (event). Ishchi soxasi (workspace), Formala redaktori (Form Editor). C++ Builder muxiti. Konsul ilovalarini yaratish.
|
|
|
|
37
|
Loyixalar bilan ishlash
|
Loyixalar. Loyixalarni boshqarish uchun yordamchi fayllar. Dastlabki fayllardan bajariladigan faylni shakllantirish. Bir nechta shakllarning arizasi. Tarkibi, tuzilishi va tartibi.
|
2
|
N
|
|
38
|
Formalar bilan ishlash
|
Bosh oyna uchun formalar. Muloqat oynalar uchun formalar. Formalarni asosiy xususiyatlari. Forma usullari. Forma xodisalari
|
2
|
N
|
|
39
|
Grafika bilan ishlash
|
Grafik fayllardan foydalanib ilovalarni yaratish. Belgilar, metafayllar
|
2
|
N
|
2
|
40
|
Formalar va menyu redaktorlari bilan ishlash.
|
Komponentalarni to‘g‘irlash. Komponentalarni ko‘chirishdan va o‘lchamini o‘zgartirishdan saqlash. Vizual va vizual bo‘lmagan komponentalar. Name xususiyati.
|
2
|
N
|
|
|
|
Jami
|
90
|
44/46
|
32
|
3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida O‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular O‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
3. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:
Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko’taramiz” Toshkent - “0’zbekiston”-2018.
Shavkat Mirziyoyev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir” Toshkent - “0’zbekiston”-2018.
Shavkat Mirziyoyev “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz”Toshkent - “0’zbekiston”-2016.
Shavkat Mirziyoyev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”Toshkent - “0’zbekiston”-2017.
Shavkat Mirziyoyev “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”Toshkent - “0’zbekiston”-2017.
Shavkat Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz”Toshkent - “O’zbekiston”-2018.
Shavkat Mirziyoyev “Niyati ulug’ xalqning ishi ham ulug’, hayoti yorug’ va kelajagi farovon bo’ladi”Toshkent - “O’zbekiston”-2019.
Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori Mutaxassislikka kirish (komunikatsiya, tizimlarida xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash texnigi) A.Shin 2017
Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori O‘.Yuldoshev 2017
Teleradioapparaturalarni ta’mirlash O‘.Yuldoshev 2017
Raqamli axborotlarni qayta ishlash ustasi O‘.Yuldoshev 2017
Kompyuter grafikasi va dizayn operator Z. Xudayberdiev va b. 2014
Elektron ta’lim manbalari ro‘yxati:
https://uz.wikipedia.org/wiki/Dasturlash
https://www.texnoman.uz/post/dasturlash-tillari-ularning-turlari-va-asoslari.html
https://dasturchi.uz/programming-tutorials/
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTAMAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BOSHLANGICH PROFESSIONAL TA’LIMNING
- Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari
operatori kasbi bo‘yicha
“Kompyuter tarmoqlari va adminstratorlash” fanidan O‘QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi: Axborot vositalari mashinalari va
kompyuter tarmoqlari operatori
O‘quv rejadagi tartib raqami: 3.04
Ajratilgan soat: 100
O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti aloqa va axborotlashtirish, telekommunikatsiya texnologiyalari yo‘nalishlari O‘quv metodik birlashmasining 2021 yil 20 avgustdagi 3 -sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
0‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzuridagi Oliy va o‘rta maxsus, kasfrjiunac.4a’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlas^^iVcnHb^jashning 2021-yil 28-avgustdagi 5-son yig’ilishida ma’qullangan va VazirljKWmg 2021-y m^-avgustdagi 375-son buyrug’i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDКГ/ DEVONXONA]
Tuzuvchilar: A.Eliboev Samarqand axborot texnologiyalari texnikumi,
maxsus fan o‘qituvchisi
Taqrizchilar: A.Karimov Samarqand davlat arxitektura va qurilish
instituti, axborot texnologiyalari kafedrasi mudiri, katta o‘qituvchi.
1. O‘quv dasturi umumiy talablari
Dastur nomi
|
Kompyuter tarmoqlari va adminstratorlash
|
Ajratilgan soat
|
100
|
Mavzular soni
|
23
|
Dasturning maqsadi
|
O‘quvchilarda kompyuter tarmoqlarini tashkil qilish va tuzilishini o‘rganishga asoslangan. Predmet kursida asosiy xususiyatlar, ishlash prinsiplari, lokal tarmoqlarning apparat va dasturiy ta’minoti va ularning uzatish muhiti o‘rganiladi. Kompyuter tarmoqlarini oddiydan murakkabga qarab paydo bo‘lish evolyusiyasi o‘rganiladi. Asosiy tarmoq bayonnomalari va tarmoqda ma’lumotlarni uzatish prinsiplari kompyuter va global tarmoqlarni loyihalash tamoyillari bilan tanishtirish, tarmoq protokollarini sozlash, turli xil server operatsion tizimlarini sozlash, tarmoq ma’muriyati bilan tanishish, IP manzillarini sozlash va tarmoq uskunalarini o‘rnatishni ko‘rib chiqiladi.
Predmetni o‘rganish jarayonida nNazariy va amaliy mashg‘ulotlarda olingan ko‘nikmalar, O‘quvchiga quyidagilarni bajara olish imkonini beradi. Ya’ni, Omillarni aniqlash, ma’lumotlarni uzatish sifatiga tasir qilish, kompyuter tarmoqlarini tashkil qilish hamda ularni ishini boshqarish.
|
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari
|
kompyuter tarmoqlarning maqsad va vazifalarini bilish;
kompyuter tarmoqlari tushunchasi va turlarini aniqlashni;
asosiy tarmoq komponentlarini bilish.
tarmoqlarni himoya qilish tizimini.
tarmoq standartlari va me’yorlarini bilish
tarmoq topologiyalarini bilish.
lokal hisoblash tarmoqlarini rejalashni bilish
xar xil tarmoqqa operatsion tizimlarni o‘rnatish jarayonini bajarish
tarmoqlarni administratsiya qilish
LAN (Token Ring, CSMA/CD, CSMA/CA, DPAM, Token Bus, FDDI) tuzilishini bilish;
TCP/IP bayonnomalarini bilish;
kabel tizimini bilish;
tarmoqlargi kabellarni o‘rnatish
Server operatsion tizimini to‘g‘ri o‘rnatish Imkoniyati
Kompyuter tarmog‘i orqali ma’lumotni optimallashtirish imkoniyati.
Axborot xavfsizligini ta’minlash
Xavfsizlik devori sozlamalarini bilish
Kompyuter va sensor tarmoqlari, Wi-Fi,
|
|
tarmoq uskunalarini sozlash va boshqarish(Cisco); TCP / IP tarmoqlarida dasturlash - Server operatsion tizimlari va xizmatlarini boshqarish va sozlash
- Android, iOS, Windows Phone uchun mobil qurilmalarni dasturlash
|
Bilimlar
|
tarmoqlarning maqsad va vazifalarini bilish;
kompyuter tarmoqlari tushunchasi va turlarini aniqlashni;
ma’lumotlarni qayta ishlash taqsimotni bilish;
asosiy tarmoq komponentlarini bilish;
tarmoqlarni himoya qilish tizimini;
tarmoq standartlari va me’yorlarini bilish;
OSI modeli tushunchasi;
tarmoq topologiyalarini;
lokal hisoblash tarmoqlarini rejalashni;
tarmoqlarni himoya qilish modellarini;
server tushunchasi va serverlarning turlarini;
xar xil tarmoqqa operasion tizimlarni o‘rnatish jarayonini o‘rganish;
masalaning qo‘yilishi bo‘yicha tarmoqlar konfigurasiyani o‘rnatish;
tarmoqlarni administrasiya qilish;
LAN (Token Ring, CSMA/CD, CSMA/CA, DPAM, Token Bus, FDDI) tuzilishini;
TCP/IP bayonnomalarini;
amaliy dasturiy bayonnomalar, IP -adres;
Active Directory WindowsXP da, kataloglari, tarmoq OT;
kabel tizimini;
tarmoqlargi kabellarni o‘rnatish tizimini;
xar xil turdagi kabellar va tarmoq tarkibida ishlatishni;
tarmoq operasion sistemalari;
Muayyan maqsadlar uchun serverlarni yaratish va sozlash
Server operatsion tizimini to‘g‘ri o‘rnatish imkoniyati
Axborot xavfsizligini ta’minlash
Xavfsizlik devori sozlamalarini bilish
Kompyuter va sensor tarmoqlari, Wi-Fi, tarmoq uskunalarini sozlash va boshqarish (Cisco); TCP / IP tarmoqlarida dasturlash
Big Data Technologies (Oracle, MS-SQL, MySQL, NoSQL) ma’lumotlar bazalarini yaratish va boshqarish;
Server operatsion tizimlari va xizmatlarini boshqarish va sozlash (Linux,
MS Windows), OpenStack bulutli hisoblash, Amazon, Azure;
|
Ko‘nikmalar
|
- asosiy masalalarni aniqlash, tarmoqlarni maqsadli
|
|
o‘rnatish;
alohida tizimlarning imkoniyati va kamchiliklarini tushuntirish;
tarmoq komponentlarini funksiyasini tushuntirish;
tarmoqda ma’lumotlar havfsizligi va himoya qilishni tushuntirish;
tarmoq sohasidagi me’yorlarni tushuntira olish;
OSI tayanch modelida ma’lumotlarni uzatishni tushuntirish;
tarmoqlar topologiyasini aniqlash va taqsimlash;
server tizimini rejalash va masalalarni taqsimlash;
Win XP/2012 Server serverini o‘rnatishda minimal talablar;
Win XP/2012 Server server konfigurasiyasini o‘rnatish;
LAN dagi boshqarish foydalanuvchilar guruhlari;
kabellarning turlari va ishlatish sohalari, ular bilan ishlash usullari;
-tarmoqlarga kabellarni o‘rnatish standartlari va yo‘riq nomalari -Muayyan maqsadlar uchun serverlarni yaratish va sozlash
-Server operatsion tizimini to‘g‘ri o‘rnatish imkoniyati
-Axborot xavfsizligini ta’minlash -Xavfsizlik devori sozlamalarini bajarish
Kompyuter va sensor tarmoqlari, Wi-Fi, tarmoq uskunalarini sozlash va boshqarish (Cisco); TCP / IP tarmoqlarida dasturlashni bajarish;
Big Data Technologies (Oracle, MS-SQL, MySQL, NoSQL) ma’lumotlar bazalarini yaratish va boshqarish;
Server operatsion tizimlari va xizmatlarini boshqarish va sozlash (Linux,
MS Windows), OpenStack bulutli hisoblash, Amazon, Azure;
|
O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
|
“Kompyuter tarmoqlar administratori” fani
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
N - Nazariy ta’lim;
A - Amaliy ta’lim;
NA - Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
MX - Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
2. O‘quv dasturi mazmuni
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1.
|
Kompyuter tarmoqlari va standartlashtirish
|
Kompyuter tarmoqlari paydo bo‘lishining sabablari. Funksional ulanishlar. Mahalliy tarmoqlar, kompyuter va mintaqaviy tarmoqlar tushunchasi.
|
2
|
N
|
|
2.
|
Kompyuter tarmoqlari klassifikatsiyasi
|
Kompyuter tarmoqlari klassifikatsiyasi usullari, Kompyuter tarmoqlarini klassifikatsiyasi: tipi, strukturasi bo‘ yicha. Kompyuter tarmoqlari tiplari: lokal, minraqaviy, global. Tushuncha va tafovutlar, Aktiv va passiv qurilmalar, oxirgi, oraliq tizimlar. Ma’lumotlarni uzatishni sinxron va asinxron rejimlari. Amaliy dars “Aktiv va passiv qurilmalarni tarmoqlarning oxirgi, oraliq tizimlarini tanlash” Tarmoqlarni aktiv va passiv qurilmalarni va oxirgi, oraliq tizimlarni tanlash. Qurilmalar bilan kartochka bo‘yicha taqqoslash jadvallarini tuzish.
|
6
|
N,A
|
3
|
3.
|
Tarmoq texnologiyalari
|
Tarmoq topologiyalari: Token Ring (fizik daraja, bayonnomalar, qurilmalar). ArcNet texnologiya. (fizik daraja, bayonnomalar, qurilmalar). Ethernet, Fast Ethernet, Gigabit Ethernet, 10 Gigabit Ethernet texnologiyalar. (CSMA/CD kirish usuli, adreslash, standartlar, bayonnomalar, qurilmalar, tarmoqlarning yo‘l qo‘yilgan o‘lchamlari xisobi). ATM va X.25 texnologiya (adreslash, standartlar, bayonnomalar, qurilmalar, tarmoqlarning yo‘l qo‘yilgan o‘ lchamlari xisobi)
Amaliy dars: "Tarmoq topologiyalari qiyosiy xarakteristikalari yaratish va ishlab chiqish". Tarmoq topologiyalari qiyosiy xarakteristikalarini jadval ko‘rinishda ishlab chiqish
|
6
|
N, A
|
2
|
4.
|
Lokal tarmoqlarda tarmoq tapologiyalari
|
Tarmoq topologiyasi tushunchasi. «Shina», «Yulduz», «Halqa», Aralash
|
6
|
N,A
|
2
|
|
|
topologiyalar. Tarmoq komponentalari (Hub, Repeater, va b.) ularni funksiyalari va tarmoqlarni tashkil qilishdagi roli
Amaliy dars. “Tarmoqlarning asosiy va aralash topologiyalarini ishlab chiqish”
Tarmoqning asosiy topologiyasini ishlab chiqish. Tarmoq arxitekturasini qurish, Aralash topologiyalar asosida tarmoqlarni ishlab chiqish.
Amaliy ish: “Tarmoq topologiyalari va topologiyalarni qo‘llab tarmoq arxitekturasini qurish.”
Optimal tarmoq topologiyalarini tanlab, tarmoq arxitekturasini rejalashtirish, loyihalash va quri
|
|
|
|
5.
|
Tarmoq modeli tushunchasi. OSI tarmoq modeli.
|
OSI bazaviy modeli. OSI modeli darajalari.tarmoq sohasi normalari. Xalqaro standartlar. Standartlashtirish bo‘yicha tashkilotlar.
|
2
|
N
|
1
|
6.
|
Bayonnoma tushunchasi
|
Tarmoq va standarisatsiya modulligi. Standartlar manbalari. Tarmoqdan bog‘liq va bog‘liqmas darajadagi bayonnomalar, ularni tarmoqdagi o‘zaro harakati. Taniqli bayonnomalar xususiyatlari va farqi. OT ga bayonnomalarni o‘rnatish.
|
4
|
N
|
2
|
7.
|
Turli darajadagi bayonnomalar ishlash prinsipi
|
Tarmoq modlini Har xil darajadagi bayonnomalarning ishlash prinsipi. Bayonnoma oqimlari tushunchasi. OSI, TCP/IP, IPX/SPX, NetBIOS/SMB oqimlari. turli oqimli bayonnomalar muvofiqligi. OSI modeli bayonnomalari oqimlarini muvofiqligi.
|
2
|
N
|
1
|
8.
|
Aloqa liniyalari xaraktetristikalari va tarkibi
|
Aloqa liniyalari tushunchasi, turlari va jihozlari. Aloqa liniyalarining tavsiflari: amplituda-chastota xarakteristikasi, o‘tkazish qobiliyati, pasayish, shovqin immuniteti, liniyaning yaqinidagi kesishma, tarmoqning kengligi, ma’lumot uzatishning ishonchliligi, birlik narxi. Radio va sun’iy yo‘ldosh aloqasi. Radio kanallari turlari, ishlatiladigan diapazonlar. Yo‘ldosh tizimlari tomonidan ishlatiladigan chastotalar
|
4
|
N
|
2
|
9.
|
Kabel ko‘rinishlari va xarakteristikalari. Kabel standartlari
|
Kabellar ekranlanmagan va ekranlangan juftlikka asoslangan. Koaksiyal kabellar. Optik tolali kabellar. Kabellarning qiyosiy xususiyatlari. Kabellarning asosiy
|
4
|
A
|
2
|
|
|
xarakteristikalari: eskirish, yaqin oxirida kesishish, empedans (empedans), qarshilik, sig‘im, elektr shovqini, o‘tkazgichning tasavvurlar maydoni.
Amaliy ish: Kabel xususiyatlarini o‘rganish
|
|
|
|
10.
|
Ethernet: Eshilgan juft va koaksial kabellar
|
Ethernet texnologiyasining xususiyatlari. Ethernet jismoniy muhitining xususiyatlari. Ethernetni koaksial kabelga o‘rnating (qalin va ingichka). Transversiya vositalaridan, takrorlagichlardan foydalanish. Ethernet ekransiz ekranga o‘ralgan juftlikka asoslangan. Qo‘shimcha jihozlardan foydalanish: uyalar, uyalar. Optik tolali Ethernet.
Amaliy ish. "Uskunalarni o‘rnatish - Koaksial kabel bilan ishlash uchun ajratgich"
Amaliy ish. Kabelni o‘rnatish burishli juftlikni to‘g‘ridan-to‘g‘ri ulanishi Amaliy ish. Kabelni ulash buralgan juft ulanish joyi
Amaliy ish. “Ikki tarmoq kartasini bir- biriga to‘g‘ridan-to‘g‘ri 1 Gigabit / s tezlikda ulash”
|
10
|
A
|
3
|
11.
|
Fizik darajadagi ma’lumotlarni uzatish usullari. Anologli modulyatsiya
|
Analog modulyatsiya. Analog modulyatsiya usullari, modulyatsiya qilingan signal spektri. Analog signallarni diskret modulyatsiyasi. Raqamli kodlash. Raqamli kodlash usullariga talablar. Raqamli kodlash usullari: nolga qaytmasdan mumkin bo‘lgan kod, Manchester kodi. Mantiqiy kodlash: keraksiz kodlar, buzish.
Amaliy ish: Ma’lumotlar havolasi sathining protokolining ishlashi tahlili va ulanish imkoniyatlari
|
4
|
A
|
2
|
12.
|
Kanal darajasidagi bayonnomalar. Kanal darajasidagi uzatish usullari
|
Ma’lumotlar uzatish sathining protokollari turlari: to‘xtash va kutish bilan, uzluksiz uzatish bilan, tanlangan uzatish bilan. Ulanishni o‘rnatish va o‘rnatmaslik. Asenxron protokollar. Sinxron xarakterga va bitga yo‘ naltirilgan protokollar. Moslashuvchan freym formatidagi protokollar.
Amaliy ish. Foydali ma’lumotning uzatish tezligini va eng maqbul ramka uzunligini aniqlash.
|
4
|
N,A
|
2
|
13.
|
Kommutatsiya usullari
|
OSI modelining tarmoq qatlami. Kanallarni almashtirish. Aloqa sessiyasining uch bosqichi: ulanishni o‘rnatish, ma’lumotlarni uzatish, aloqani uzish. O‘chirilgan tarmoqlarning umumiy xususiyatlari. Ikki tomonlama ishlashni ta’minlash. Paketli kommutatsiya: kommutatsiya tamoyillari. Paketli kommutatsion tarmoqlarda virtual uzatish. Paketli kommutatsion tarmoqlarning o‘tkazish qobiliyati. Xabarlarni almashtirish Amaliy ish. Kompyuter tarmoqlarida kommutatsiya usullari.
|
4
|
N,A
|
2
|
14.
|
Tarmoq uskunalari yordamida murakkab tarmoqni yaratish va uni o‘rnatish
|
Tarmoq uskunalari.
Hublar (repetitorlar, markazlar ) - ular qanday ishlaydi. Portni ajratish ( avtomatik segmentatsiya ), kirishni boshqarish, ko‘p segmentli markazlar, SNMP boshqaruvi. Ko‘priklar: shaffof va manbaga yo‘naltirilgan ko‘prik algoritmlari, tarmoq topologiyasidagi cheklovlar, masofaviy ko‘priklar. Kalitlar: parallel almashtirish, freymsiz almashtirish, to‘liq dupleksli
ishlash. Kommutatorning sxematik diagrammasi (kommutatsiya matritsasi, umumiy avtobus, umumiy xotira). Routerlar: maqsadi, ishlash tamoyillari. Statik, sodda va dinamik marshrutlash. Bu IP-asoslangan tarmoqlarda yo‘l-yo‘riq blits . Yangi texnologiyalar: korporativ modulli markazlar, uchinchi darajali kalitlar. Elektr manbaidan foydalangan holda murakkab mahalliy
armoqni o‘rnatish.Yamalar paneli yord amida murakkab mahalliy tarmoqni o‘rnatish.
|
6
|
N,A
|
2
|
15
|
TCP / IP protokoli stekasi va stek manzillari.
|
TCP / IP protokoli OSI, TCP / IP steklari, TCP / IP protokoli ishlashi va konfiguratsiyasi Amaliy ish. TCP / IP protokoli to‘plamini o‘rganish, ochiq tizimlarning o‘zaro ta’sir modeliga muvofiqligi Amaliy ish. TCP /
IP tarmoq protokollarini sozlash
|
4
|
N
|
1
|
16
|
IP protokoli
|
Internet protokolini (IP) tushunish IP- manzilni tushunish Tarmoq sinflari tushunchalari
|
4
|
N
|
2
|
|
|
Subnet maskasi yordamida pastki tarmoqni yig‘ish
Kompyuterlar va tarmoq uskunalarini ishlatish amaliyoti IP- manzilni qo‘llash Tarmoqni ajratish: subnets va subnet maskalari. Pastki tarmoq manzili.
|
|
|
|
17
|
IP-manzil tushunchasi va uning versiyasi. IPv4 tuzilishi. Sinflar printsipi.
|
Kichik biznesning mahalliy tarmog‘ida IPv 4 protokoli ishlashini sinovdan o‘tkazish .
IPv 4 -ni kichik biznes tarmog‘ida qo‘llab-quvvatlash uchun tarmoq uskunalarini sozlash . Maskalardan foydalangan holda tarmoqlarni tuzish Maxsus IP-manzillar
|
4
|
N
|
1
|
18
|
IPv6 tuzilishi. Afzalliklari va
kamchiliklari. Taqdimot shakllari
|
Kirish sabablari. Manzil maydonini qisqartirish . Internet narsalar kontseptsiyasi. IPv4 va IPv6-ni ulashish . Misollar, sxemalar.
IPv6 manziliga misol. Prefiks. Tarmoq qismi. Tarmoq interfeysi raqami
|
4
|
N
|
1
|
19
|
Internet. Internet xizmatlari. Asosiy tushunchalar
|
Internetning nNazariy asoslari. Asosiy tushunchalar. Kompyuter xavfsizligi tushunchasi. Kompyuter viruslari. Antivirus himoyasi usullari va vositalari. Internetda axborot xavfsizligi. Internetning asosiy xizmatlari: masofadan kirish, elektron pochta, yangiliklar guruhlari, xabarlar ro‘yxati, Internetdan fayllarni yuklab olish xizmati. WWW-ning asosiy tushunchalari: veb-yangiliklar, veb- sahifa, giperhavola. Brauzerni boshqarish fokuslari. Brauzer xususiyatlarini sozlash. Ichki xavfsizlik xususiyatlarini sozlash.
Amaliy ish. Masofadan ulanish ulanishini yaratish va sozlash, xizmat ko‘rsatuvchi provayderning serveri bilan ulanish
|
4
|
N,A
|
1
|
20
|
Tarmoq va Internetda ishlashni tashkil qilish uchun mo‘ljallangan asosiy qurilmalar.
|
Tarmoqqa ulaydigan qurilmalar. Tarmoq adapteri tushunchasi. Tarmoq adapterlarining vazifalari va xususiyatlari. Tarmoq adapterlarining tasnifi. Hub tushunchasi. Hublarning asosiy va Qo‘shimcha
funktsiyalari. Ruxsatsiz kirishdan himo ya. Modemning ta’rifi va maqsadi. Yo‘nalish
tushunchasi. Optimal marshrutni
|
4
|
N,A
|
1
|
|
|
tanlash mezonlari. Algoritmlar va marshrutlash usullari. Paketlarni yo‘naltirish. Paketlarni filtrlash. Tarmoq shl100i tushunchasi va vazifalari
|
|
|
|
21
|
Ko‘ prik. Kommutator.
|
Segmentatsiya va pastki tarmoq ulagichlari. Ko‘prik tushunchasi va vazifalari. Kalit tushunchasi va vazifalari. Kommutatsiya turlari. Ko‘priklar va kalitlarni ishlatadigan tarmoqni mantiqiy tuzilishi
|
4
|
N,A
|
|
22
|
Xavfsizlik devori. Firefox- ning Internetga kirishiga ruxsat berish
uchun Windows xavfsizlik devorini sozlash
|
Xavfsizlik devori tushunchasi va vazifalari Kompyuter tarmoqlarida axborotni himoya qilish usullari Qurilmalarni segmentatsiyalash va ichki tarmoqqa ulash. Ko‘prik tushunchasi va vazifalari.
|
4
|
N,A
|
1
|
23
|
Xavfsizlik devori dasturi.
|
Xavfsizlik devori / Windows xavfsizlik devori sozlamalari. Xavfsizlik devori qanday ishlaydi Siz shuningdek ulanish
parametrlarini qo‘lda sozlashingiz mum
kin . ... Potentsial
tahdid mavzusida veb-saytlarni
tasniflash qobiliyatiga
ega . Windows 7
|
4
|
N,A
|
1
|
jami
|
100
|
52/48
|
35
|
3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida O‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular O‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
3. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:
Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko’taramiz” Toshkent - “0’zbekiston”-2018.
Shavkat Mirziyoyev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir” Toshkent - “0’zbekiston”-2018.
Shavkat Mirziyoyev “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz”Toshkent - “0’zbekiston”-2016.
Shavkat Mirziyoyev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”Toshkent - “O’zbekiston”-2017.
Shavkat Mirziyoyev “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”Toshkent - “0’zbekiston”-2017.
Shavkat Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz”Toshkent - “O’zbekiston”-2018.
Shavkat Mirziyoyev “Niyati ulug’ xalqning ishi ham ulug’, hayoti yorug’ va kelajagi farovon bo’ladi”Toshkent - “0’zbekiston”-2019.
Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori Mutaxassislikka kirish
(komunikatsiya, tizimlarida xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash texnigi) A.Shin 2017
Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori O‘.Yuldoshev 2017
Teleradioapparaturalarni ta’mirlash O‘.Yuldoshev 2017
Raqamli axborotlarni qayta ishlash ustasi O‘.Yuldoshev 2017
Kompyuter grafikasi va dizayn operator Z. Xudayberdiev va b. 2014
Kompyuter tizimlari va majmualari Kompyuter tarmoqlari va Internet texnologiyalari Kompyuter tarmoklparini yigish 2006
Elektron ta’lim manbalari ro‘yxati:
https://kompy.info/kompyuter-tarmoqlari-va-ularda-ishlash-asoslari.html
https://fayllar.org/kompyuter-tarmoqlari-va-ularning-turlari.html
https://aim.uz/referaty/58-informatika/20509-tarmoqlarni-administratorlash-fanidan-ma-
ruzalar-matni.html
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
O‘RTA PROFESSIONAL TA’LIMNING
5.52.01.01-Kompyuter injiniringi Komyuter tizimlarining dasturiy ta’minoti fanidan
O‘QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi: Axborot vositalari mashinalari va
kompyuter tarmoqlari operatori
O‘quv rejadagi tartib raqami: 3.05
Ajratilgan soat: 100
O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti aloqa va axborotlashtirish, telekommunikatsiya texnologiyalari yo‘nalishlari O‘quv metodik birlashmasining 2021 yil 20 avgustdagi 3 -sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
0‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzuridagi Oliy va o‘rta maxsus, kasfrjiunac.4a’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlas^^iVcnHb^jashning 2021-yil 28-avgustdagi 5-son yig’ilishida ma’qullangan va VazirljKWmg 2021-y m^-avgustdagi 375-son buyrug’i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDКГ/ DEVONXONA]
Tuzuvchilar: A.Eliboev Samarqand axborot texnologiyalari texnikumi,
maxsus fan o‘qituvchisi
Taqrizchilar: A.Karimov Samarqand davlat arxitektura va qurilish instituti,
axborot texnologiyalari kafedrasi mudiri, katta o‘qituvchi.
1.O‘quv dastur umumiy talablari
Mahsulot nomi
|
Kompyuter tizimlarining dasturiy ta’minoti
|
Soatlar soni
|
100
|
O‘zlashtirish kerak bo‘lgan bo‘limlar soni
|
26
|
Dasturning maqsadi
|
Turli xil dasturlarni o‘rnatish, sozlash va ulardan foydalanish bo‘yicha shakllanish
|
O‘zlashtirish natijalari
|
Turli xil dasturiy ta’minotlarning funktsional imkoniyatlari to‘g‘risida bilimlarni shakllantiradi
Qattiq va qattiq holatdagi disklarni boshqarish va diagnostika qilish dasturlaridan foydalanish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarni egallaydi
Virtual mashinalardan foydalanishning asosiy ko‘nikmalarini o‘zlashtiring
Antiviruslarni o‘rnatish va sozlashning asosiy ko‘nikmalarini o‘zlashtiring
|
Bilim
|
Dasturlarning tasnifi
Qattiq va qattiq holatdagi disklarni boshqarish va diagnostika qilish dasturlarining vazifalari
Virtual mashina vazifalari
Optik diskoteka tasvirlari bilan ishlash dasturlarining vazifalari
Antivirus dasturiy ta’minotining imkoniyatlari
Jonli CD maqsadi
Torrentlar va yuklab oluvchilarni tayinlash
Ma'lumotlarni himoya qilish dasturiy ta'minotining xususiyatlari
Tarmoq trafik analizatorlari
Kompyuterni masofadan boshqarish dasturi
Ishlashni sinovdan o‘tkazish dasturi
Fayl menejeri imkoniyatlari
|
Ko‘nikmalar
|
Qattiq va qattiq holatdagi disklarning bo‘linishini boshqarish
Qattiq va qattiq holatdagi disklarning dasturiy ta’minot diagno‘stikasi
Diskdagi malumotlarni qayta tiklash
Qattiq va qattiq holatdagi disklarni klonlash va tasvirlash
Operativ xotira dasturining diagnostikasi
Virtual mashinalarni o‘rnatish va sozlash
Antivirusni o‘rnatish va sozlash
Kompyuter ishlashini sinash
|
O‘quv dasturiga muvofiq fanlararo fanning nomi
|
Kompyuter arxitekturasi va texnik xizmat ko‘rsatish , operatsion tizimlar
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
N - Nazariy dars ;
A - Amaliy dars;
NA - Nazariy va amaliy ta’limni tashkil etiladi; Kompyuter, IQ - taraqqiyotni boshqarish
|
Dasturga Ayilgan Talab
|
Mazhburiy
|
Oqish tili
|
Guruhda ishlash itish tili asosida
|
Baxolash Tartibi
|
Baholash amaldagi tartibda amalga oshiriladi
|
Talabalarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
2.O‘quv dasturi mazmuni
№
|
Mavzu nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
in iy |
|
| |