№
|
Seminar temaları
|
Saаt
|
1
|
Arnawlı pán oqıtıwshınıń metodikalıq jumısları, olardı joybarlaw, shólkemlestiriw hám tayarlaw metodikası.
|
2
|
2
|
Tálim menejmentin oqıtıw mazmunın belgilep beretuǵın normativ hújjetler.
|
|
3
|
Lekciya shınıǵıwların ótkeriw metodikası.
|
2
|
4
|
Seminar hám ámeliy shınıǵıwlardı ótkeriw texnologiyası.
|
5
|
Laboratoriya shinig`iwlar shólkemlestiriw hám otkeriw metodikası.
|
2
|
6
|
Ózbetinshe tálim jáne onı shólkemlestiriw metodikası.
|
7
|
Tálim menejmentinen kurs jumısı (joybarın) tayarlaw metodikası.
|
2
|
8
|
Pitkeriw qaniygelik jumısları atqarılıwınıń shólkemlestirilgen hám ilimiy-metodikalıq támiynatı.
|
9
|
Tálim menejmentinen oqıw hám qaniygelik ámeliyattı shólkemlestiriw hám ótkeriw.
|
2
|
10
|
Tálim menejmentin oqıtıw processinde oqıwshılardıń bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerin anıqlaw.
|
11
|
Tálim menejmentin oqıtıwda interaktiv tálim texnologiya hám strategiyalarınan paydalanıw.
|
2
|
12
|
Tálim menejmentin oqıtıwda elektron modullar paketi hám programmalıq qurallardan paydalanıw.
|
13
|
Pedagogikalıq texnologiyalardı proektlestiriw
|
2
|
14
|
S. D. Shevchenko boyınsha pedagogikalıq process texnologiyası.
|
15
|
Kooperativ tálim texnologiyası
|
2
|
16
|
Tálimdi kusheytiw texnologiyası.
|
17
|
Mashqalalı tálim - rawajlantıratuǵın tálim texnologiyası.
|
2
|
18
|
Kritikaliq oylawdi rawajlandırıw texnologiyası.
|
19
|
Refleksiv tálim texnologiyası.
|
2
|
20
|
Oqıtıwdıń sızılma -suwretleytuǵın modelleri.
|
|
JÁMI
|
20
|
