Óz betinshe tálim tapsırmasıniń atı: Rawajlaniw filosofiyasi.
1. Usı tema boyınsha tiykarġı hámqosımsha ádebiyattı oqıp shıġıw
2. «Bilemen/Bilgim keledi/Bilip aldım» tablicasın toltırıw.
«Bilemen
|
Bilgim keledi
|
Bilip aldım
|
|
|
|
Jumıs metodikası haqqında:
Bul metodika tekst mazmunı hám mánisine kirip barıw procesin basqarıwdı kózde tutadı.. Bunıń ushın insan ushın tábiyiy bolġan biliw sxeması tiykar etip alınadı: túsiniw belsendiligi dáslep tema boyınsha belgili nárseler anıqlanıp alınadı, ondaġı belgisiz nárselerge sorawlar qoyıladı, al onnan keyin okıw dawamında oqıwshı ushın informaciyanıń bahalılıġı tarezige tartıladı, qoyılġan sorawlarġa juwap izlenedi, jańa nárseler atap kórsetiledi.
Óz betinshe tálim tapsırmasıniń atı: Biliw teoryasi
Máseleniń eki tárepin, mısalı jaqlaw yaki qarsı bolıw argumentleri, plyus, minusleri, faktler hám pikirlerdi sáwlelendiretuġın T-sxema (diagramma ) dúziw
İnformaciyalıq texnologiyalar. Jámiyettiń informatizaciyalasıwı.
Óz betinshe tálim tapsırmasıniń atı: Logika biliw teyoryasinin` izertlew obyekti
Máseleniń eki tárepin, mısalı jaqlaw yaki qarsı bolıw argumentleri, plyus, minusleri, faktler hám pikirlerdi sáwlelendiretuġın T-sxema (diagramma ) dúziw
|
