|
Zgaruvchan elektr zanjirlarini mavzulararo taqqoslash metodiBog'liq Sirojiddin Zaynobiddinov,
“Zanjir” metodi
Ushbu metod mantiqiy ketma-ketlikga asoslangan bo`lib, berilayotgan
savollar oddiydan murakkabga borgani sari berilayotgan savollar bir
– birini
to`ldiradi. Buning natijasida muammoli vaziyatlar sodir bo`ladi. Bularning barchasi
o`quvchilarni mustaqil fikrlashga o`rgatadi hamda dars jarayonida qaytar aloqa
o`rnatiladi va buning natijasida talabalarni mavzuniu o`zlashtirish ko`rsatkichi ortadi.
Provardida bu metodni dars jarayonida qo`llash orqali hamfikrlik asosida dostona
munosabatlar qaror topadi.[5]
“Solishtirish” metodi
Bu solishtirish metodini dars jarayoniga qo`llash o`tilayotgan mavzuni fan
tarkibiga kirgan yoki unga yaqin va bog`liqlik tomonlari bo`lgan fan bilan bog`lash
orqali o`rgatish imkonini beradi. Solishtirish metodi orqali talabalarga mavzuni
o`rgatish ancha samarali xisoblanib, boshqa mavzu va unga yaqin bo`lgan
fanlardagi
malumotlarga
tayangan
xolda
o`qitish,bilim
va
ko`nikmalarni
shakllantirish imkonini beradi. [6] Solishtirish metodni qo`llash orqali talabalar
avvalgi bilimlarini mustahkamlab olishlari bu metodning afzallik tomonlaridan biri
hisoblanadi. Solishtirish metodini ushbu maqolada uch fazali elektr zanjirlarini
uchburchak va yulduz ulash bo`yicha quyidagi 3-4 va 7-8 sxemalardan foydalanib,
bir
–biriga bog`liqligini ko`rsatgan holda talabalarga dars jarayonini tashkil qilish
mumkin.
Xulosa: Ushbu maqolada uch fazali elektr zanjirlarini yulduz va uchburchak
ulash mavzusini elektr mashinlarni uchburchak hamda yulduz ulash mavzusi
bo`yicha fanlararo bog`lab o`qitish, uchburchak va yulduz ulanishlardagi asosiy
qonuniyatlar, vektor diagrammalar, dars jarayonida qo`llash mumkin bo`lgan
metodlar hamda ikki usulda ulanishlari maxsus stend yordamida yig`ilgan va ko`rib
chiqilgan bolib, mavzuni shu ketma ketlikda o`qitishni amalga oshirish natijasida
talabalarni o`zlashtirish ko`rsatgichini oshirish ko`zda tutulgan.
|
| |
