|
Tadqiqotning metodologik asoslariBog'liq autoref puti sovershenstvovaniya uchebnogo demonstratsionnogo eksperimenta.ru.uzTadqiqotning metodologik asoslariedi:
- falsafiy darajada - bilishning ilmiy nazariyasi;
- umumiy ilmiy darajada - tizimli yondashuv, psixologik nazariya
faoliyati, rivojlantiruvchi ta'lim nazariyasi;
- xususiy ilmiy darajada - umumiy o'rta ta'lim mazmuni tushunchasi
ta’lim, ilmiy tushunchalar va ta’lim malakalarini shakllantirish nazariyasi,
muammoli ta’lim nazariyasi.
Ishonchliliktadqiqot natijalari nazariyaning birligi bilan ta'minlanadi.
nazariy va eksperimental tadqiqot usullari, eksperimentga yuqori malakali
o'qituvchilarni va talabalarning keng namunasini jalb qilish; eksperimental
tadqiqotlar davomida olingan empirik materiallarni qayta ishlashning turli
usullaridan foydalanish,Vaolingan fundamental natijalarning mos kelishi.
Tadqiqot natijalarini aprobatsiya qilish.
Dissertatsiya tadqiqotining asosiy qoidalari 17 ta nashrda, ulardan 14 tasi
“Maktabda fizika” jurnalida keltirilgan. Tadqiqot natijalari ilmiy-amaliy
konferentsiyalarda ma'ruza qilindi: "Fizika ta'limini tashkil etishga zamonaviy
yondashuvlar" (Qo'rg'on, 2003); "Fizika, kimyo va astronomiyani o'rganish
jarayonida talabalar va o'quvchilarning intellektual rivojlanishi" (Qo'rg'on, 2003).
Elektrostatika va elektromagnetizm bo'yicha ishlab chiqilgan uskunalar
majmuasi uzoq yillar davomida malaka oshirish kurslarida, shuningdek, Qo'rg'on
viloyatidagi bir qator maktablarda o'qituvchilarga namoyish etildi. Kurgan
viloyatidagi ba'zi maktablar (Ketovskaya va Lesnikovskaya o'rta ta'lim
muassasalari) bizning rahbarligimiz ostida biz ishlab chiqqan elektrostatik
qurilmalarni ishlab chiqardi va o'quv jarayoniga kiritdi. Ish natijalari ko'p yillar
davomida Qo'rg'on davlat qishloq xo'jaligi akademiyasining tayyorgarlik
bo'limida sinovdan o'tkazildi (ishlab chiqilgan asboblar va qurilmalar, ishlab
chiquvchi o'qitish usullari ma'ruza tajribasida, shuningdek turli xil eksperimental
muammolarni hal qilishda qo'llanilgan).
|
| |
