• Rivojlantiruvchi
  • Dars turi
  • Asosiy qism a+(b+c)=a+b+c a+(b-d)=a+b-d -(-a)=a, -(a+b)=-a-b, a-(b+c)=a-b-c, a-(b-c)=a-b+c
    		•

    Baholash: Uyga vazifa




    Download 5,91 Mb.
    bet10/90
    Sana03.01.2024
    Hajmi5,91 Mb.
    #129663
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   90
    Bog'liq
    7-sinf 2018 algebra
    bo\'lish, POLIZ EKINLARINING KASALLIKLARI MAVZUSI BO\'YICHA TEST, «NUKUS QIPSHAQ STROY JAMIYETI » МК 82-ст, 1432575 (1), Karimberdiyev Sh Falsafa 2 chiqarildi, milliy-tiklanishdan-milliy-yuksalish-sari, FONOLOGIYA, 7-sinf 1- bob 36, elementy-geometrii-lobachevskogo-v-shkolnom-kurse-geometrii (1), Kompyuter tarmoqlarini klassifikatsiyasi Reja Kompyuter tarmoql-fayllar.org (6), Kontsentratorlar to g risida tushincha, Kompyuter tarmoqlarini klassifikatsiyasi Reja Kompyuter tarmoql-fayllar.org (11), Ijtimoiy tarmoq tushunchasi va uning mohiyati. Ijtimoiy tarmoqni (1), Ijtimoiy tarmoq tushunchasi va uning mohiyati. Ijtimoiy tarmoqni
    Baholash:


    Uyga vazifa: 51-52 masala


    O’IBDO’:
    Sana: Sinf:
    10-Mavzu: Qavslarni ochish qoidalari.
    Darsning maqsadi:

    1. Ta’limiy: Qavslarni ochish qoidalarini misol va masala yechishda qo’llay olish

    2. Tarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qo’llay olish. O’quvchilarni o’zaro xurmat ruhida tarbiyalash

    3. Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning xotirasini shakllantirish, dunyoqarashini kengaytirish

    Tayanch kompetensiyalar:
    Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
    Fanga oid kompetensiyalar: o‘rganilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera oladi, tegishli misollar keltira oladi; ifodalarning yig‘indisi, ko‘paytmasini o‘z ichiga olgan formulalar bo‘yicha aniq va taqribiy arifmetik hisob-kitoblarni va ayniy almashtirishlarni bajara oladi.
    Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi
    Darsda foydalanilgan metodlar: an’anaviy, interfaol
    Dars jihozi: darslik, konspekt, ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar
    Tashkiliy qism:

    1. Salomlashish

    2. Navbatchi axborotini tinglash

    3. O’tilgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkazish

    4. Uy vazifasini tekshirish

    Asosiy qism




    a+(b+c)=a+b+c
    a+(b-d)=a+b-d
    -(-a)=a, -(a+b)=-a-b, a-(b+c)=a-b-c, a-(b-c)=a-b+c

    Agar algebraic ifodaga qavs ichiga olingan algebraic yig’indi qo’shiladigan bo’lsa, u holda shu algebraic yig’indidagi har bir qo’shiluvchining ishorasini nsaqlagan holda tushirib qoldirish mumkin.


    Agar algebraik ifodadan qavs ichiga olingan algebraik yig’indi ayirilsa, u holda shu algebraik yig’indidagi har bir qo’shiluvchining ishorasini qarama-qarshisiga o’zgartirib qavslarni tushirib qoldirish mumkin.



    Download 5,91 Mb.
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   90




    Download 5,91 Mb.